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結構性思維
課程編號:54833
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:300
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
需要提升團隊溝通有效性的組織、需要實(shí)現跨部門(mén)溝通“0”障礙的組織,或者如日常以溝通為主的售前、銷(xiāo)售、客服人員等;
【培訓收益】
《結構性思維》的學(xué)習,對于組織和個(gè)人的具有雙重收益: 對組織: 提升組織思考能力:使員工會(huì )思考、善于思考、享受思考帶來(lái)的成就感; 提高組織溝通速度:使企業(yè)具有統一的和共識的思維、語(yǔ)言、交流和行文標準,從而提高企業(yè)溝通效率; 沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗:使企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗得到梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承和可復制。 對個(gè)人: 嚴謹:形成嚴謹的結構性思維習慣,在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側面清晰而全面的進(jìn)行思考; 高效:能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀(guān)點(diǎn); 清晰:能夠在書(shū)面表達中使觀(guān)點(diǎn)更明確,結構更嚴密,表達更清晰、有說(shuō)服力。
一、 構建結構性思維
1. 結構性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
1) 結論先行
2) 上下對應
3) 分類(lèi)清楚
4) 排列邏輯
2. 結構性思維接收信息
1) 第一步:識別
2) 第二步:對應
3) 第三步:結構
4) 第四步:表達
二、 縱向的回答/概括式結構
1. 自上而下的疑問(wèn)/回答對話(huà)式
1) 設定場(chǎng)景
2) 確定主題
3) 設想問(wèn)題
4) 回答問(wèn)題
2. 自下而上的概括總結式
1) 識別沒(méi)有內容的主題句
2) 羅列內容要點(diǎn)
3) 概括總結形成主題句
三、 橫向的演繹和歸納邏輯結構
1. 演繹論證結構
1) 演繹論證的定義
2) 演繹的兩種形式
2. 歸納論證結構
1) 歸納論證的定義
2) 歸納的三種形式
3. 歸納與演繹的轉換
四、 序言的講故事結構
1. 序言結構的基本要素
1) S:背景
2) C:沖突
3) Q:疑問(wèn)
4) A:回答
2. 常見(jiàn)的序言模式
1) 標準式
2) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
3) 突出憂(yōu)慮式
4) 突出信心式
講 師 簡(jiǎn) 介
徐春嫣(Celine)
國際PTT/TTT導師︱企業(yè)家演講教練
國際職業(yè)訓練協(xié)會(huì )(IPTA)中國分會(huì )常務(wù)理事
中國“我是好講師”大賽評委&導師
中國“我有好課程”大賽輔導導師
全國職業(yè)培訓師推優(yōu)大賽評委&導師
英國東安格利亞大學(xué)企業(yè)管理碩士
英國劍橋大學(xué)交流學(xué)者
浙大總裁班、文創(chuàng )企業(yè)家1V1演講教練
美國培訓協(xié)會(huì )認證國際注冊培訓師
美國培訓協(xié)會(huì )認證行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師
ICF認證4D卓越領(lǐng)導力系統教練
ACI注冊人力資源管理專(zhuān)家
浙江省企業(yè)高級職業(yè)培訓師
2017-2018連獲浙江省“最佳企業(yè)培訓師”
2019榮獲浙江省“最佳導師獎”
PTT/TTT國際職業(yè)培訓師標準教程授權認證導師
《“威”課》、《結構性演講》、《3V9S》系列課程版權所有人
10年以上阿里系公司培訓發(fā)展和企業(yè)大學(xué)管理經(jīng)驗
徐春嫣老師,接受過(guò)中西方高等教育,是企業(yè)培訓、組織發(fā)展和企業(yè)大學(xué)管理領(lǐng)域的實(shí)戰派培訓導師和咨詢(xún)顧問(wèn),擁有10年以上集團公司、上市企業(yè),以及阿里系公司的培訓相關(guān)任職經(jīng)歷,對組織人才發(fā)展、企業(yè)大學(xué)搭建運營(yíng)有深刻的理解和實(shí)踐落地經(jīng)驗,使徐老師深刻理解組織和管理者在戰略層面的考量,以及基層員工在實(shí)際工作中的問(wèn)題和挑戰。
“內容專(zhuān)業(yè)、教學(xué)豐富、口碑穩定、個(gè)性設計”是徐老師廣受合作機構歡迎的原因;
“有料有趣、風(fēng)格多變、結果導向、訓必有果”是徐老師深受企業(yè)和學(xué)員認可的關(guān)鍵。
1套職業(yè)標準,2級課程體系,4步訓練階段,5大實(shí)效模塊,8重能力模型,36節講授單元,188條概念口訣,300余個(gè)知識點(diǎn)……令人嘆為觀(guān)止的TTT職業(yè)化探索之旅,你準備好了嗎?
