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    懂人性,得人心-EAP技術(shù)賦能企業(yè)人力資本

    課程編號:60389

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):3 天

    課程人氣:144

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:周亞明

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    部門(mén)總監、經(jīng)理、主管、班組長(cháng)、儲備干部、人力資源工作者、工會(huì )干部、黨建工作者

    【培訓收益】
    掌握一大工具:  性格測評工具:通過(guò)性格測評體驗及解析學(xué)習,了解不同性格人的職場(chǎng)特征、溝通要領(lǐng)及激勵策略等,可應用于日常管理的方方面面。 掌握四大技術(shù):  提升管理能力:將心理學(xué)理論及心理咨詢(xún)技術(shù)融入企業(yè)管理,提升管理者團隊建設能力、溝通能力、綜合管理能力及管理情商;  和諧用工環(huán)境:創(chuàng )建企業(yè)內部和諧的溝通氛圍、融洽團隊關(guān)系、凝聚團隊力量,提升員工幸福感,提高企業(yè)效率;  降低人員流失:將心本管理融入企業(yè)日常管理互動(dòng)中,直接減少企業(yè)冷暴力,降低以至消滅員工“被動(dòng)離職”;  化解心理危機:做到隨時(shí)隨地了解員工的心理狀態(tài)、處理員工不良情緒、減少員工心理相關(guān)問(wèn)題的發(fā)生、提升危機事件發(fā)生后的處理技能及轉介技術(shù)。

    一、心理學(xué)如何在管理中發(fā)揮效用?
    1、您關(guān)注“人”嗎?
    2、現代管理的內涵與外延
    3、心理學(xué)與企業(yè)管理匹配淺析
     基礎心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置
     社會(huì )心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團隊建設能力
     發(fā)展心理學(xué)引導您與不同年齡段人士良性互動(dòng)
     變態(tài)心理學(xué)助您識別、應對心理健康及異?,F象
     心理測評學(xué)提供科學(xué)、客觀(guān)的人才評判方法
     心理咨詢(xún)技術(shù)將全面提升您的管理溝通效能

    二、如何組建優(yōu)秀的團隊,助您事半功倍?(將“讀心術(shù)”融入員工選聘環(huán)節)
    1、精準選聘技術(shù)之“望”
     小細節,大格局
     身體不會(huì )說(shuō)謊
    2、精準選聘技術(shù)之“聞”
     聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音
     傾聽(tīng)的6大殺手
    3、精準選聘技術(shù)之“問(wèn)”
     封閉式VS開(kāi)放式
     問(wèn)過(guò)去VS問(wèn)將來(lái)
     識別謊言的提問(wèn)技術(shù)
    4、精準選聘技術(shù)之“切”
     視頻賞析:是誰(shuí)在說(shuō)謊?

    三、如何進(jìn)行良性的團隊互動(dòng),促進(jìn)績(jì)效倍增?(將“讀心術(shù)”融入日常管理及溝通)
    1、知己解彼,玩轉職場(chǎng)溝通
     管理溝通中的黃金規則與白金規則
     氣質(zhì),不可改變,但可識別
     性格,可以識別,亦可以相互影響,實(shí)現良性互動(dòng)
     掌握性格分析技術(shù),讓我們走得更遠、舞得更精彩
     管理者溝通要領(lǐng)
     實(shí)操:性格測評及分析體驗
    2、協(xié)同合作、共創(chuàng )一流團隊
     不同性格人員職場(chǎng)優(yōu)勢與劣勢
     貝爾賓團隊分工理論
     高效人崗匹配
     不同性格人員的約束方式
    3、文化引領(lǐng)、促進(jìn)績(jì)效倍增
     “從眾”引領(lǐng)團隊文化
     6大心理學(xué)效應與團隊管理

    四、如何做好有效的團隊激勵,舞動(dòng)精彩職場(chǎng)?(將需求與動(dòng)機理論、心理契約概念融入團隊建設)
    1、新生代員工心態(tài)調研
     心理健康狀況調研
     職場(chǎng)心態(tài)調研
    2、分析需求,精準激勵
     馬斯洛需求層次論
     用“心”VS用“薪”
     員工敬業(yè)&忠誠的心理機制
    3、精確激勵策略
     發(fā)展心理學(xué)與激勵
     不同性格員工的激勵要素
     員工個(gè)人優(yōu)勢分析與人崗匹配
    4、工作場(chǎng)所優(yōu)勢激勵
     蓋洛普Q12調查
     保健因素VS激勵因素

    五、如何科學(xué)的防控意外,強化員工關(guān)系?(將心理咨詢(xún)技術(shù)融入員工關(guān)系管理)
    1、心理亞健康識別術(shù)
     心理正常VS心理不正常
     心理健康VS心理不健康
    2、員工心理問(wèn)題防控三步曲
     宏觀(guān)調控
     微觀(guān)滲透
     科學(xué)操作
    3、專(zhuān)業(yè)心理輔導技術(shù)
     共情技術(shù)
     自我開(kāi)放技術(shù)
     科學(xué)處理阻抗
    4、職業(yè)倦怠識別與輔導
     要熱情
     要規劃
     要保鮮
    5、特殊員工管理
    6、心理危機干預技巧
     預防為主,化危為機
     巧用情、理、法

    六、如何積極的自我提升,舞動(dòng)品質(zhì)人生?(將心理投入、情商培養融入自我成長(cháng))
    1、識別壓力,管理情緒
     我的壓力樹(shù):管理者壓力源解析
     壓力管理ABC
     以問(wèn)題解決為中心的壓力管理策略
     以情緒轉換為中心的壓力管理策略
     壓力管理專(zhuān)業(yè)工具VS民間錦囊
    2、工作生活,平衡共進(jìn)
     工作生活平衡術(shù)
     身、心、靈、智全人健康管理
     心靈游戲:我的五樣
    3、積極心理,幸福人生
     積極的思維促健康
     積極的態(tài)度促和諧
     積極的行為促成長(cháng)
     

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