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    中高層管理者的職業(yè)化塑造

    課程編號:6811

    課程價(jià)格:¥33000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1913

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:林恩

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    引子案例1:劉力經(jīng)理的當官情結困惑
    1.劉力面臨這些問(wèn)題的原因是什么?
    2.劉力該如何面對這些問(wèn)題?
    3.劉力需要得到什么幫助?
    引子案例2:面對小高的不滿(mǎn)王經(jīng)理怎么辦?
    分組討論:如果你是王經(jīng)理,你該如何解決小王的不滿(mǎn)?
    開(kāi)篇游戲:齊放竹竿游戲--成功領(lǐng)導/管理能力的要素
    1.成功領(lǐng)導/管理能力的要素
    2.如何做一名合格的管理者圖示

     

    第一章:管理者的角色認知和定位
    一、“角色”理論與你的目標定位
    1.“角色”理論
    a.角色的概念
    美國人“好公民”角色定義
    馬克.吐溫“國會(huì )議員”角色定義
    b.角色:社會(huì )控制
    c.角色:社會(huì )規范
    d.角色適應
    e.管理者角色
    2.你的目標定位是什么?
    3.向管理者角色轉變--企業(yè)領(lǐng)導自我變革
    4.實(shí)例背景分析:柳傳志答記者問(wèn)-中國的大腦會(huì )流失嗎?
    5.領(lǐng)悟角色及其轉換自測題
    二、 管理者的角色認知和定位
    案例 :非洲市場(chǎng)--鞋的誘惑
    1.個(gè)體作業(yè)與團體作業(yè)的區別
    2.團隊領(lǐng)導與成員的責任和權力
    3.管理者扮演的三大角色
    a.信息溝通角色
    b.人際關(guān)系角色
    c.決策者角色
    4. “你”(中高層經(jīng)理)的定位
    a.作為下屬的“你”—經(jīng)營(yíng)者的替身
    b.作為同事的“你”—同事就是我的內部客戶(hù)
    c.作為上司的“你”—八大角色
    5.管理的五職能——法約爾
    管理的八職能—張錫民
    用中國古典思想談管理—張錫民
    6.從員工到管理者---角色轉變的困難
    a.骨干員工與管理者的區別
    b.從技術(shù)專(zhuān)才向管理者的角色轉換
    c.管理者角色轉變困難的原因
    d.管理能力層級發(fā)展模型
    7.管理者責任與管理者職權分解


    第二章:職業(yè)經(jīng)理的素質(zhì)和能力風(fēng)范
    案例研究:恩與威
    引子:職業(yè)經(jīng)理隊伍描述
    一、管理平臺提升需要職業(yè)化經(jīng)理人
    1.近代世界企業(yè)經(jīng)理階層的興起
    2.中國企業(yè)的發(fā)展需要提升管理平臺
    3.科學(xué)規范的管理體制需要高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人
    二、經(jīng)理職業(yè)化的體現
    案例:馮經(jīng)理的故事
    1.職業(yè)經(jīng)理的素質(zhì)平臺要求
    2.職業(yè)管理者的基礎能力
    三、企業(yè)管理者的職業(yè)化成長(cháng)平臺
    四、專(zhuān)業(yè)部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理職責
    案例:胡經(jīng)理和鄭經(jīng)理的分歧和辯論
    案例:一個(gè)人力資源管理MBA教學(xué)案例
    五、職業(yè)管理者的修養
    六、現代企業(yè)職業(yè)管理者的總體素質(zhì)要求
    1.萬(wàn)般德為先
    廉政三要素
    新加坡案例
    2.知識經(jīng)驗多—大樹(shù)邏輯
    3.身心素質(zhì)好
    4.領(lǐng)導素質(zhì)結構搭配
    七、二十一世紀企業(yè)職業(yè)管理者的能力要求
    20條能力要求綜述


    第三章:有效管理溝通的方法與技巧
    一、引子案例:老金為什么專(zhuān)能攻破問(wèn)題客戶(hù)?小王卻不行?
    溝通的定義
    二、溝通的機制及流程/過(guò)程
    1.溝通過(guò)程包括七個(gè)部分
    2.溝通的過(guò)程圖示
    三、溝通的種類(lèi)和方法
    1.溝通的種類(lèi)
    2.溝通的方法
    3.溝通的方式選擇
    溝通繪畫(huà)游戲:(單向與雙向)
    游戲:語(yǔ)氣與語(yǔ)調的練習
    美國公關(guān)協(xié)會(huì )關(guān)于人與人距離的結論
    肢體語(yǔ)言中的例外
    四、溝通的障礙
    一個(gè)游戲:(傳話(huà)不走樣)
    1.形體上的障礙。
    2.心理上的障礙。
    3.語(yǔ)言上的障礙。
    案例:某中國博士看美國少女騎馬
    4.環(huán)境上的障礙。
    5.文化上的障礙
    6.溝通障礙產(chǎn)生的原因
    五、有效溝通的四特性
    1.雙向性
    2.明確性
    3.談行為不談個(gè)性
    4.積極聆聽(tīng)
    結論:我們應當如何溝通?
    幽默案例:賣(mài)豆芽的小孩與尼姑溝通的故事
    六、有效溝通對管理者的價(jià)值
    案例:高經(jīng)理為什么受累不討好?
    1.成功在于溝通
    今天的管理人員面對復雜的管理現象
    成敗之別
    善于溝通的主管人員有以下特點(diǎn)
    2.偉人/名家論管理溝通
    3.管理者與下級進(jìn)行工作溝通的指導方針
    4.經(jīng)理人員怎樣與上級溝通?
    案例:某公司郎經(jīng)理的疑問(wèn)


