| FMEA-失效模式和影響分析 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4380 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-17 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 FMEA(2018版)主要的變化及應用1.FMEA(2018版)的整個(gè)指導思路的改變1）更加注重風(fēng)險預防的管理2）適合更廣泛的行業(yè)應用，適用和操作性更強2.FMEA(2018版)整個(gè)使用模板的變化1）FMEA.. |
| 數據分析在營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的實(shí)操應用 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：5800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-17 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、分析思維:(5.0h)1.用數據說(shuō)話(huà)①提高對數據的敏感度；②學(xué)會(huì )識別有問(wèn)題的數據；③防止被數據忽悠；④對數據說(shuō)話(huà)進(jìn)行增值。2.用圖表說(shuō)話(huà)①站在受眾的角度用數據說(shuō)話(huà)；②讓你的圖表更業(yè)務(wù)化；③增值你的.. |
| 基于人效提升的組織能力打造 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：5800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-16 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 道篇：人效管理的概述 1、為什么現在越來(lái)越多的企業(yè)關(guān)注人效 （1）環(huán)境的因素（2）競爭力因素 （3）企業(yè)家因素2、如何正確的理解人效管理 案例：結合行業(yè)和企業(yè)特性講人效的重要性（1）正確的理解人效管理.. |
| 財務(wù)如何引導企業(yè)開(kāi)展利潤挖掘 ——用系統模型和方法論引導，凸顯財務(wù)中心地位 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模塊一、企業(yè)運行的財務(wù)邏輯和利潤挖掘總體模型1.企業(yè)的財務(wù)學(xué)本質(zhì)：企業(yè)是現金流循環(huán)過(guò)程2.從投入產(chǎn)出的視角看企業(yè)賺錢(qián)過(guò)程第一步：資本撬動(dòng)資產(chǎn)（借雞生蛋）第二步：資產(chǎn)創(chuàng )造收入（快生蛋）第三步：收入創(chuàng )造利潤（生大蛋）.. |
| 博弈論與商業(yè)決策思維 ——做對決策，贏(yíng)得競爭 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：9800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、如何找到真正的問(wèn)題1.通過(guò)決策游戲理解（情商/博弈/策略思維/有限理性/完全理性/戰略實(shí)施)的價(jià)值2.決策的四大挑戰：有限理性、信息不對稱(chēng)、知識無(wú)形化、不確定性3.核心競爭力與商業(yè)模式案例分析4.復雜系統、隨機系統與.. |
| 數字時(shí)代新媒體營(yíng)銷(xiāo)：引領(lǐng)流量增長(cháng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 數字破局增長(cháng)：理解數字營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)，助你破解萬(wàn)般商業(yè)難題1、洞察存量時(shí)代增長(cháng)破局關(guān)鍵點(diǎn)2、數字化營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵路徑第二章 算法深度解析：看清分發(fā)邏輯的底牌，在千變萬(wàn)化中如魚(yú)得水1、算法媒體底層邏輯推演2、算法運行.. |
| 《戰略落地五步法—— 科學(xué)打通戰略規劃到執行行動(dòng)》 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 核心管理團隊的思維模式升級一、專(zhuān)業(yè)思維——個(gè)人績(jì)效二、秩序思維——團隊效率三、經(jīng)營(yíng)思維——不斷擴張四、戰略思維——.. |
| 博弈論與商業(yè)決策思維 ——做對決策，贏(yíng)得競爭 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：9800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-11 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、如何找到真正的問(wèn)題1.通過(guò)決策游戲理解（情商/博弈/策略思維/有限理性/完全理性/戰略實(shí)施)的價(jià)值2.決策的四大挑戰：有限理性、信息不對稱(chēng)、知識無(wú)形化、不確定性3.核心競爭力與商業(yè)模式案例分析4.復雜系統、隨機系統與.. |
| 全面薪酬體系設計“6+1” ——提升員工動(dòng)力的核能量 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-10 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、薪酬內外部診斷（一）、內部診斷1、薪酬的設計原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題3、薪酬設計前的準備工作有哪些案例：薪酬調研問(wèn)卷，你看不見(jiàn)的矛盾案例：某公司薪酬現狀的分析，問(wèn)題的背后藏著(zhù)更多問(wèn)題案例：成功的薪酬.. |
