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    培訓體系建設課程大綱

    課程編號:53191

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:343

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中高層管理人員、培訓管理者、人力資源管理者

    【培訓收益】
    1. 掌握培訓管理工作各環(huán)節的知識要點(diǎn),學(xué)會(huì )利用各種表單工具分析培訓中的問(wèn)題; 2. 了解培訓體系的內容和構建方法,掌握培訓需求分析的方法,使培訓更有針對性; 3. 學(xué)會(huì )結合培訓目標制定培訓計劃,做好培訓實(shí)施工作并開(kāi)展有效的培訓效果評估; 4. 掌握內訓師的選拔與培養方法,組建內訓師隊伍,做好課程開(kāi)發(fā)及經(jīng)典案例萃??; 5. 掌握重點(diǎn)培訓項目的選擇與開(kāi)發(fā)技能,打造精品課程,全方位提升培訓管理能力。

    導入:新型木桶理論說(shuō)明了什么?——揚長(cháng)補短
    第一部分:培訓與培訓需求分析
    一、培訓管理者角色定位
    1、如何理解企業(yè)的員工培訓
    2、培訓管理者的任職資格及勝任能力
    案例練習:現場(chǎng)繪制企業(yè)的培訓管理者的勝任素質(zhì)模型
    二、為什么要做培訓需求分析
    1、培訓的定義
    2、培訓管理的定義
    3、培訓需求分析的意義
    三、培訓需求分析的五個(gè)途徑
    1、經(jīng)營(yíng)目標的展開(kāi)(組織整體分析法)
    2、專(zhuān)業(yè)能力的要求(工作任務(wù)分析法)
    3、管理問(wèn)題的解決(績(jì)效分析法)
    4、個(gè)人生涯的發(fā)展(個(gè)體需求分析法)
    5、未來(lái)機會(huì )的掌握(職業(yè)規劃法)
    四、培訓需求分析常用的七種方法
    1、實(shí)地訪(fǎng)談法
    2、問(wèn)卷調查法
    3、現場(chǎng)觀(guān)察法
    4、小組研討法
    5、個(gè)案研究法
    6、創(chuàng )新思考法
    7、專(zhuān)家指導法
    五、培訓需求分析的常見(jiàn)問(wèn)題及對策
    1、如何將個(gè)人需求與組織需求掛鉤
    2、員工不知道自己該培訓什么
    3、講師不變、學(xué)員不變,培訓內容常年不變的問(wèn)題
    4、如何聽(tīng)取需求、理解需求、確定能力差距?
    案例練習:分析造成A企業(yè)培訓出勤率低的主要原因及對策?
    第二部分:培訓體系搭建與運營(yíng)
    一、員工培訓體系包含的內容
    1、培訓管理體系:管理制度、資源支持、效果評估
    2、培訓課程體系:師資、課程
    3、培訓實(shí)施體系:組織架構、計劃制定、運作流程
    二、如何搭建培訓課程體系
    1、可視化的員工培訓體系——學(xué)習地圖
    案例分享:某互聯(lián)網(wǎng)公司可視化的學(xué)習地圖
    案例分享:戰略包、崗位包、晉升包、轉崗包的課程設計
    2、三維立體式培訓課程體系如何搭建
    案例分享:某上市公司管理人才梯隊模型及員工職業(yè)發(fā)展路徑圖
    案例分享:某科技公司階梯式課程及三維立體式課程體系展示
    3、勝任素質(zhì)模型的繪制及在人才培養方面的應用
    4、中基層管理人員能力發(fā)展專(zhuān)項課程體系搭建
    案例分享:廣東某電器公司能力矩陣及管理人員能力發(fā)展專(zhuān)項計劃
    5、網(wǎng)絡(luò )資源、線(xiàn)上等課程資源如何有效的開(kāi)發(fā)和利用
    6、培訓課程體系有效運作的保障措施
    三、培訓運營(yíng)體系建設
    1、課程庫建設:
    2、師資庫建設:
    3、檔案庫建設:
    4、案例庫建設:
    5、硬件資源規劃:
    第三部分:培訓目標與計劃管理
    一、標準培訓流程的四個(gè)步驟
    1、需求分析
    2、計劃制定
    3、組織實(shí)施
    4、效果評估
    二、制定年度培訓計劃
    1、如何確定培訓目標
    2、年度培訓計劃制定的流程
    3、年度培訓計劃包含的內容
    案例分享:騰訊XX年度培訓計劃
    4、新員工培訓計劃制定的方法
    案例分享:華為新員工180天詳細培訓計劃
    5、部門(mén)如何編寫(xiě)年度培訓計劃及預算
    6、部門(mén)如何按月推進(jìn)年度培訓計劃
    案例練習:為X企業(yè)X部門(mén)編制月度培訓計劃
    第四部分:培訓實(shí)施與效果評估
    一、培訓課程教學(xué)實(shí)施
    1、擬定及發(fā)布培訓通知的問(wèn)題
    2、培訓課程的實(shí)施與管理流程
    3、教學(xué)的組織管理
    4、培訓檔案如何管理的問(wèn)題
    5、培訓設施維護
    二、培訓效果評估
    1、培訓四級評估:反應評估、學(xué)習評估、行為評估、實(shí)績(jì)評估
    案例分享:《滿(mǎn)意度調查表》《培訓行為評估表》《外訓申請單》
    2、培訓跟蹤制度
    3、撰寫(xiě)培訓總結報告
    案例分享:某上市公司培訓總結報告常用數據演示
    4、培訓負責人的職責
    5、參訓學(xué)員的職責
    6、學(xué)員直接主管的職責
    第五部分:師資隊伍建設與管理
    一、內訓師的選拔與培養
    1、內訓師的選拔辦法:筆試、課程大綱、PPT制作、試講考評
    2、內訓師分級管理辦法:初級、中級、高級、金牌、榮譽(yù)
    3、內驅力+設計力+教學(xué)力+開(kāi)發(fā)力+應用力
    練習:構建初級、中級、高級、金牌內訓師的能力素質(zhì)模型
    4、培訓目標與培訓方式
    練習:寫(xiě)出內訓師課程最適宜的幾種培訓方式
    5、內訓師培訓合格驗收標準
    三、內訓師考核和激勵
    1、內訓師的考核機制
    2、內訓師管理制度
    案例分享:XX互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)《內訓師管理制度》
    3、全方位的輔導體系:內容、PPT、授課、綜合
    案例分享:XX銀行全方位內訓師輔導模型
    4、內訓師的激勵機制:軟激勵、硬激勵
    5、如何激勵內部講師進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與更新課程
    6、內訓師的淘汰
    案例分享:某知名企業(yè)《內訓師積分管理辦法》
    7、外部師資篩選考慮的要素
    第六部分:重點(diǎn)培訓項目開(kāi)發(fā)
    一、重點(diǎn)培訓項目的選擇
    1、從核心人才入手
    2、從管理改善的重點(diǎn)入手
    3、從共性問(wèn)題入手
    4、從品牌及精品入手
    5、從公司重點(diǎn)項目入手
    6、從急需解決的短板入手
    二、培訓項目流程和導入步驟
    1、培訓項目管理基本流程
    2、培訓項目管理導入步驟
    三、培訓項目工具和管理方法
    1、如何應用甘特圖?
    2、如何將培訓轉化為商業(yè)結果的六個(gè)準則?
    3、如何進(jìn)行工作學(xué)習化,學(xué)習工作化——行動(dòng)學(xué)習法
    四、項目管理各階段實(shí)操方法
    1、設計階段的實(shí)操和方法:內容清單、關(guān)鍵點(diǎn)控制
    2、項目準備階段的實(shí)操和方法:內容清單、關(guān)鍵點(diǎn)控制
    3、現場(chǎng)執行階段的實(shí)操和方法:內容清單、關(guān)鍵點(diǎn)控制
    案例分享:XX電力金種子人才培養項目
    4、項目的量化管理及結束后的轉化:內容清單、關(guān)鍵單控制
    【總結與答疑】 

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