    第四章:人力資源的有效整合與激勵
    一、以激勵機制為核心的現代人力資源管理模式
    1.破解中國企業(yè)10大管理難題?
    結論:企業(yè)各級經(jīng)理人應當努力學(xué)習和提高有效激勵的知識和技能
    2.案例與啟示
    a.案例1:英國長(cháng)壽公司俱樂(lè )部的啟示
    b.案例2:《人力資本》雜志記者對張錫民的采訪(fǎng)
    c.現場(chǎng)提問(wèn)或討論
    3.現代高績(jì)效激勵式人力資源管理模式
    a.管理的本質(zhì):人的管理
    b.企業(yè)命運與人力資源管理
    兩種企業(yè),兩種命運
    日本案例-八佰伴倒閉,松下繁榮
    c.現代高績(jì)效激勵式人力資源管理模式
    a)現代企業(yè)面臨的社會(huì )人文環(huán)境
    b)構造人力資源管理模式的目標
    c)構造人力資源管理模式的思路
    d)企業(yè)HRM核心方案建議:3P模式
    二、加強對激勵理論的認識和學(xué)習
    1.馬斯洛需要層次論模型
    a.理論明義講解
    b.機理分析與管理啟示
    2.激勵--保健雙因素理論
    a.理論明義講解
    b.機理分析與管理啟示
    案例:珠三角某企業(yè)
    3.公平理論
    a.理論明義講解
    b.不公平員工的表現
    c.管理啟示
    4.弗魯姆的期望理論
    a.理論明義講解
    舉例說(shuō)明:某員工買(mǎi)手機
    b.機理分析與管理啟示
    案例:?jiǎn)T工得獎金分析
    5.斯金納的強化理論
    舉例說(shuō)明:銷(xiāo)售員不許行賄銷(xiāo)售
    案例:某北方一水泵廠(chǎng)倒閉
    6.激勵的實(shí)用人性?xún)纫蚰P?br /> 舉例說(shuō)明:某員工經(jīng)濟負擔重,想多賺錢(qián),如何激勵?
    三、員工激勵的原則
    1.員工激勵的一般原則
    a.激勵要因人而異
    實(shí)戰中員工激勵的基礎--個(gè)體差異的了解
    案例:參會(huì )畫(huà)家,企業(yè)家每個(gè)人都認為不像自己
    因人而異的三種分類(lèi)
    b.獎懲適度
    案例:某國營(yíng)單位的科研人員跳槽
    案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓處罰
    c.激勵的公平性
    案例:某壽險公司業(yè)務(wù)員憤而離職
    案例:某民營(yíng)企業(yè)做不大的原因,人情風(fēng),留不住人才
    要進(jìn)行職業(yè)化塑造,財經(jīng)時(shí)報對張錫民的采訪(fǎng)—經(jīng)理的職業(yè)心態(tài)
    案例:某著(zhù)名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯加倍懲罰”
    d.獎勵正確的事
    案例:新疆油田項目
    案例:加班現象
    案例:沒(méi)有績(jì)效考評制度老實(shí)人吃虧
    案例:某企業(yè)為了趕工交貨,不顧質(zhì)量
    2.員工激勵的高級原則
    a.激勵員工從結果均等轉移到機會(huì )均等,努力創(chuàng )造公平競爭環(huán)境
    案例:吳士宏的成長(cháng)道路
    b.激勵要把握最佳時(shí)機
    案例:某民營(yíng)企業(yè)老板倡導“8小時(shí)以外的關(guān)懷”
    c.激勵要有足夠力度
    d.激勵要民主、獎罰分明
    e.物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結合,正負激勵即獎勵與懲罰相結合
    送喜報到家里去
    老總送個(gè)小條子表?yè)P
    案例:小孩搶糖的故事-價(jià)值觀(guān)
    f.構造員工分配格局的合理落差
    四、領(lǐng)導激勵部屬的注意事項
    1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”
    案例:石匠砌墻與教堂
    案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
    2.要注意用“行動(dòng)”去昭示部下
    3.要注意善用“引導而非控制”的方式
    案例:某經(jīng)理內向,謝謝不常說(shuō)
    4.要注意授權以后的信任
    案例:不信任是最大的成本
    5.要注意“公正”第一的威力
    案例:任經(jīng)理的激勵措施
    6.要注意對部下進(jìn)行有效溝通
    案例:列寧的布爾什維克黨
    案例:毛澤東善于和群眾溝通
    案例:西北歌王王洛賓走遍中國大西北
    五、員工激勵的操作技巧
    引子:如何激勵員工格言
    1.員工氣質(zhì)與激勵
    a.四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點(diǎn)
    b.氣質(zhì)和工作類(lèi)別相搭配
    案例:四個(gè)男人去看戲
    案例:紅樓夢(mèng)人物的氣質(zhì)
    2.人才類(lèi)別與激勵
    a.型人才:高熱情、高能力
    b.型人才:低熱情、高能力
    c.型人才:高熱情、低能力  
    d.型人才:低熱情、低能力      
    3.激勵員工士氣的十五大技巧
    六、優(yōu)秀企業(yè)案例分析:許繼集團可持續發(fā)展的激勵機制


