管理技能培訓專(zhuān)欄

管理技能培訓哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱(chēng):物流公司MTP—中層管理者技能提升訓練 | |
主講老師:張習寧 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:管理技能培訓(一)、現代經(jīng)理人角色認知與素養 1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念 2、中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區 3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰 4、出色經(jīng)理的4種角色 5、中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的.. |
課程名稱(chēng):電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。 引子:(案例分析)導入班組長(cháng)管理的重要性 第一章、班組長(cháng)角色認知與心智修煉(案例分析、.. |
課程名稱(chēng):金字塔原理 | |
主講老師:劉學(xué)民 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、邏輯清晰的金字塔結構 為什么要用金字塔 情境模擬:溝通效率檢測 二、從結論說(shuō)起 案例分析:張X的轉正報告 金字塔原則的“精髓” 自上而下的思考方式 一切從“結論”說(shuō)起 .. |
課程名稱(chēng):餐飲行業(yè)領(lǐng)班能力提升 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程意義 餐飲酒店行業(yè)管理的問(wèn)題,歸根究底是人的問(wèn)題,餐飲行業(yè)能否在日益激烈的競爭中提高競爭力,主要在于人才的培養與管理。本課程主要針對餐飲行業(yè)領(lǐng)班及基層管理人員進(jìn)行能力的提升,通過(guò)豐富案例的剖析及實(shí)用方法的講,建立一支強大的餐飲人.. |
課程名稱(chēng):五星級客戶(hù)服務(wù) | |
主講老師:陶文鈞 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 1. 定義五星級客戶(hù)服務(wù),提升服務(wù)態(tài)度 意識到客戶(hù)服務(wù)是競爭利器 了解客戶(hù)的需求和期待,定義五星級的客戶(hù)服務(wù) 衡量我們的表現,找到差距 ɧ.. |
課程名稱(chēng):培訓師的55把飛刀---TTT完美呈現技巧 | |
主講老師:孫彥 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:你在培訓工作中遇到過(guò)下面的困惑嗎? -學(xué)員沒(méi)有興趣、培訓現場(chǎng)效果平平 -或者上課時(shí)熱火朝天、下課后依然如故 -PPT不夠吸引眼球,難以給培訓加分 -不知道如何提升學(xué)員記憶和使用培訓知識的心理學(xué)原理 -在眾人面前感到緊.. |
課程名稱(chēng):精力管理 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 一、開(kāi)篇:我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動(dòng)事例引入精力管理的概念,讓學(xué)員了解 6.形式:小組討論、故事.. |
課程名稱(chēng):通用管理課程教授—新晉管理者角色定位與技能提升 | |
主講老師:顧楓 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:(一)、解開(kāi)關(guān)于管理的困惑:意識、責任與定位 管理不等于簡(jiǎn)單的“管人+理事” 管理者應具備的能力:影響力、執行力、領(lǐng)導力 案例討論:你會(huì )選擇誰(shuí)? 管理無(wú)定式 管理者的任務(wù):計劃,組織、領(lǐng)導、控.. |
課程名稱(chēng):高效輔導和授權技巧實(shí)戰訓練 | |
主講老師:禹志 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:管理技能培訓(一)、現代職業(yè)經(jīng)理的五大角色: 【案例互動(dòng)演繹】 ● 管理者 ● 領(lǐng)導者 ● 教練 ● 變革催生與帶領(lǐng)者 ● 績(jì)效伙伴 職能盤(pán)點(diǎn)-您是合格.. |
課程名稱(chēng):贏(yíng)在職業(yè)形象和禮儀 | |
主講老師:陶文鈞 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱 Day 1 第一天 第一講:職業(yè)化的個(gè)人形象 他人如何看待我們 出色形象對公司和個(gè)人的益處 出色的職業(yè)化形象的組成元素 第二講:商務(wù)衣著(zhù),出眾儀.. |
課程名稱(chēng):企業(yè)危機應對策略培訓 | |
主講老師:彭小東 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:(一)、危機管理創(chuàng )新:切割法、覆蓋法、示弱法 ●什么是切割法? ●為什么要切割? ●如何進(jìn)行切割? 案例:1、達芬奇家具被央視曝光后接連出現了哪些失誤? 2、萬(wàn)科如何用切割法解決毒地板事件的? 3、修正藥業(yè)如何用切割法解決毒.. |
課程名稱(chēng):商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-1:完美呈現你的影響力——職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示技巧 | |
