美軍的戰略與發(fā)展

第一模塊：美國陸軍的戰略與發(fā)展

第一部分 美國陸軍與“亞太再平衡”戰略
第一節：“亞太再平衡”戰略突出美軍事戰略途徑的調整
一、 業(yè)太再平衡”戰略是美“地區防務(wù)戰略”的現時(shí)延伸
二、“亞太再平衡”戰略凸顯美戰略關(guān)注焦點(diǎn)的轉移
三、“亞太再平衡”戰略強調“轉變領(lǐng)導世界的方式”

第二節：“亞太再平衡”戰略迎合美國陸軍的核心職能要求
一、基于未來(lái)的軍事行動(dòng)樣式重定美國陸軍的使命與任務(wù)
二、基于聯(lián)合部隊的整體需求重定美國陸軍的使命與任務(wù)
三、基于“亞太再平衡”戰略的指導思想重定美國陸軍的使命與任務(wù)

第三節：“亞太再平衡”戰略引領(lǐng)美國陸軍轉型的實(shí)踐步伐
一、在體制構建上突出了亞太地區的重心地位
二、在軍事存在形式上強調更加靈活和多樣

第二部分：美國陸軍戰略規劃指南
第一節：美國（軍）的戰略體系與陸軍規劃體系
一、美國（軍）頂層戰略體系
二、美國陸軍規劃與陸軍戰略規劃指南

第二節：美國《2013年陸軍戰略規劃指南》主要內容
一、發(fā)展目標
二、具體規劃

第三節：美國《2013年陸軍戰略規劃指南》的基本特點(diǎn)
一、緊貼陸軍使命任務(wù)的要求
二、注重部隊訓練與領(lǐng)導者培養
三、加大陸軍職業(yè)化建設力度

第三部分 美國陸軍未來(lái)作戰構想
第一節：未來(lái)的作戰環(huán)境
一、對作戰環(huán)境的基本認識
二、在未來(lái)作戰環(huán)境中面臨的挑戰

第二節：未來(lái)的作戰使命與任務(wù)
一、阻止沖突
二、塑造作戰環(huán)境
三、打贏(yíng)國家的戰爭

第三節：未來(lái)的核心作戰能力
一、合成兵種機動(dòng)
二、廣域安全

第四節：未來(lái)的基本作戰原則
一、靈活性
二、一體化
三、殺傷力
四、適應能力
五、縱深
六、協(xié)調

第五節：未來(lái)的作戰體系
一、作戰程序
二、作戰框架
三、作戰職能

第二模塊：美軍?？找惑w建設

第一部分：空海一體戰概念的實(shí)踐基礎
一、最初探索——第二次世界大戰中的美軍空海聯(lián)合作戰
二、低水平徘徊——朝鮮戰爭、越南戰爭中的美軍空海聯(lián)合作戰
（一）朝鮮戰場(chǎng)上的空海聯(lián)合作戰
（二）越南戰場(chǎng)上的空海聯(lián)合作戰
三、蓄勢待發(fā)——越南戰爭后美空海軍的改革
（一）美國海軍對發(fā)展方向的思考與實(shí)踐
（二）美國空軍對發(fā)展方向的思考與實(shí)踐
（三）牛刀小試——對利比亞的空襲行動(dòng)
（四）出臺《戈德華特—尼科爾斯國防部改組法》
四、分水嶺——“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰
（一）構建了現代意義的戰區聯(lián)合指揮體制
（二）建立了統一的空中部隊聯(lián)合司令部
（三）美軍空海聯(lián)合作戰存在的問(wèn)題

