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項目管理全過(guò)程沙盤(pán)---IT需求分析與風(fēng)險控制
課程編號：14016 課程人氣：1653
課程價(jià)格：￥2980 課程時(shí)長(cháng)：2天
2014.10.25
所有項目的管理者及參與者/企業(yè)管理人員/對項目管理理論有過(guò)系統培訓但還沒(méi)有能夠完全應用于管理實(shí)踐或在實(shí)踐中依然有很多問(wèn)題的企業(yè)
【培訓收益】
本課程能夠幫助大家，在界定需求的時(shí)候，明確項目經(jīng)理在項目需求管理過(guò)程中的角色、職責以及意識，從而更好地規避風(fēng)險。能建立良好的項目風(fēng)險意識，在了解項目管理實(shí)踐中最常見(jiàn)風(fēng)險類(lèi)型的同時(shí)，通過(guò)經(jīng)典案例的演練，掌握基本的風(fēng)險意識與分析手段，以便日后更好地應對風(fēng)險。
在IT行業(yè)，有著(zhù)這么一個(gè)現象：80%的風(fēng)險來(lái)源于項目前期的需求分析不到位。假如在項目的啟動(dòng)階段能夠有效地把握需求，正確獲取需求，那么我們不是將項目中可能產(chǎn)生的風(fēng)險降低80%？
項目啟動(dòng)的風(fēng)險控制
啟動(dòng)項目
項目需求的“挖掘”過(guò)程應該基于系統的流程與方法、技術(shù)，而更為重要的是，任何項目都有其存在的基本原因，“業(yè)務(wù)目標”是項目的基礎，而技術(shù)方案僅僅是手段。如何更好地利用現有的分析工具，獲取最符合需求的信息，讓需求“一步到位”，在企業(yè)立項時(shí)，顯得分外重要……
獲得框架的功能需求與非功能需求
通過(guò)正確的“手段”達成項目的業(yè)務(wù)需求
核心需求分析的工具：帕累托、魚(yú)骨圖、原型分析……
探討“項目邊界”
業(yè)務(wù)目標導向的需求分析過(guò)程；需求的描述與管理；項目
早期（啟動(dòng)前）的風(fēng)險與質(zhì)量控制
一個(gè)項目，從啟動(dòng)到收尾，總會(huì )遇到各種風(fēng)險，導致項目的運行軌跡很容易偏離，為了更好地推進(jìn)項目，首先就應該對項目的范圍進(jìn)行規范。而有了一套完善的范圍管理制度，就是為后期的進(jìn)度監控，提供一套標準，根據進(jìn)度，落實(shí)工作。
制定合理的進(jìn)度計劃
計算活動(dòng)浮時(shí)、關(guān)鍵路徑
客戶(hù)真實(shí)案例，分析案例中的有點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方，針對精短管理的最佳經(jīng)驗、應用工具舉例、工期問(wèn)題、進(jìn)展控制。
項目成功一定要滿(mǎn)足兩大要素：做正確的事和正確的做事。前者是找準方向和目標，后者是把握實(shí)現目標的方法和路徑。對于項目經(jīng)理而言，就意味著(zhù)帶領(lǐng)團隊用有效的方式共同實(shí)現項目目標。作為項目團隊的領(lǐng)頭人，項目經(jīng)理的方向就決定著(zhù)團隊的方向，更決定著(zhù)項目目標的方向，做好團隊管理至關(guān)重要。
風(fēng)險應對策略
風(fēng)險管理工具介紹
風(fēng)險過(guò)程與項目計劃的整合
業(yè)務(wù)目標與風(fēng)險過(guò)程
通過(guò)“機制“來(lái)管控風(fēng)險
在啟動(dòng)項目的時(shí)候，總將項目的前景及藍本描繪得十分美好?？墒?，在項目的運行中，這些美好好像都會(huì )難以實(shí)現……我們啟動(dòng)每一個(gè)項目，為的不是做一個(gè)無(wú)與倫比的計劃，而是一個(gè)可以執行，可以實(shí)現戰略目標的項目！
分析項目完成的“績(jì)效”及“業(yè)務(wù)目標”
討論找出計劃與操作的差異及原因
項目的變更控制
分析項目完成的“績(jì)效”及“業(yè)務(wù)目標”
討論找出計劃與操作的差異及原因
項目成功的核心目標“成功的可復制性”
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開(kāi)課時(shí)間：2025-07-18 — 2025-07-19
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
課程導入： 思考：什么是項目？為什么要學(xué)習項目管理？怎樣學(xué)習項目管理？ 1、建立項目認知 2、當今項目難點(diǎn) 模塊一：小荷——工作“好”的標準是什么？ 沙盤(pán)推演：第一輪——小荷 ..
人氣：319
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開(kāi)課時(shí)間：2025-10-24 — 2025-10-25
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一天 第一單元：項目管理理論導入 1、項目和項目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？ 1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾 1.3 項目管理學(xué)科的起源與發(fā)展 1.4 基于國際標準的流程、工具、技術(shù)與技巧 1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
人氣：479
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一部分：項目管理知識框架1、什么工作可以應用項目管理的方法？2、項目經(jīng)理的職能和責任是什么呢？3、管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工4、在不同的組織中如何運用項目管理方法一、項目管理的理解（重點(diǎn)）1、課程知識地圖：項目管理知識的體系化、當前課程的定位2、戰略、運營(yíng)和項目之間..
人氣：1063
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都
第一天上午 IT戰略與項目組合管理 1． IT戰略與IT執行力 IT戰略規劃 信息化頂層架構 IT戰略執行力 IT投資組合管理 IT價(jià)值評估2． 大型IT 項目組合管理產(chǎn)品愿景與需..
人氣：742
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一天第一單元：項目管理理論導入1、項目和項目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾1.3 項目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標準的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..
人氣：655
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后疫情時(shí)代-供應鏈創(chuàng )新管理與風(fēng)險控制
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一單元 供應鏈管理的內外部挑戰及風(fēng)險點(diǎn)1.后疫情時(shí)代全球供應鏈變化1)消費方式和消費市場(chǎng)變化2)全球疫情對精益生產(chǎn)成果的沖擊以及對需求市場(chǎng)的催生3)全球物流運輸市場(chǎng)反應速度對供應鏈的影響4)企業(yè)內部供應鏈在后疫情時(shí)代的反應速隊對供應鏈的影響2.數據化、自動(dòng)化大環(huán)境對供應..
人氣：844
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
第一天上午 項目管理概論《教程第6章》 1. PMBOK的發(fā)展2. 項目基本要素3. 項目經(jīng)理角色4. 價(jià)值驅動(dòng)的項目管理知識體系 項目管理原則 項目的生命周期和項目階段 項目管理過(guò)程組 項目管理..
人氣：490
