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    搭班子 帶團隊 出業(yè)績(jì) ——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下班組長(cháng)全能修煉

    課程編號:55149

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:479

    行業(yè)類(lèi)別:IT網(wǎng)絡(luò )     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:績(jì)效管理 

    授課講師:李開(kāi)東

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中基層管理人員,如:班組長(cháng)、線(xiàn)長(cháng)、拉長(cháng)、車(chē)間主任、工藝管理,儲備干部等

    【培訓收益】
    1、課程章節涵蓋《民貴君輕臣和-班組長(cháng)角色認知》《金玉良言-班組長(cháng)有效溝通》《沒(méi)有差員工-班組長(cháng)用人術(shù)》《目標管理-命中班組長(cháng)工作靶心》《時(shí)間管理-讓班組長(cháng)分身有術(shù)》《高效團隊執行力-強勢班組長(cháng)》等班組長(cháng)必備核心實(shí)戰技能。 2、通過(guò)學(xué)習讓班組長(cháng)正確認知自身角色,理解基層管理人員應該承擔的職責;學(xué)會(huì )科學(xué)的管理技能,擔任兵頭將尾的重要角色。單打獨斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,現在是團隊作戰的時(shí)代,這就要求我們班組長(cháng)要帶好團隊出業(yè)績(jì)!

    課程規則介紹
    第一單元 民貴君輕臣和-班組長(cháng)角色認知
    (一)什么是角色
    互動(dòng):班組長(cháng)的位置
    案例分享:
    (二)班組長(cháng)的管理職能
    1、領(lǐng)導者
    2、執行者
    3、規劃者
    4、教練員
    5、造鐘者
    互動(dòng)分享:個(gè)人心得分享
    (三)班組長(cháng)角色錯位
    1、員工面前 不做土皇帝
    2、領(lǐng)導面前 不做民意代表
    3、同事之間 莫做自然人
    4、任何時(shí)候 莫做傳話(huà)筒
    案例分析:
    視頻分享:
    角色討論: 如何理解”民貴 君輕 臣和”?
    第二單元 金玉良言-班組長(cháng)有效溝通
    (一)溝通的重要性
    案例分享
    游戲互動(dòng)
    (二)溝通理解
    1、溝通3要素
    2、溝通4要點(diǎn)
    3、溝通5心
    4、溝通5忌
    5、溝通6懂得
    6、有效溝通必殺計
    7、溝通經(jīng)典話(huà)術(shù)
    案例
    (三)班組長(cháng)溝通術(shù)
    1、向上溝通技巧
    案例:各隊分享收獲
    2、向下溝通技巧
    案例:各隊分享收獲
    3、平級溝通技巧
    案例:各隊分享收獲
    第三單元 沒(méi)有差員工-班組長(cháng)用人術(shù)
    (一)慧眼識人
    1、人才的重要性
    案例分享:
    2、人才標準
    案例思考
    互動(dòng):選將
    3、人才決擇失敗代價(jià)
    4、觀(guān)人誤區
    視頻案例:
    互動(dòng):
    (二)知人善用10招
    案例:用人之道
    1、人崗匹配
    2、用人特長(cháng),分看優(yōu)缺點(diǎn)
    3、用人要疑,疑人要控
    4、舉賢不避親
    5、去掉有色鏡,不用舊眼光看人
    6、人無(wú)完人,貴在容人
    案例分享:HY為何半年時(shí)間新進(jìn)員工流失80%?
    7、管理方法因人而異
    8、一碗水端平,賞罰分明
    9、不要管人,以德服人
    10、多盯目標,少盯人
    (三)育人寶典
    1、管理者職責
    2、企業(yè)育人智慧修煉模型
    3、育人智慧
    第1層:導師制(新人成長(cháng))
    案例分享
    第2層:授權式(縱向提升)
    案例分享
    第3層:輪崗制(橫向提升)
    案例分享
    第4層:學(xué)習日(全面提升)
    案例分享
    管理錦囊
    互動(dòng)
    (四)留人有方
    1、人才流動(dòng)的現象分析
    2、人才流失的危害
    3、討論:?jiǎn)T工流失原因
    4、案例:劉備的留人智慧
    5、留人智慧4招
    6、員工關(guān)愛(ài)十二劇場(chǎng)模型
    案例分享:什么原因讓我在TB呆了5年
    互動(dòng)討論:你是如何留住核心人才
    第四單元 目標管理-命中班組長(cháng)工作靶心
    (一)目標的重要性
    (二)目標的分類(lèi)
    (三)班組長(cháng)工作目標
    (四)目標的制定方法
    (五)目標制定SMART原則
    (六)目標分解方法
    (七)目標管理步驟
    (八)目標制定誤區
    (九)視頻案例分享
    互動(dòng)討論:個(gè)人每日工作目標

    第五單元 時(shí)間管理-讓班組長(cháng)分身有術(shù)
    (一)時(shí)間管理的重要性
    視頻賞析:
    (二)時(shí)間管理方法:
    1、四象限法
    2、杯子理論
    3、ABC法
    4、80/20法
    5、六點(diǎn)優(yōu)先工作制
    (三)重在行動(dòng)
    (四)時(shí)間管理工具APP
    視頻賞析
    第六單元 高效團隊執行力-強勢班組長(cháng)
    (一)執行力的重要性
    案例分享
    (二)執行力的理解
    1、態(tài)度不等于結果
    2、職責不等于結果
    3、任務(wù)不等于結果
    4、理由不等于結果
    (三)執行力的提升
    1、結果導向
    2、責任邏輯
    3、執行法則
    4、執行24原則
    (四)向西點(diǎn)學(xué)執行
    互動(dòng)分享:你心里的強勢領(lǐng)導
    課程收尾
    1.課程回顧
    2.優(yōu)勝組激勵
    3.解疑答惑
    4.合影留念

    (本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實(shí)際授課中作出調整) 

    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
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