| 向華為學(xué)習： 構建持續贏(yíng)單的銷(xiāo)售系統 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：課程破冰銷(xiāo)售是企業(yè)的發(fā)動(dòng)機銷(xiāo)售能力的三個(gè)層次為什么企業(yè)上規模之后一定要建設銷(xiāo)售系統?華為的銷(xiāo)售體系發(fā)展歷程——不斷總結成功經(jīng)驗和失敗教訓所有復雜龐大系統都源自于一個(gè)底層簡(jiǎn)單的框架1.定義客.. |
| 新晉經(jīng)理管理技能提升訓練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-05-09 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：開(kāi)場(chǎng)：新任主管的迷思和困境（分析新任管理者遇到的以下問(wèn)題：1、主次不分 2、顧此失彼 3、慌不擇路）一、管理角色認知及定位——通過(guò)他人完成任務(wù)1、拉姆查蘭管理者發(fā)展的6次轉身2、管理角色認知的3個(gè).. |
| 目標設定與績(jì)效管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-27 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章：如何正確理解績(jì)效管理一、探尋績(jì)效管理成功之路1、什么是績(jì)效管理？2、績(jì)效管理的過(guò)程和目的【案例分析】：某國際知名企業(yè)績(jì)效管理失敗之痛3、績(jì)效管理的常見(jiàn)問(wèn)題及解決思路（1）績(jì)效管理的目的認識不清（2）重.. |
| 金牌面試官：實(shí)景招聘與面試技巧 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：4800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-27 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模塊一 招聘面試的重要性一、招聘面試的重要性1.優(yōu)秀的人才70%是選的/30%是培養出來(lái)的2.選錯人帶來(lái)的成本3.管理者的最重要的技能之一就是面試評估技能二、不專(zhuān)業(yè)的面試官毀了招聘1.面試的錯誤意識2.不重視.. |
| 管理者的情商修煉與領(lǐng)導力提升 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：2800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-27 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、EQ = 情商（人際關(guān)系的運作）二、EQ與管理的關(guān)系1． “EQ的孕育背景”與“高IQ，低EQ的一般現象”2． 我國改革開(kāi)發(fā)以后的問(wèn)題與癥結3． 領(lǐng)導的三力4． 未.. |
| 變機會(huì )為訂單的七大銷(xiāo)售策略 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-佛山 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：認知篇：《銷(xiāo)售地圖》的基本理念教學(xué)目標一：為什么銷(xiāo)售進(jìn)程會(huì )停滯不前？教學(xué)目標二：為什么無(wú)法掌控我們的銷(xiāo)售進(jìn)程？教學(xué)目標三：為什么會(huì )某名其妙的丟單教學(xué)內容1：什么是銷(xiāo)售規劃教學(xué)內容2：銷(xiāo)售規劃的目標、任務(wù)和方法教學(xué).. |
| 導師輔導與帶教技巧 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：導入 員工輔導常見(jiàn)困惑第一單元：帶教新人的意義1.新人離職原因分析2.帶教新人的意義第二單元：導師角色與職責1.為什么要成為導師2.導師的角色定位3.導師的職責與任務(wù)1)傳道：文化導入-愿景激發(fā)2)授.. |
| TWI-線(xiàn)管理者四項核心技能 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-東莞 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一模塊 工作關(guān)系JR1）TWI簡(jiǎn)介2）TWI產(chǎn)生的前因后果3）職場(chǎng)在存在的11種劣習4）員工關(guān)系管理的四大原則5）如何管理班組里的刺頭6）降低員工離職率的13個(gè)方法7）工作關(guān)系思維導圖解決工作關(guān)系問(wèn)題.. |
| 情商領(lǐng)導力 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一天 主要內容 活動(dòng)9:00-9:30 課程介紹導師介紹 破冰游戲：今日心情卡9:30-10:45（含茶歇） 一、領(lǐng)導力新挑戰什么是情感智能(EI)？Ei與領(lǐng)導力的關(guān)系 10:45-12:30 二、從EQ.. |
| SQE供應商質(zhì)量管控與績(jì)效評估 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：4380 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一部分 SQM發(fā)展趨勢與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢2、從SQM的不同職能看供應商質(zhì)量管理的現狀和發(fā)展3、SQE作為“標志性建筑”分工和職責：技術(shù)身份，監控身份，協(xié)調身份，項目身份4、供應商質(zhì)量管.. |
| 職場(chǎng)壓力與情緒管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：2980 元 開(kāi)課時(shí)間：2024-04-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、壓力情緒下?tīng)顟B(tài)調控的重要性1.做個(gè)小試驗：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎？1.讓我們來(lái)試試：投射畫(huà)小測驗2.簡(jiǎn)快問(wèn)卷測答：做一份國際標準版的測評3.測.. |
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