學(xué)員姓名

所在部門(mén)

輔導期崗位

導師姓名

所在部門(mén)

崗    位

輔導周期

本階段第       月，         年      月      日  至          年     月     日

考核項目

評價(jià)標準

考核評分等級

考核評分

優(yōu)秀

良好

中

稍差

很差

導師

占60%

上級

占40%

工作

態(tài)度

對安排的工作和學(xué)習計劃能夠積極主動(dòng)去完成，并面對困難能應對挑戰。

20-17

16-13

12-9

8-5

4-1

團隊

意識

對安排工作能夠服從命令，積極參與部門(mén)團隊活動(dòng)，能積極協(xié)助其他員工完成工作。

20-17

16-13

12-9

8-5

4-1

學(xué)習

創(chuàng )新

學(xué)習欲望強烈并能通過(guò)自身努力學(xué)習，工作思路清晰，能夠經(jīng)常提出切合實(shí)際的創(chuàng )新意見(jiàn)。

20-17

16-13

12-9

8-5

4-1

能力

評價(jià)

思維能力、溝通協(xié)調能力表現突出，能夠按要求掌握崗位所需專(zhuān)業(yè)知識和技能等。

20-17

16-13

12-9

8-5

4-1

輔導整體工作效果評價(jià)

輔導后的工作能夠保質(zhì)保量的完成，并能做到主動(dòng)匯報。

20-17

16-13

12-9

8-5

4-1

   評語(yǔ)

良好：

總計

不足：

對學(xué)員的培訓/學(xué)習/工作輔導期情況給出具體的指導和建議：