【課程范圍】
1. 《TTT™國際職業(yè)培訓師標準版教程™》(IPTA國際TTT™標準版權課程)
1) 職業(yè)培訓師課程:
《PTT/TTT™國際職業(yè)培訓師標準版教程™》(2-3天)
2) 企業(yè)內訓師課程:
初級:《TTT™企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓師 基礎 教程™》(2-3天)
中級:《TTT™企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓師 進(jìn)階 教程™》(2-3天)
高級:《TTT™精英 培訓師綜合能力提升™》(2-3天)
2. 課程開(kāi)發(fā)“威課”系列(自有版權課程):
1) 《“威”課——問(wèn)題導向標準課件開(kāi)發(fā)》(2小時(shí)以上課程開(kāi)發(fā))(2-3天)
2) 《微課有威——教你開(kāi)發(fā)微而有威的企業(yè)精品微課》(3-15分鐘微課開(kāi)發(fā))(2-3天)
3) 《“燃”動(dòng)課堂——教學(xué)進(jìn)程設計之互動(dòng)&促動(dòng)技術(shù)》(1天)
3. 演講呈現系列課程(自有版權課程):
1) 員工演講表達系列課程:
《結構思維與魅力演講》(1-2天)
《說(shuō)動(dòng)你的聽(tīng)眾》(1-2天)
2) 企業(yè)家演講表達課程:
企業(yè)家一對一演講表達輔導(1對1輔導,根據實(shí)際課時(shí)計算)
4. 《3V9S三維九段——帶你赴一場(chǎng)演講盛宴》初階、進(jìn)階定制課程(自有版權課程)
5. 《結構性思維》(1天,版權認證課程)
6. 《完美呈現——商務(wù)PPT設計與制作》(1-2天,版權認證課程)
7. 《組織經(jīng)驗萃取》(1-2天)(版權認證課程)
【部分客戶(hù)展示】
機構組織:中國航天研究院、省化工研究院、杭州市人民檢察院、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、浙江交工集團、國家電網(wǎng)、江蘇有線(xiàn)、中國青年海歸協(xié)會(huì )、文創(chuàng )企業(yè)家協(xié)會(huì )、學(xué)友會(huì )、浙培協(xié)
銀行保險:中國銀行、中國農商行、中國郵儲銀行、交通銀行、建設銀行、中國招商銀行、中信銀行、寧波銀行、江蘇銀行、南京銀行、中國工商銀行、長(cháng)城華西銀行、華夏銀行、萬(wàn)向信托、富德生命人壽、同方全球人壽保險、平安保險
信息軟件:阿里巴巴、釘釘、中國聯(lián)通、恒生電子、菜鳥(niǎo)、心怡科技、聚米科技、愛(ài)思特科技、航天廣信、微易、海拍客、米雅信息、曹操專(zhuān)車(chē)(吉利)、中控集團
傳媒媒體:華數集團、咪咕數媒(咪咕閱讀)、中國培訓雜志、智投、獵聘、縵圖攝影、卡卡視覺(jué)
地產(chǎn)服務(wù):錦江集團、金城物業(yè)、蕭山國際機場(chǎng)、亞廈集團、奧展實(shí)業(yè)、第六空間、圣奧集團
工業(yè)制造:奧克斯集團、蘇泊爾、大華股份(零跑科技)、柳橋集團、奧迪集團、德清德欣時(shí)裝貿易、安派餐飲設備、得力集團(得力佳文具)、浙江東大環(huán)境工程、大立過(guò)濾設備、杭齒集團、浙江新和成股份
教育培訓:國際會(huì )計學(xué)院、浙江中通文博、時(shí)代光華、中享體育文化、浙江大學(xué)
其他: 康恩貝、成都三和老爺車(chē)博物館、中國紅牛(華東站區)
【部分案例展示】
2017年 寧波銀行 內訓師大賽杏壇評委與講師(輔導學(xué)員獲得比賽第1)
2017年 奧克斯集團 內訓師項目行動(dòng)工作坊培訓
2017年 菜鳥(niǎo) 結構性思維與演講培訓
2017年 蕭山機場(chǎng) 演講溝通培訓
2018年 奧迪集團 內訓師PPT設計與制作培訓
2018年 中國銀行 結構性思維與演講
2018年 建行銀行 內訓師項目
2018年 中國農商行 內訓師項目
2018年 生命人壽 內訓師高階TTT之培訓師促動(dòng)技術(shù)培訓
2018年 中國培訓 中國好講師大賽評委與導師
2018年 康恩貝 展廳解說(shuō)員職業(yè)解說(shuō)培訓
2018年 阿里巴巴 新零售課程開(kāi)發(fā)、智能導購課程開(kāi)發(fā)
2019年 全國培聯(lián) 全國新經(jīng)濟講師大賽評委和導師(輔導學(xué)員1、2、3、5名)
2019年 山東省聯(lián)社 10天7晚內訓師系統培訓通關(guān)特聘講師
2019年 上海航天研究院 結構思維與影響表達
2019年 國家電網(wǎng) 競標大賽賽前輔導導師
2019年 中國郵儲 內訓師TTT項目
2019年 曹操專(zhuān)車(chē)(吉利) 演講呈現培訓
2019年 紅塔銀行(紅塔集團)TTT內訓師項目
2019年 培訓雜志 中國“我有好課程”大賽輔導
(輔導學(xué)員金科獎總決賽 總冠軍、第2名,及最佳課程實(shí)用獎)
2020年 平安保險(鄭州) TTT授課技巧
2020年 中國金融期貨交易所 內訓師授課技巧
2020年 中國紅牛(華東站區)TTT內訓師項目
2020年 交通銀行 TTT內訓師項目
2020年 浙培協(xié) 全國職業(yè)講師推優(yōu)大賽評委&導師
(輔導學(xué)員浙江決賽 1、2、3名和2名十佳)
2020年 省化工研究院 TTT內訓師課程
2021年 浙江交工集團 TTT內訓師項目 2期 7天5晚
(未完待續……)
【咨詢(xún)內容】:
內訓師團隊打造、課程體系梳理
培訓體系搭建、企業(yè)大學(xué)的組建與運營(yíng)管理
基于引導技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習的學(xué)習項目設計與落地
