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    部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升

    課程編號:12556   課程人氣:1575

    課程價(jià)格:¥3200  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:李革增

    課程安排:

           2014.5.16 北京



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jì)效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員

    【培訓收益】
    新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;
    學(xué)習處理領(lǐng)導、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;
    學(xué)習如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導人,如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標;
    學(xué)會(huì )應用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
    如何提高下屬的能力,建設高績(jì)效的管理團隊,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。

    舉辦時(shí)間:
    2014年05月16-17日北京
    2014年06月27-28日北京
    2014年08月15-16日北京
    2014年10月31-11月01日北京
    2014年12月05-06日北京
     
    第一章、什么是好的管理
    一、管理的實(shí)質(zhì)是什么? 
    二、管理的基本特性
    三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
    四、管理、組織、領(lǐng)導三者的相互關(guān)系和異同 
     
    第二章、如何管理工作態(tài)度
    如何才能快速的提高下屬的工作績(jì)效?
    如何讓下屬在主動(dòng)積極,而不是被動(dòng)消極?
    如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應付?
    如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責任?
    合理完善的企業(yè)制度建設是必要的重要條件;
    提高下屬的能力更是一個(gè)長(cháng)期、持續的過(guò)程;
    能不能找到一個(gè)立桿見(jiàn)影的方法? 現在改變馬上就看到效果?
    為什么說(shuō)態(tài)度決定一切
     
    第三章、管理角色的認知
    每天領(lǐng)導的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時(shí)間看報紙、喝咖啡
    上級經(jīng)常做了過(guò)多下屬應該做的事情
    自己的事情又沒(méi)有時(shí)間做好  導致工作績(jì)效不好、目標無(wú)法完成
     
    第四章、領(lǐng)導力提升的技巧
    分析討論:什么樣的領(lǐng)導是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導?
    一、領(lǐng)導權威的來(lái)源
    二、領(lǐng)導力的八個(gè)素質(zhì)特征
    1、誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點(diǎn))
    2、專(zhuān)業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導力的基礎)
    3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現是領(lǐng)導力的源泉)
    4、寬嚴相濟(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導力實(shí)現的手段)
    5、分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導力的結果保證)
    6、學(xué)習提高(是領(lǐng)導力長(cháng)遠體現的根本)
    7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動(dòng)機)
    8、堅持 (是完成工作目標的基石)
    三、領(lǐng)導方式
    專(zhuān)制型領(lǐng)導、民主型領(lǐng)導、放任型領(lǐng)導的特點(diǎn)與應用原則
     
    第五章、如何培養下屬
    在優(yōu)秀領(lǐng)導眼中下屬個(gè)個(gè)都是人才,在平庸領(lǐng)導眼中下屬個(gè)個(gè)都是笨蛋
    培養下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點(diǎn),而不是發(fā)現下屬的缺點(diǎn)
    如何才能知人善用,如何才能人盡其才?
     一、培養下屬有什么好處
     二、培養下屬的顧慮
     三、培養下屬的方法
     四、培養下屬的原則
    案例分析:如何理解因材施教的培養原則?
     
    第六章、時(shí)間管理
    一、為什么要管理時(shí)間
    二、時(shí)間管理的目標:
    三、時(shí)間管理的三個(gè)原則
    四、時(shí)間管理的16個(gè)策略 
     
    第七章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調
    管理溝通的技巧是中層管理人員最關(guān)鍵也是最重要的工作能力
    沒(méi)有良好順暢的溝通  就沒(méi)有良好的工作結果
    一、什么是溝通 ?
    二、溝通的特性
    三、管理溝通的種類(lèi)及形式
    案例分析 、討論  錄像分析
    四、溝通的步驟
    五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應對
    案例分析:分析曹操、劉備、孫權的個(gè)性與溝通技巧
    六、溝通的方向
    1、溝通的原則
    2、溝通的方法
    3、溝通的障礙
    案例討論:對上級的工作有不同的意見(jiàn)你應該怎么辦?
    案例討論:上級對你的報告有反對意見(jiàn) 你怎么辦?
    如何「處理下級越級向你匯報」?
    如何「處理部屬的過(guò)失行為」?
    如何「處理上司調派自己部屬工作的情況」?
    如何「面對有能力但不聽(tīng)話(huà)的部屬」?
    如何「處理上級布置超額的工作」?
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