五、駛入快車(chē)道——海灣戰爭后美軍空海聯(lián)合作戰的發(fā)展
（一）聯(lián)合出版物的頒布為美軍聯(lián)合作戰提供了條令依據
（二）美海軍以前所未有的姿態(tài)推動(dòng)空海聯(lián)合作戰發(fā)展
（三）美空軍對空海聯(lián)合作戰的推動(dòng)
六、按計劃協(xié)同——“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰
（一）“聯(lián)盟力量”行動(dòng)的聯(lián)合指揮體制
（二）美海軍在“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的作用
（三）美空海軍在“聯(lián)盟力量”行動(dòng)中的隔閡
七、按行動(dòng)聯(lián)合——“持久自由”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰
（一）美海軍在空海聯(lián)合作戰中的作用顯著(zhù)增強
（二）美空軍在空海聯(lián)合作戰中的新發(fā)展
（三）美軍空海聯(lián)合作戰的發(fā)展取得了階段性成果

八、走向成熟——“伊拉克自由”行動(dòng)中美軍空海聯(lián)合作戰
（一）美國空海軍在行動(dòng)中的作用更加均衡
（二）美軍空海聯(lián)合作戰進(jìn)一步向戰術(shù)層面深化
九、跨領(lǐng)域協(xié)同的探索——“奧德賽黎明”行動(dòng)中的美軍空海聯(lián)合作戰

第二部分：空海一體戰概念的理論探討
一、美軍開(kāi)發(fā)空海一體戰及相關(guān)概念的現實(shí)需求
（一）應對中國快速崛起的需要
（二）在反介入／區域拒止環(huán)境自由行動(dòng)的需要
（三）引領(lǐng)未來(lái)軍事能力發(fā)展的需要
二、空海一體戰及其相關(guān)概念的基本理念
（一）拓展資源整合范圍，優(yōu)先發(fā)揮他國和各種非軍事力量的作用
（二）瞄準國家戰略目標，聚合戰前態(tài)勢塑造與后續軍事行動(dòng)的效果
（三）推進(jìn)跨領(lǐng)域協(xié)同，發(fā)揮美軍對復雜軍事問(wèn)題的規劃和管理優(yōu)勢
（四）突出網(wǎng)絡(luò )和太空作戰，利用新型作戰空間滲透并駕馭傳統作戰空間
三、幾點(diǎn)認識
（一）謀求新型軍事優(yōu)勢，支撐美國的全球領(lǐng)導地位
（二）超越傳統作戰理論，提供一整套軍事主導的解決方案
（三）強調以復雜打簡(jiǎn)單，引領(lǐng)美軍聯(lián)合作戰進(jìn)入新的發(fā)展階段
（四）作戰理論的創(chuàng )新難以彌補美國戰略存在的“先天不足”

第三部分空海一體戰概念的引領(lǐng)作用
一、作戰概念引領(lǐng)美軍能力建設
（一）面向未來(lái)戰爭設計作戰行動(dòng)藍圖
（二）以聯(lián)合能力域為標準體系表達能力需求
（三）通過(guò)“基于能力評估”和“聯(lián)合能力集成與開(kāi)發(fā)系統”實(shí)現能力需求向解決方案的轉化
二、指揮控制領(lǐng)域的能力建設
（一）將任務(wù)式指揮作為指揮控制的基本原則
（二）推進(jìn)指揮信息系統建設，加強低層級跨域協(xié)同能力
（三）加強網(wǎng)絡(luò )空間作戰指揮機構建設，理順指揮控制關(guān)系
三、情報領(lǐng)域的能力建設
（一）加強頂層設計和機構改革，促進(jìn)情報機構的一體化
（二）提高全源情報獲取、融合和處理能力
（三）提高網(wǎng)絡(luò )空間情報能力
（四）在加強情報共享的同時(shí)注重保密防護
四、火力打擊領(lǐng)域的能力建設
（一）將對方“反介入／區域拒止”能力作為主要打擊對象
（二）發(fā)展各種防區外遠程打擊火力
（三）構建“跨域協(xié)同”的火力打擊能力
（四）構建全新水下打擊能力
（五）注重融入電子戰和網(wǎng)絡(luò )戰能力
五、部隊機動(dòng)領(lǐng)域的能力建設
（一）構建海上多路機動(dòng)能力，謀求戰役突然性
（二）繼續發(fā)展戰略運輸和部署能力，維持美軍戰略投送的基礎
（三）加快發(fā)展部署突防滲透能力較強?？掌脚_
（四）發(fā)展網(wǎng)絡(luò )和電磁空間機動(dòng)能力
六、防護領(lǐng)域的能力建設
（一）謀劃網(wǎng)絡(luò )和太空等戰略領(lǐng)域的安全防護能力
（二）推進(jìn)亞太地區導彈防御系統建設
（三）加強亞太地區基地建設，為必要時(shí)前沿基地的分散部署打好基礎
七、后勤保障領(lǐng)域的能力建設
（一）加強海上基地建設，提供不依賴(lài)陸上設施的后勤保障能力
（二）提高海運和空運容量，滿(mǎn)足日益增加的后勤保障需求
（三）平衡發(fā)展建制內外后勤保障力量，加強對后勤保障商業(yè)化的管理