【授課風(fēng)格】:
問(wèn)題導向,直擊疑難困惑,深入淺出,富有吸引力
學(xué)員導向,注重互動(dòng)交流,形象生動(dòng),富有感染力
教練導向,突出實(shí)務(wù)操作,落地生根,富有生產(chǎn)力
【授課形式】:
基于引導技術(shù)的體驗式培訓:理論解析+案例剖析+實(shí)戰演練
問(wèn)題導向啟發(fā)式+釋疑解惑教練式+小組討論互動(dòng)式+落地工具咨詢(xún)式
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課程背景:保險行業(yè)發(fā)展趨勢良好,國家政策給予高度支持,保險公司主體及團隊期待提高市場(chǎng)占有率,并依靠更多更有效人力拉升業(yè)績(jì)平臺;過(guò)往所經(jīng)歷的人海戰術(shù)、粗曠增員等無(wú)奈策略,造成團隊發(fā)展停滯,乃至人員流失,缺乏更合理的價(jià)值理念及管理體系,尤其是缺乏人才甄選標準。而針對于代理人伙伴所看好的優(yōu)質(zhì)準增員,既缺乏藍圖規劃,更是缺乏一套行之有效、合理正規、容易操..
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課程背景:2020年3月25日,國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì ),工信部信息技術(shù)發(fā)展司司長(cháng)謝少鋒在發(fā)布會(huì )上表示,互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能、區塊鏈等新一代信息技術(shù),在此次疫情防控和復工復產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。供給側結構性改革的實(shí)質(zhì)就是要完善市場(chǎng)機制下如何更加有效的解決市場(chǎng)供與求的關(guān)系問(wèn)題,新冠肺炎突發(fā),一定程度上造成了部分供給側凍結,而新一代信息技術(shù)的..
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思維致勝--創(chuàng )造性思維解決問(wèn)題模式
〔第一天〕一、創(chuàng )新思維的影響力1.知識經(jīng)濟的致勝關(guān)鍵2.企業(yè)從創(chuàng )意到創(chuàng )造到創(chuàng )新的歷程3.企業(yè)創(chuàng )新的基本概念 4.創(chuàng )新的分類(lèi)5.案例分析:3M公司的創(chuàng )新理念6.發(fā)展個(gè)人創(chuàng )造力所必備的四項核心能力7.如何在工作中實(shí)踐你的創(chuàng )意?二、認識創(chuàng )意思維1.大腦如何思維?2.思維的三大階段3.思維的主要類(lèi)型4.創(chuàng )意思維..
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課程簡(jiǎn)介:環(huán)境的變化總是向我們提出不斷適應的要求,而適應的效果取決于我們如何打破過(guò)往的思維定式。創(chuàng )新性思維不僅是戰略策劃,人生規劃的時(shí)候需要,它更是讓我們高效適應變化的有效技術(shù)。課程通過(guò)心理學(xué)技術(shù),幫助學(xué)員鍛煉創(chuàng )新性思維技術(shù)的運用,并與不同環(huán)境結合起來(lái),真正實(shí)現隨時(shí)隨地運用技術(shù),轉變自我,紓解壓力,提升領(lǐng)導力與執行力的效果。課程形式:心理..
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創(chuàng )新性思維訓練及技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的創(chuàng )新運用
創(chuàng )新性思維訓練及技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中的創(chuàng )新運用 第一部分:創(chuàng )新性思維訓練 2天 一、創(chuàng )新全接觸 創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )造的關(guān)系 有用可行的創(chuàng )意叫創(chuàng )新! 左腦和右腦的分工 創(chuàng )造力測評 創(chuàng )造力的三個(gè)方面 二、創(chuàng )新三要素 ..
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研發(fā)工程師創(chuàng )新性思維訓練 課程背景 知識經(jīng)濟時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng )新就會(huì )失敗,不去創(chuàng )新就會(huì )落后的時(shí)代!國內著(zhù)名思維專(zhuān)家袁勁松先生認為:創(chuàng )新思維培訓的根本目的就是提高頭腦智能。21世紀人類(lèi)進(jìn)入了知識經(jīng)濟時(shí)代,不論國家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天,企業(yè)的競爭優(yōu)勢,已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉到無(wú)形的智能上。因此,誰(shuí)能夠充分運用與..