    第五章:如何進(jìn)行公司目標管理與績(jì)效考評?
    引子:企業(yè)高度業(yè)績(jì)模型公式
    一、年度計劃下的目標分解管理
    1.目標體系的制定
    2.目標設定的程序/流程
    3.如何制定合適的目標
    4.各層目標的制定
    5.目標分解方法
    例子:降低費用6%的目標體系圖
    二、制定工作行動(dòng)計劃/主要措施細化
    1.過(guò)程設計,你做了沒(méi)有?
    2.目標的行動(dòng)計劃
    3.行動(dòng)計劃的作用
    4.有效行動(dòng)計劃的關(guān)鍵要素
    范例:?jiǎn)T工季度工作計劃表
    5.制定目標工作單的步驟
    范例:行動(dòng)計劃-目標工作單
    練習:目標工作單制定練習
    范例:部門(mén)目標計劃匯總一覽表
    范例:培訓專(zhuān)員年度工作業(yè)績(jì)目標計劃表
    三、執行行動(dòng)計劃時(shí)的時(shí)間管理
    引子案例:中國B(niǎo)企業(yè)總經(jīng)理的一天
    1.時(shí)間管理的原因
    2.時(shí)間管理的原則
    a.效率與效果
    b.80/20法則
    c.工作價(jià)值矩陣
    3.時(shí)間管理理論的演化
    4.時(shí)間管理理論適用范圍
    5.領(lǐng)導者個(gè)人的時(shí)間管理
    a.有效時(shí)間管理的四個(gè)步驟
    a)行事月歷價(jià)值
    練習:行事月歷制定練習
    b)運用待辦單的原因
    練習:待辦單制定練習
    b.時(shí)間管理的具體實(shí)用方法和技巧
    6.領(lǐng)導者對組織的時(shí)間管理
    a.在組織中推行戰略規劃管理和目標計劃管理
    b.怎樣處理并減少工作中的“救火”現象
    c.有效授權的原則
    d.開(kāi)會(huì )的藝術(shù)
    e.有效開(kāi)會(huì )的方法
    f.會(huì )議八戒
    7.案例:國外A企業(yè)高層管理者的一天
    四、加強對績(jì)效評估的認識
    1.為什么要考評?
    2.業(yè)績(jì)管理:業(yè)務(wù)經(jīng)理和人力資源經(jīng)理的角色?
    3.員工考核與管理平臺
    4.考核的六原則 
    5.考核的困境
    五、績(jì)效評估的步驟和方法
    1.準備階段
    a.選定考核對象和考核者  
    案例:技術(shù)服務(wù)部成員對考核者的看法
    b.全員考核與專(zhuān)項考核各類(lèi)考核者的優(yōu)缺點(diǎn)
    c.選擇考核內容             
    d.制定考核標準          
    e.設計考核用表     
    f.考核培訓            
    2.實(shí)施階段
    a.以客觀(guān)的態(tài)度進(jìn)行考核
    b.要公開(kāi)考核標準
    c.確定合適的考核期限
    d.正確選擇考核時(shí)間
    e.保證考核的嚴肅性
    3.反饋階段
    a.反饋的意義
    b.績(jì)效評估反饋是不是必須?
    c.績(jì)效評估承前啟后
    d.反饋技巧
    e.反饋的準備工作
    f.反饋面談
    g.績(jì)效面談的總注意點(diǎn)
    h.BEST反饋例子
    4.運用階段
    a.評價(jià)績(jì)效;
    b.確定薪酬/激勵政策;
    c.改善工作;
    d.改進(jìn)人力資源管理;
    e.提高管理水平
    f.評估結論的處理
    g.開(kāi)展總結性的工作改善討論
    六、引子案例2答案


    第六章:企業(yè)中高層管理者的“穿透力”塑造
    案例研究:“地下總經(jīng)理”
    一、公司的成長(cháng)是艱難的過(guò)程
    二、中國企業(yè)的達利克摩斯之劍
    三、中國呼喚高素質(zhì)的中高層職業(yè)經(jīng)理人
    資料:中國企業(yè)的國際競爭力排名
    四、打造個(gè)性,魅力領(lǐng)導---三氣(氣勢、氣度、氣量)
    案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
    案例討論:吳士宏從清潔工到中國微軟總經(jīng)理,為什么能揚名于中國?
    五、管理者穿透力素質(zhì)培養的5Q模式
    六、管理者5Q模式的培養方法-成長(cháng)與悟道
    七、管理者5Q模式的實(shí)列典范—松下幸之助
    結束語(yǔ):桑塔納和奔馳

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