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    積極心理學(xué)—幸福

    課程編號:53482

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:293

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    職場(chǎng) 中年人

    【培訓收益】
    1、使參訓學(xué)員舒緩壓力,提升工作熱情,建立起樂(lè )觀(guān)向上的人生哲學(xué); 2、通過(guò)大量的測試、案例分享及現場(chǎng)心理學(xué)技術(shù)的運用,使學(xué)員掌握自我心理調節的方法,形成良好的人際關(guān)系,減少團隊沖突,獲得積極的情緒體驗,感受到沉浸、樂(lè )觀(guān)與希望的價(jià)值,提升個(gè)人幸福指數,重新找回工作的動(dòng)力和激情。

    導入:(視頻)什么是真正的幸福?
    第一講:積極心理學(xué)概述
    一、什么是積極心理學(xué)
    1、什么是積極心理學(xué)
    2、積極心理學(xué)的主要觀(guān)點(diǎn)
    (1)積極心理學(xué)實(shí)現心理學(xué)的價(jià)值平衡
    (2)積極心理學(xué)強調研究每個(gè)人的積極力量
    (3)積極心理學(xué)提出對問(wèn)題做出積極的解釋
    二、積極心理學(xué)研究的內容
    1、一個(gè)中心:以研究人的幸福為中心
    2、三個(gè)基本點(diǎn):積極情緒(主觀(guān)層面)
    積極人格(個(gè)體層面)
    積極組織社會(huì )系統(社會(huì )層面)
    3、積極心理學(xué)研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞
    快樂(lè )、樂(lè )觀(guān)、自尊、自信、希望、意義、主觀(guān)幸福感、生活滿(mǎn)意度
    4、積極心理學(xué)的研究變量
    5、積極心理學(xué)的應用
    第二講:積極情緒與幸福感
    一、情緒研究概述
    1、什么是情緒
    生理喚醒 、認知評價(jià)、主觀(guān)體驗
    2、情緒的維度
    (1)Wundt 三維理論:愉快-不愉快;激動(dòng)-平靜;緊張-松弛
    (2) Schloberg 三維理論:愉快-不愉快;注意-拒絕;激活水平
    (3) Plutchic 三維維理論:強度;相似性;兩極性
    (4) Ezard 四維理論:愉快度、緊張度、激動(dòng)度、確信度
    3、積極情緒的分類(lèi)
    (1)與過(guò)去有關(guān)的積極情緒
    (2)與現在有關(guān)的積極情緒
    (3)與將來(lái)有關(guān)的積極情緒
    4、積極情緒的測量
    5、積極情緒的價(jià)值
    二、幸福感的定義和測量
    1、當郁悶成為口頭禪
    2、幸福感的測量
    3、關(guān)于幸福的理論
    (1)ABC認知決定論
    (2)判斷理論(攀比論)--社會(huì )比較理論、適應理論
    (3)認知協(xié)調論、目標理論、活動(dòng)理論、社會(huì )標簽論、狀態(tài)理論
    4、幸福感的影響因素
    (1)幸福公式:幸福=我們已擁有的(成就)/ 我們想要的(欲望)
    (2)金錢(qián)=快樂(lè )? 把錢(qián)花在別人身上會(huì )更幸福嗎?
    (3)快樂(lè )的人是否更健康?
    (4)快樂(lè )與社會(huì )關(guān)系
    (5)快樂(lè )與朋友關(guān)系
    (6)快樂(lè )與家庭關(guān)系
    5、增進(jìn)幸福的策略
    (1)人際關(guān)系領(lǐng)域的策略
    (2)環(huán)境領(lǐng)域策略
    (3)身體狀況領(lǐng)域策略
    (4)休閑領(lǐng)域策略
    (5)教育和工作領(lǐng)域策略
    (6)習慣比較領(lǐng)域策略
    (7)令人痛苦的情緒領(lǐng)域策略
    (8)個(gè)人發(fā)展問(wèn)題領(lǐng)域策略
    第三講:沉浸、樂(lè )觀(guān)與希望
    一、沉浸
    1、什么是沉浸體驗
    2、沉浸的特征
    (1)具有挑戰性且需要技能的活動(dòng)
    (2)明確的目的與即時(shí)的反饋
    (3)全身關(guān)注與忘我
    (4)時(shí)間的轉換
    3、沉浸的產(chǎn)生條件
    4、沉浸體驗的評估與測量
    5、可以帶來(lái)沉浸體驗的活動(dòng)
    二、樂(lè )觀(guān)
    1、什么是樂(lè )觀(guān)
    2、樂(lè )觀(guān)的培養
    (1)向消極思想挑戰
    (2)想象自己成為勝者
    (3)贊揚自己的成功
    (4)建立自己的目標
    3、由悲觀(guān)向樂(lè )觀(guān)的轉變
    (1)分析情緒變化的情景:ABC理論分析
    (2)控制和修正悲觀(guān)信念
    三、希望
    1、什么是希望
    2、希望的心理結構
    3、希望的評估與測量
    測試:成人素質(zhì)希望量表ADHS
    4、希望的影響因素和作用
    5、怎樣讓自己充滿(mǎn)希望
    (1)形成優(yōu)秀特征:確立信念—關(guān)注成功—大事化小
    (2)讓滿(mǎn)心希望成為自己的習慣:設立目標—規劃途徑—保持動(dòng)力
    (3)培養孩子充滿(mǎn)希望
    第四講:積極自我、積極應對與情商
    一、積極自我
    1、自尊與自我效能感的區別
    2、自尊的測量
    測試:自尊量表SEI ,自我效能感量表
    3、提高自尊和自我效能感的策略
    二、積極應對
    1、自我認識與自我接納
    2、防御機制
    3、情緒指向行為應對策略:
    (1)體育運動(dòng)與肌肉放松
    (2)呼吸法
    (3)有氧運動(dòng)與無(wú)氧運動(dòng)
    4、情緒指向人際應對策略
    (1)情緒宣泄與藝術(shù)表達、傾訴
    5、情緒指向認知應對策略
    (1)情緒積極評價(jià)
    (2)認知重構
    6、提升自我評價(jià)的策略
    三、情商
    1、情商的能力模型
    2、情商EQ測試
    3、情緒智力的作用
    4、成人情緒智力的培養
    (1)積極訓練情緒智力
    (2)學(xué)會(huì )管理消極情緒
    (3)學(xué)會(huì )適當表達情緒
    (4)提升人際溝通能力
    (5)向難相處的人學(xué)習
    (6)微笑與贊美的藝術(shù)
    5、婚戀中的積極關(guān)系
    總結:課程回顧與答疑 

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