高績(jì)效團隊管理

【培訓對象】
企業(yè)高中基層管理團隊及全體員工

【培訓收益】
課程背景：
為什么企業(yè)有很好的戰略目標，卻難以實(shí)現？
為什么團隊上下缺乏激情和進(jìn)取精神，不能積極創(chuàng )造佳績(jì)？
為什么團隊成員的個(gè)人素質(zhì)不錯，但團隊整體的忠誠度和凝聚力卻不夠？
為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執行？
為什么團隊里看起來(lái)比較負責任，但總感覺(jué)到不能真正地負責任到位？
為什么團隊常出現低效、推諉而導致目標計劃無(wú)法實(shí)現？
為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機會(huì )實(shí)現快速發(fā)展？
團隊的凝聚力和執行力，已經(jīng)越來(lái)越被認為是企業(yè)目標能否實(shí)現的關(guān)鍵因素?！短嵘芾韴F隊凝聚力和執行力》這個(gè)課程越來(lái)越受重視，世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程，通過(guò)不斷強化團隊精神，提高團隊成員的忠誠度和凝聚力，提升團隊執行力，來(lái)實(shí)現企業(yè)快速發(fā)展的目標。
一流執行、三流戰略 ；； ；； 強于 ；； ；； 一流戰略、三流執行
三分戰略，七分執行，執行力決定企業(yè)的成敗
課程收獲:
讓團隊成員：
1.提高團隊整體的激情和領(lǐng)導力
2.明白個(gè)人和團隊的關(guān)系，提高忠誠度，凝聚力，與企業(yè)實(shí)現共贏(yíng)
3.清晰了解，提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重要意義
4.領(lǐng)悟到，如何在團隊中創(chuàng )造執行的文化，執行的氛圍
5.在體驗式訓練中學(xué)到，提高執行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣
6.在案例分享中體會(huì )到，區分“表面負責任”和“完全負責任”
7.學(xué)習到，如何通過(guò)加強目標、計劃、時(shí)間管理來(lái)實(shí)現過(guò)程管控，完成企業(yè)目標。

課程大綱：第一部分 提高團隊激情、忠誠度和凝聚力 <br />
一個(gè)有戰斗力的團隊一定是一個(gè)有激情的團隊；一個(gè)有激情的團隊一定有一個(gè)充滿(mǎn)激情的管理者團隊。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動(dòng)力 <br />
 如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想 <br />
 如何塑造團隊愿景 <br />
 如何提高團隊成員的忠誠度 <br />
 如何激勵你的團隊 <br />
視頻賞析：從一段視頻中去感受領(lǐng)袖的激情、風(fēng)采及感召力 <br />
第二部分 提高團隊執行力對團隊目標實(shí)現的重要意義 <br />
1. 何謂執行力，執行的實(shí)質(zhì) <br />
2. 何謂團隊，優(yōu)秀團隊的六大特征 <br />
3. 提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重大意義 <br />
案例分享：全球執行力典范—西點(diǎn)軍校的執行力核心精髓的介紹 <br />
第三部分 提高團隊執行力的四大方面 <br />
1、 文化面：管理層強烈的執行意識，文化重視，戰略重視，創(chuàng )造執行氛圍 <br />
 創(chuàng )造執行文化氛圍的四個(gè)條件 <br />
 視頻學(xué)習：看執行的決心和立場(chǎng) <br />
 案例學(xué)習：看優(yōu)秀企業(yè)如何創(chuàng )造執行的文化和氛圍 <br />
2、 心態(tài)面：積極負責，信任支持，創(chuàng )新思路，推動(dòng)計劃有效執行 <br />
 意愿與方法： <br />
案例分享：小陳的“真的不能”和“真的不愿意” <br />
體驗式游戲：意愿百分百，方法無(wú)窮大 <br />
 信任欣賞： <br />
成本最高的團隊是相互不信任的團隊 <br />
信任減少內耗，提高效率 <br />
信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴 <br />
每個(gè)人都具備欣賞的能力，每個(gè)人都有值得被欣賞的部分 <br />
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng )造佳績(jì) <br />
故事分享：信任的力量---臺灣女作家的一篇文章中欣賞的力量 <br />
故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我 <br />
案例分享：一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長(cháng) <br />
體驗式游戲：團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧 <br />
 主動(dòng)負責： <br />
負責任不僅僅指擔當責任，更是以負責任的心態(tài)去實(shí)現目標。 <br />
團隊精神的“龍骨”就是負責任 <br />
從“喂藥故事”理解功勞與苦勞的不同 <br />
從“張勤發(fā)貨”理解真正的負責任=令到事情發(fā)生 <br />
小組討論：新員工入職后三種情況的責任劃分 <br />
 溝通協(xié)調： <br />
溝通的基本是尊重人性五原則 <br />
單向溝通、雙向溝通、全方位溝通的不同 <br />
案例討論：一個(gè)經(jīng)理如何處理一個(gè)憤憤的主管來(lái)告狀 <br />
3、 制度面：嚴格的責任劃分，制度和流程越有操作性，越有利于執行 <br />
 嚴密的制度是執行的保證：海爾執行力四法則 <br />
 優(yōu)化的流程確保高效：麥當勞優(yōu)化流程的啟發(fā) <br />
 清晰的標準讓行為可度量可糾偏：聯(lián)想集團案例分享 <br />
 執行中，需要堵住的四個(gè)借口 <br />
 制度重在執行：案例學(xué)習--看日本人如何管理中國工程 <br />
 細節決定成?。簛?lái)自二戰的啟示，維納民謠給我們的啟發(fā) <br />
4、 行為面：加強目標、計劃、時(shí)間管理，嚴格過(guò)程管控，實(shí)現企業(yè)目標 <br />
 加強目標、計劃、時(shí)間管理，讓工作有序高效開(kāi)展：SMART原則、5W2H、甘特圖 <br />
 視頻欣賞：鵝卵石的故事 <br />
5、 案例分析：一個(gè)計劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里 <br />
6、 過(guò)程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實(shí)現，PDCA管理循環(huán) <br />
案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看，如何進(jìn)行過(guò)程控制，以避免死后驗尸？

顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力系統 創(chuàng )始人
美國領(lǐng)導力研究中心 認證講師
領(lǐng)導力 執行力 訓練專(zhuān)家
中層管理技能 資深培訓師
深圳企業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )、東莞外商投資協(xié)會(huì )、順德企業(yè)家協(xié)會(huì ) 常聘顧問(wèn)
香港浸會(huì )大學(xué)、香港城市大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、哈工大深圳研究院MBA 特聘講師 

個(gè)人著(zhù)書(shū)：
《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力》


主講課程：
《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導力》
《中層管理技能(MTP)》
《有效溝通》
《九型人格與管理應用》
《執行到位的八大關(guān)鍵》
《員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升》
《從校園人到企業(yè)人》
 

工作經(jīng)歷：
工學(xué)、工商管理（MBA）雙碩士學(xué)位，從事企業(yè)管理二十多年，其中10年在國外做管理工作，回國后曾任總經(jīng)理、企業(yè)顧問(wèn)，培訓師，已為美的集團、中國航天集團、步步高音樂(lè )手機、海通證券、深圳地鐵等，上百家大中型企業(yè)做過(guò)領(lǐng)導力、中層管理技能、員工心態(tài)、執行力等方面的培訓，是典型的實(shí)戰派講師。很多博文，被中國總裁培訓網(wǎng)選為《精選文章》，在首頁(yè)刊登，優(yōu)秀文章也被登載在《財智》雜志卷首語(yǔ)、《中外文化》雜志、《時(shí)代商報》專(zhuān)欄，并被各大網(wǎng)站轉載。


何邊特色：
1、 內涵豐富，內功深厚：多年整合研究企業(yè)教練技術(shù)、顧問(wèn)技術(shù)、企業(yè)整套管理方案、領(lǐng)導力、中層管理技能、人力資源管理、MBA、NLP、九型人格等理論。
2、 企業(yè)管理實(shí)戰20年：20年從事管理工作，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐中提煉總結大量實(shí)用有效的管理方法。
3、 國內外經(jīng)歷，視野寬闊： 國內、國外的管理及咨詢(xún)經(jīng)歷，拓寬了視野，能站在一定的高度和視角看待企業(yè)方方面面的問(wèn)題。
4、 咨詢(xún)診斷 + 素質(zhì)模型 + 個(gè)性化培訓方案：通過(guò)前期診斷發(fā)現問(wèn)題的杠桿點(diǎn)，了解個(gè)性化差異，設定模型，明確成長(cháng)方向，一對一點(diǎn)評，實(shí)現個(gè)性化指導。
 

服務(wù)過(guò)的主要客戶(hù)： 
企業(yè)類(lèi)：阿里巴巴、美的集團、比亞迪、中國航天集團、中海油、中信集團、中國電信、步步高電子、奧特朗集團、武漢人福醫藥集團（上市公司）、武漢中建集團、深圳南山集團、華隆集團、廣東大鵬燃氣集團、中山建華管樁集團、科慶集團、深圳大康投資集團、佳兆業(yè)商業(yè)集團、成都復星復地集團、深圳地鐵集團、深圳順電、 大地集團、海南航空、航天部深圳創(chuàng )新研究院、海南礦業(yè)（上市公司）、廣州招商銀行、南寧農信銀行、宜春農信銀行、海通證券、齊魯證券、中國太平洋保險公司、廣東太平財險公司、上海天平保險、重慶安誠保險、重慶凱高玩具、重慶長(cháng)安群力、重慶電力構件公司、重慶雙英汽配公司、重慶和泓地產(chǎn)、河南正弘置業(yè)房地產(chǎn)、廣東伙伴地產(chǎn)、海南榮豐置業(yè)房地產(chǎn)公司、海南省交通廳、潮州郵政局、成都郵政局、廣西農墾局、南寧工信委、四川省科技廳、廣東電力設計院、廣電運通、海安新港港務(wù)公司、深圳嘉旺快餐、深圳雷杜科技、深圳九州島電器、深圳綠綠達環(huán)保、香港軒升集團、佛山亮閣建材、佛山愛(ài)康科技、廣東云浮水泥廠(chǎng)、中健醫藥公司、順電連鎖股份、無(wú)錫國聯(lián)股份、大鵬液化氣、德國德圖、法國派諾特……
人力資源獵頭：中華英才網(wǎng)、一覽英才網(wǎng)、前程無(wú)憂(yōu)
協(xié)會(huì )類(lèi)：深圳企業(yè)聯(lián)合會(huì )、東莞外商投資企業(yè)協(xié)會(huì )、順德企業(yè)家協(xié)會(huì )、四川省科技廳、南寧工信委中小企業(yè)服務(wù)中心
MBA類(lèi)：香港城市大學(xué)、香港浸會(huì )大學(xué)、 哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)MBA班 