第四部分空海一體戰概念的現實(shí)延伸
一、“空海一體戰”概念是第三次“抵消”戰略的前奏曲
二、“空海一體戰”概念為第三次“抵消”戰略的成型提供了原材料
三、第三次“抵消”戰略對“空海一體戰”概念的后續發(fā)展產(chǎn)生了影響 

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊指揮官
國家國防教育入庫專(zhuān)家
黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家
華為集團特聘專(zhuān)家
毛澤東思想研究專(zhuān)家
中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家
共產(chǎn)黨管理思想研究專(zhuān)家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊指揮官、中國人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨?？妥淌?、中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家、黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家、華為集體特聘專(zhuān)家。劉藝強老師用扎實(shí)的理論基礎，強大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強老師的研究領(lǐng)域為企業(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(cháng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習近平總書(shū)記指出，堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設，是我國國有企業(yè)的光榮傳統，是國有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國有企業(yè)黨的建設能力，提升國有企業(yè)黨的建設質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(cháng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書(shū)匠，同為家國不得閑。坐當公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強顧問(wèn)帳中坐，運籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強馬更壯。軍中報國行大義，紅色傳道為復興。特戰部隊實(shí)戰苦，方得猛士守四方。戰無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開(kāi)疆土。神州霧起龍入海，繼往開(kāi)來(lái)看東方。長(cháng)路漫漫誰(shuí)開(kāi)拓？湖湘之子劉藝強！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內容工具落地、現場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結果為王

六、課程與咨詢(xún)項目:
第一部分：黨建系列課程
1、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨》、《如何強化黨領(lǐng)導一切》、《如何強化人民為中心的意識》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì )》、《解讀全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程》、《解讀我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開(kāi)放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當家作主》、《解讀社會(huì )主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設社會(huì )主義法治國家》、《解讀社會(huì )主義文化建設》、《如何做好社會(huì )主義意識形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì )治理格局》、《如何建設美麗中國》、《解讀總體國家安全觀(guān)》、《如何把人民軍隊全面建成世界一流軍隊》、《解讀堅持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統一》、《如何構建人類(lèi)命運共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設得更加堅強有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國特色社會(huì )主義理論解讀》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，內容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國史教育》、《革命傳統教育》、《中華優(yōu)秀傳統文化教育》、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育》、《愛(ài)國主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規》等課程。

4、政策形勢系列：《世界形勢分析》、《中美關(guān)系》、《中國安全形勢》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書(shū)記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì )議解讀》、《黨的重要節日講話(huà)解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢(xún)輔導項目
1、《 “四會(huì )”復合型黨建領(lǐng)導人才建設項目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書(shū)記、支委班子要以身作則，強化“四會(huì )”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復合型黨建人才。“四會(huì )”包括了，會(huì )謀、會(huì )做、會(huì )教、會(huì )說(shuō)。我們集合權威的演講家，權威的實(shí)踐者，權威的教練、權威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓、實(shí)戰化訓練，培養卓越的“班長(cháng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養輔導項目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設隊伍”目的，從思想政治方面、知識結構方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專(zhuān)業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺階。

3、《“定制化”輔導項目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導項目會(huì )根據企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調研、分析、診斷、提出解決方案，持續改進(jìn)，強化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設項目。 

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