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2021年學(xué)習記錄表-提高執行力的理解與認識
時(shí)間:2022-02-22
互助學(xué)習記錄表
組別: 第七組
互助成員:Y*、W* 記錄人:Y* 記錄時(shí)間:2021.10.25
一、交流主題:
工作執行力提高的理解與認識
二、知識點(diǎn)復盤(pán):
1、執行=理解目的+主觀(guān)能動(dòng)+結果導向
2、執行商:完成任務(wù)能力+合作及借助他人力量的能力+自我評估的能力
3、7R執行體系:①關(guān)鍵結果;②關(guān)鍵責任;③關(guān)鍵行動(dòng);④關(guān)鍵資源;⑤關(guān)鍵跟進(jìn);⑥關(guān)鍵反饋;⑦關(guān)鍵復盤(pán)
三、實(shí)踐運用情況(課下對于課上學(xué)習內容運用情況說(shuō)明):
銷(xiāo)售展示區樣板房案例分享:
1、背景:某房產(chǎn)項目230戶(hù)型樣板房最初設計效果不足,首次完成的樣板房達不到公司對該戶(hù)型產(chǎn)品的期望,要求迅速做出整改方案,并跟進(jìn)現場(chǎng)整改施工,滿(mǎn)足銷(xiāo)售接待客戶(hù)參觀(guān)需求。
2、復盤(pán):總結第一次設計、施工的問(wèn)題,實(shí)地邀請設計、銷(xiāo)售等各部門(mén)現場(chǎng)評估問(wèn)題原因,各個(gè)方面去研究問(wèn)題,不斷論證,并在新方案設計過(guò)程中不斷地去佐證;
3、設定工作目標,做出工作計劃,明確工作任務(wù)完成的關(guān)鍵成果與節點(diǎn);
4、計劃細分,各階段明確責任人:階段性設計成果確定人員、該組織的會(huì )議、材料跟進(jìn)人員、施工管理人員等,確保整個(gè)工作階段有效的執行;
5、在精裝設計、銷(xiāo)售、項目部等各部門(mén)努力下,最終基本按目標完成任務(wù),整改完成后繼續復盤(pán),針對過(guò)程中反饋的問(wèn)題去分析,在下個(gè)樣板區建設的過(guò)程中相關(guān)節點(diǎn)還可以細分、前置地去執行。
四、共同收獲/感悟:
1、工作過(guò)程中,首要的是以工作結果或工作目標作為導向,量化工作目標,有思路的去完成工作目標;
2、工作執行過(guò)程中,必須清楚的劃分各階段主體責任部門(mén)或責任人,避免任務(wù)無(wú)人問(wèn)津或者多人插手的情況;
3、完成工作目標的重點(diǎn)在于“快”“準”的執行,提高執行思維,借助執行工具,要求達成目標的資源,過(guò)程中善于反饋工作進(jìn)度、問(wèn)題等,最終才能有效達成執行目標;
4、每一項工作完成后,做好工作復盤(pán),不論是好的經(jīng)驗措施,還是比較差的教訓,都是我們工作中的寶貴經(jīng)驗;善于分享自己的經(jīng)驗,能更好地促進(jìn)自己與團隊的進(jìn)步。
五、有無(wú)困惑(若有,請說(shuō)明清楚,由蔣老師課上直接答疑):
暫無(wú)
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