管理升級： 轉型期管理熱點(diǎn)與利潤發(fā)掘的有效策略

【培訓對象】
 董事長(cháng)、CEO、總裁、總監、CFO等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者  副總裁、總經(jīng)理、高級經(jīng)理等企業(yè)高級人才

【培訓收益】
通過(guò)深入研討，企業(yè)高管可以了解并掌握經(jīng)營(yíng)環(huán)境劇變下，當下高管管理轉型升級的實(shí)戰策略：  管理轉型——高層管理的熱點(diǎn)問(wèn)題  迭代管理——創(chuàng )新常態(tài)化策略  激勵管理——新制度經(jīng)濟學(xué)策略  積分管理——積分制管理策略  創(chuàng )業(yè)管理——阿米巴股權復合策略  孵化管理——產(chǎn)業(yè)孵化策略

 一、轉型期高層管理的熱點(diǎn)問(wèn)題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口
1、轉型期企業(yè)管理的挑戰
1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團隊
1-2 管理熱點(diǎn)：涌動(dòng)的新思潮與嬗變的新人力
1-3 挑戰根源：管理的重新定義與策略再造
1-4 如何利用管理創(chuàng )新，發(fā)掘利潤的新突破口？
2、管理轉型的設計：“全面管理”與“協(xié)同驅動(dòng)”

二、管理升級、利潤發(fā)掘之迭代管理——如何激發(fā)常態(tài)化創(chuàng )新
1、構建常態(tài)化的創(chuàng )新模式：如何設計創(chuàng )新迭代的原動(dòng)力？
2、利益嵌套設計：自驅動(dòng)的智慧
2-1如何理清管理主體的歸位？
2-2如何設計利益嵌套的機制？
2-3如何設計自動(dòng)驅動(dòng)的創(chuàng )新模式？
3、熱點(diǎn)應對：常態(tài)化自動(dòng)創(chuàng )新的3個(gè)維度

三、管理升級、利潤發(fā)掘之激勵管理——個(gè)體激勵與集體激勵
1、制度經(jīng)濟學(xué)：如何設計驅動(dòng)績(jì)效的關(guān)鍵制度激勵？
1-1 基于個(gè)體提升的制度激勵設計
1-2 基于集體突破的制度激勵設計
2、目標達成：目標優(yōu)化的PK機制設計
2-1 如何選擇管理激勵的目標？
2-2 如何設計制度的動(dòng)態(tài)柔性？
2-3 制度落地的可考核性校驗
2-4 基于需求反饋的制度升級

四、管理升級、利潤發(fā)掘之積分管理——可選套餐與積分制管理模式
1、可選套餐的自激勵機制
1-1 如何構建匹配需求的制度選擇？
1-2 如何構建時(shí)間與績(jì)效提升的利益關(guān)聯(lián)？
2、積分制管理的關(guān)鍵環(huán)節設計
2-1管理模式優(yōu)選：貢獻積累的制度供給通道
2-2發(fā)掘利潤提升：理清管理主體的歸位
2-3 如何設計基于績(jì)效的動(dòng)態(tài)獎懲追蹤機制？

五、管理升級、利潤發(fā)掘之創(chuàng )業(yè)管理——阿米巴與股權復合激勵
1、阿米巴：如何最優(yōu)規劃管理的寬度和長(cháng)度？
1-1 阿米巴設計：選擇適合激勵的標的組合
1-2 阿米巴掌控：激勵措施與風(fēng)險控制設計
2、股權復合激勵的核心關(guān)鍵
2-1 階段分解：如何靈活設計分階段、分限制的策略？
2-2上下自如：如何靈活設計股權激勵的進(jìn)、退制度？
3、創(chuàng )業(yè)合伙人設計：從阿米巴到股權復合激勵

六、管理升級、利潤發(fā)掘之孵化管理——內外部激勵與產(chǎn)業(yè)孵化模式
1、管理轉型設計的全系統規劃
1-1 外部資源內部化：如何逐步構建產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統？
1-2 內部資源市場(chǎng)化：如何逐步實(shí)施內部創(chuàng )業(yè)孵化？
2、轉型期管理創(chuàng )新與發(fā)掘利潤的系統優(yōu)化
2-1 管理升級的風(fēng)險防范
2-2 利潤提升的系統設計
3、企業(yè)發(fā)掘利潤的雙輪驅動(dòng)：管理模式與商業(yè)模式