客戶(hù)評價(jià)：
1、 懂企業(yè)的整體管理，既有戰略的高度，又對具體實(shí)操有豐富的經(jīng)驗和實(shí)用方法。
2、 授課極具啟發(fā)性，是國內少有的既懂顧問(wèn)技術(shù)，又懂教練技術(shù)的老師，既能解決課堂上涉及的問(wèn)題，又能引發(fā)學(xué)員反思個(gè)人的心智模式，產(chǎn)生頓悟。
3、 課堂上一定安排自由問(wèn)答時(shí)間，面對學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問(wèn)題，從容給出成熟、系統的解決方法。
4、 敏銳度極高，對所培訓團隊的整體狀況，有清晰敏銳的洞察，課后會(huì )給企業(yè)領(lǐng)導者一些有價(jià)值的建議。
5、 臺風(fēng)穩健，作風(fēng)嚴謹負責，與學(xué)員有良好的互動(dòng)，幽默互動(dòng)中既活躍了課堂氣氛，又透著(zhù)智慧，有些見(jiàn)解讓人受益終生。

 

• 聚沙成塔™-高績(jì)效團隊進(jìn)化五部曲

  開(kāi)課時(shí)間：2025-08-28 — 2025-08-29

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  模塊一：領(lǐng)導者的管理準備度 導入： 1. 案例 -- 元慶的煩惱 2. 思考：成為優(yōu)秀的領(lǐng)導，應該做好哪些準備？ 3. 評估：領(lǐng)導者管理準備度評估 4. 領(lǐng)導者開(kāi)展管理的常見(jiàn)誤區 一、知趨勢：新經(jīng)濟時(shí)代的管理挑戰 1. 新經(jīng)濟時(shí)代環(huán)境變化 2. 企業(yè)管理新要求 3. 企業(yè)敏捷..

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• 貝爾賓®高績(jì)效團隊建設-知人善任，達成目標

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  模塊一：理論導入1、貝爾賓團隊角色的背景與緣起2、高績(jì)效團隊的黃金法則3C3、帶好團隊的秘密武器-貝爾賓團隊角色【活動(dòng)】米字格（角色識別）模塊二：自我認知1、解讀個(gè)人報告，識別自我管理風(fēng)格【活動(dòng)】照鏡子（自評他評差異探索）2、優(yōu)勢發(fā)揮、最大化個(gè)人效能模塊三..

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• 心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應用

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一講 團隊管理者的“走心”修煉1.團隊與群體的區別2.團隊管理核心三要素：人、激勵、文化3.人心是什么？如何影響人心？認知、情緒、行為4.管理者的權力影響力與非權力影響力5.打開(kāi)管理的格局：大勢、大局、大度6.管理者的情緒能量團輔活動(dòng)：研..

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• 學(xué)德魯克：MBTI在團隊管理中的應用（團隊打造篇）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、MBTI素描互動(dòng)游戲:用左右手分別簽字1. 如何學(xué)習MBTI二、MBTI性格互動(dòng)1.心理內在能量的偏好：E(外向），I（內向）互動(dòng)游戲：你眼中的“E”和”I”？2.收集信息的偏好：S（實(shí)感覺(jué)），N（感覺(jué)）小組討論：看..

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• 聚合共創(chuàng )-高績(jì)效團隊的構建與打造

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  第一單元：何為高績(jì)效團隊一、高績(jì)效團隊的特質(zhì)1.高績(jì)效團隊的外在表現：同心、同德、同利、同責2.高績(jì)效團隊的核心特性：思考性——凡事動(dòng)腦子想辦法協(xié)作性——發(fā)掘團隊的力量，擰成一股繩主動(dòng)性——拒絕等、靠..

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• 打造高績(jì)效研發(fā)團隊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、案例分析1.演練與問(wèn)題討論二、如何構建高績(jì)效的研發(fā)團隊1.研發(fā)人員的特點(diǎn)1）.研發(fā)人員智商高、邏輯思維能力強2）.不善溝通，想法隱藏較深3）.流動(dòng)意向比較明顯4）.績(jì)效差距比較大5）.研發(fā)人員不服管2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型1）.研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型..

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