主講老師:孫彥 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:你在工作中需要面對公眾發(fā)言嗎?你遇到過(guò)下面的困惑嗎? -在眾人面前感到緊張、無(wú)所適從,甚至忘記了要說(shuō)的內容 -好的內容、經(jīng)驗和知識不知道如何表現出來(lái),演講效果平平 -PPT不夠吸引眼球,難以給演講加分 -所以無(wú)法打動(dòng)聽(tīng)眾.. |
課程名稱(chēng):領(lǐng)導力半天版本 | |
主講老師:張晨 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:從彼得原理看領(lǐng)導力的局限 一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導力 故事:下邳城曹操鏖兵、白門(mén)樓呂布殞命 故事:華容道關(guān)公放曹 故事:紀信滎陽(yáng)城替主 二、領(lǐng)導力的定義 1、美國前國務(wù)卿基辛格博士定義 2、李開(kāi)復定義.. |
課程名稱(chēng):中高層人員管理能力提升訓練 | |
主講老師:蔣小華 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、自我管理 一、管理者的角色認知與定位 î 從優(yōu)秀到卓越:7個(gè)基本問(wèn)題 1. 誰(shuí)是管理者? 2. 我能貢獻什么? 3. 做了=執行了嗎? 4. 責任會(huì )跳來(lái)跳去嗎? 5. 我的客戶(hù)是誰(shuí)? 6. 決策是否.. |
課程名稱(chēng):組織行為學(xué)在企業(yè)管理中的應用 | |
主講老師:張九元 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、組織行為學(xué)的基本問(wèn)題 二、知覺(jué)、錯覺(jué)和歸因理論對管理的影響 三、識別個(gè)性、能力差異因人適用 四、組織行為學(xué)IT團隊管理案例和演練 五、組織的價(jià)值觀(guān)決定企業(yè)目標 六、以態(tài)度改變行為 七、激勵是組織業(yè)績(jì)的動(dòng)力源泉 八、人際.. |
課程名稱(chēng):雙贏(yíng)溝通藝術(shù)與技巧 | |
主講老師:馬千里 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:【第一講】管理需要溝通,溝通就是管理 溝通的含義 溝通的作用與意義 溝通、人際溝通與管理溝通 溝通過(guò)程的八要素模型 溝通的種類(lèi) 語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通 口頭溝通與書(shū)面溝通 正式溝通和非正式溝通 向上溝通、向下溝通和平行溝.. |
課程名稱(chēng):建材家居門(mén)店引爆銷(xiāo)售業(yè)績(jì) | |
主講老師:支建 培訓天數:1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、瘋狂銷(xiāo)售概述 1、前言 2、門(mén)店銷(xiāo)售過(guò)程中的四大關(guān)鍵 二、瘋狂破冰 如何營(yíng)造輕松的氛圍 三、瘋狂激發(fā) 1、瘋狂激發(fā) 2、特殊誘導法 3、肯定顧客眼光法 4、突出細節法 5、自嘲法 6、贊美法 7、主動(dòng).. |
課程名稱(chēng):電信運營(yíng)商-3G全業(yè)務(wù)時(shí)代集團客戶(hù)經(jīng)理綜合能力提升 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、我們處在怎樣的變局環(huán)境中 營(yíng)銷(xiāo)本質(zhì)的變遷與電信運營(yíng)商競爭新格局 二、3G時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)特征 1、3G時(shí)代電信營(yíng)銷(xiāo)的特征 ——全面客戶(hù)體驗環(huán)境的營(yíng)造 2、3G時(shí)代電信營(yíng)銷(xiāo)的特征 —&m.. |
課程名稱(chēng):創(chuàng )新思維訓練 | |
主講老師:謝玉雄 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程大綱: 第一單元:創(chuàng )新思維的意義和方向 1、解決問(wèn)題的改進(jìn)意識 2、創(chuàng )造與創(chuàng )新 3、創(chuàng )新對個(gè)人與組織的意義 4、阻礙創(chuàng )新的鄶子手---固有思維 5、固有思維產(chǎn)生的原因: 過(guò)去經(jīng)驗 注意力導向 參照物 創(chuàng )新思維能力.. |
課程名稱(chēng):職業(yè)素養培訓課程_煙草企業(yè)管理者職業(yè)化塑造 | |
主講老師: 培訓天數:2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 培訓受眾 志于學(xué)習管理學(xué)知識,提高自身管理能力的煙草企業(yè)人士 課程大綱 課程背景 在“卷煙上水平”這一煙草行業(yè)戰略方向的要求下,作為煙草企業(yè)管理者應樹(shù)立怎樣的管理意識?擁有怎樣的管理能.. |
|
熱門(mén)課程
- 服裝銷(xiāo)售技巧培訓
- 團隊執行力
- 家居行業(yè)家具銷(xiāo)售技巧培訓
- 家具銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)
- 汽車(chē)4S店銷(xiāo)售技巧培訓
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團隊凝聚力
- 如何成為一名專(zhuān)業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷(xiāo)售技巧
相關(guān)講師
相關(guān)博文