 研究領(lǐng)域：商模、營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng )新
專(zhuān)家介紹：
☆ 中央黨校國資委“雙百行動(dòng)”400家央企高管授課主講
☆ 國內諸多一流高校商學(xué)院企業(yè)高管班授課教授
☆ 知名模式創(chuàng )新咨詢(xún)顧問(wèn)專(zhuān)家，“市場(chǎng)成長(cháng)模式金三角”
系統主創(chuàng )，聚焦數字化時(shí)代商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)模式、管理模式迭代
☆ 長(cháng)期擔任多家企業(yè)成長(cháng)顧問(wèn)，“模式設計工作坊”極受歡迎

專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域：
金超老師兼具“理工 + 商學(xué)”深造背景，曾任職國內一流數字化工廠(chǎng)，15年來(lái)近1000場(chǎng)的高?？偛冒嗪推髽I(yè)內部培訓經(jīng)驗，高?？偛冒喙J的“開(kāi)場(chǎng)和壓軸”課程主講老師，多家世界五百強企業(yè)內訓老師，被國內多家高校商學(xué)院評為“極具實(shí)戰落地的老師”，金老師極強的“實(shí)戰操盤(pán)、實(shí)用理論、實(shí)效落地”培訓內容受到眾多學(xué)員好評——
“金老師的課程，接地氣的創(chuàng )新案例背后有系統的工具，系統的工具背后有深刻的商業(yè)思想，最接地氣！”
“金老師課程輕松有料，有趣有啟發(fā)，深入淺出，邏輯鮮明！”

金超老師“市場(chǎng)成長(cháng)模式金三角”：                                                   

【商業(yè)模式/戰略創(chuàng )新】 （針對“數字化轉型”特別更新）                                   

戰略逆襲：戰略規劃執行優(yōu)化與戰略型問(wèn)題解決                               

商業(yè)模式重構：后疫情時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng )新與落地（可訓練營(yíng)）                   

商業(yè)模式與盈利模式：數字化轉型驅動(dòng)商業(yè)模式升級                           

商業(yè)模式與管理模式：利潤增長(cháng)的雙模式創(chuàng )新驅動(dòng)                             

新零售的商業(yè)模式創(chuàng )新與落地

                                                                         

【營(yíng)銷(xiāo)模式/市場(chǎng)創(chuàng )新】（針對“傳統企業(yè)在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)升級”特別更新）               

營(yíng)銷(xiāo)戰略與策略升級：市場(chǎng)洞察與營(yíng)銷(xiāo)系統創(chuàng )新  （可訓練營(yíng)）                 

營(yíng)銷(xiāo)模式升級：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新（可訓練營(yíng)）                 

促銷(xiāo)策劃：促銷(xiāo)原理與可持續創(chuàng )新方法（B2C行業(yè) 1天）                       

逆勢營(yíng)銷(xiāo)：市場(chǎng)洞察與資源整合                                             

                                                                             

【管理模式/思維創(chuàng )新】                                                       

創(chuàng )新思維：敏捷創(chuàng )新與經(jīng)營(yíng)管理可持續創(chuàng )新                                   

管理模式：創(chuàng )新思維與企業(yè)管理創(chuàng )新                                                                            

國企創(chuàng )新：國企改革市場(chǎng)洞察與商業(yè)模式創(chuàng )新（國企專(zhuān)題）                     

國企創(chuàng )新思維：數字化與商業(yè)模式和管理模式升級（國企專(zhuān)題）      

• 實(shí)現基業(yè)長(cháng)青和管理升級的法寶創(chuàng )建學(xué)習型組織系列課程

   

  什么是學(xué)習型組織？ 不少同志沒(méi)有真正理解。一個(gè)基本是讀書(shū)學(xué)習，一個(gè)基本不讀書(shū)學(xué)習，二者都有片面性。為什么創(chuàng )建學(xué)習型組織？ 是中央的政治要求，更是管理升級的內在需求、管理前沿的時(shí)尚追求。當今時(shí)代的變化特點(diǎn)，一是資信爆炸，二是蝴蝶效應，三是摩爾定律。如果內部變化速度慢于外部變化，就會(huì )導致不可逆轉的失敗。企業(yè)及各類(lèi)組織要想避免滅亡、延長(cháng)壽命怎么..

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