中高層管理者五力模型

【培訓對象】
企業(yè)董事長(cháng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監、部門(mén)經(jīng)理，高級主管、資深專(zhuān)家等中高層管理人員。

【培訓收益】

第一部分：戰略力
第一章：領(lǐng)先的戰略規劃工具BLM介紹
1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山”
2、BLM模型的系統原理
案例研討：BLM模型在華為以及國內其他領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)施實(shí)踐
案例研討：為什么BLM模型可以連接“戰略”和“執行”?
第二章：BLM模型戰略規劃核心內容
1、差距分析的兩條路徑
2、戰略意圖是戰略思考的起點(diǎn)
戰略意圖包含的核心內容
2、“市場(chǎng)洞察”決定了戰略思考的深度
五看三定的核心內容和方法工具
五看：看行業(yè)、看客戶(hù)、看對手、看自己、看機會(huì )點(diǎn)
三定：定戰略控制點(diǎn)、定目標、定策略
3、把創(chuàng )新作為戰略思考的焦點(diǎn)
創(chuàng )新包含的五大內容
企業(yè)創(chuàng )新的三種模式
4、戰略思考要歸結到業(yè)務(wù)設計中
業(yè)務(wù)設計包含的六大模塊
5、“執行”與“戰略”的連接點(diǎn)——“關(guān)鍵任務(wù)”
案例研討：華為對競爭對手的分析
案例研討：優(yōu)秀業(yè)務(wù)設計的基本特征
第二部分：執行力
第三章：從戰略解碼到年度經(jīng)營(yíng)計劃
1、戰略解碼概述
為什么要做戰略解碼和PBC？
戰略解碼的設計原則
戰略解碼的六個(gè)步驟
2、公司層面戰略解碼
使命、愿景、目標和戰略
公司層面戰略地圖
公司層面平衡計分卡
公司層面年度重點(diǎn)工作
案例講解：某企業(yè)公司級戰略解碼過(guò)程
3、一級部門(mén)層面戰略解碼及PBC制定
第八步：困難與求助
案例研討：從戰略解碼到崗位PBC制定
案例研討：如何召開(kāi)“必勝之戰”誓師大會(huì )
案例研討：如何制定年度經(jīng)營(yíng)計劃？
第三部分：組織力
第四章、激發(fā)組織活力方法論
1：選人篇
華為人才選拔的發(fā)展史
招聘如何為公司帶來(lái)競爭優(yōu)勢
有效面試的意義和流程
面試的目標和維度
結構化面試的步驟及相關(guān)技巧
案例研討：華為人力資源管理三板斧
2：育人篇
華為訓戰結合的核心
 育人的三種方式
 華為新員工培養流程
 如何確保培訓中的效果
案例研討：華為骨干員工培養的模式（橫向、縱向）
3：用人篇
用人的真諦在于適才適崗
華為干部選拔的四要求、三優(yōu)先
有效績(jì)效管理是挖掘員工最大潛能的手段
案例研討：華為績(jì)效管理模式
4：留人篇
有效激勵是留才的基礎
外部公平性和內部公平性
要給火車(chē)頭加滿(mǎn)油、適當拉開(kāi)差距
激勵服務(wù)戰略，分配制向獲取分享制
非物質(zhì)激勵的六種方法
大膽淘汰不合適的員工
案例研討：華為薪酬管理模式

第四部分：文化力
第五章、 企業(yè)文化建設方法論
1. 企業(yè)文化與企業(yè)核心競爭力打造
2、企業(yè)文化構建的方法論——知信行體系
知：從領(lǐng)導的理念到大家的理念
信：從大家的理念到大家的信念
行：從大家的信念到大家的行為
3、企業(yè)文化建設的四個(gè)步驟
把脈：調研摸底與診斷
造核：理念提升與升華
教化：文化宣傳與推進(jìn)
定性：文化結合管理落地
案例研討：某小微企業(yè)文化體系建設實(shí)踐
案例研討：華為企業(yè)文化的分層分類(lèi)建設實(shí)踐
第五部分：領(lǐng)導力
第六章：中高層管理者領(lǐng)導力提升的六項修煉
1、領(lǐng)導力的本質(zhì)
2、心智和潛能
3、領(lǐng)導力提升的六項修煉
以身作則
共啟愿景
客戶(hù)導向
方向領(lǐng)先
挑戰現狀
使眾人行
案例研討：產(chǎn)品經(jīng)理雷軍的領(lǐng)導力如何體現？
 

 

 中英文雙語(yǔ)授課講師

 獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位

 清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師

 BLM戰略執行力學(xué)院資深咨詢(xún)師

 AACTP國際認證行動(dòng)學(xué)習教練

 深圳華為高級項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監、內訓講師

 中興通訊資深項目總監、管理咨詢(xún)師、高級講師

 走訪(fǎng)30多個(gè)國家實(shí)施市場(chǎng)化運作，對新業(yè)務(wù)團隊的操盤(pán)有豐富的經(jīng)驗

 2017年出版暢銷(xiāo)書(shū)《華為高效工作法》

 對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)變革下的人員管理有深刻的洞察，2014年高等教育出版社出版的教科書(shū)《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導論》第二作者，主編《智慧城市》和《智能交通》兩個(gè)模塊

【實(shí)踐經(jīng)歷】                     

2014年至今：年均授課量超過(guò)120天

并作為核心管理咨詢(xún)顧問(wèn)曾負責：

武漢東湖高新企業(yè)文化建設項目；

中國郵政儲蓄銀行江西省分行績(jì)效及薪酬優(yōu)化項目；

東莞百分百集團BLM戰略規劃及執行系統建設項目；

成都合盟物業(yè)績(jì)效及薪酬優(yōu)化項目；

成都金港物業(yè)績(jì)效及薪酬優(yōu)化項目；

深圳華夏龍集團BLM戰略規劃及執行系統建設項目；

東莞水投集團新任管理干部培養咨詢(xún)項目。

• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

   

  一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì )趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維不同行業(yè)的發(fā)展差異二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚領(lǐng)導力1. 人才環(huán)境的變化（xx后圖譜）2. 人力資源的新沖擊3. 新時(shí)代人力資源..

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• 打造卓越團隊長(cháng)——銀保外勤主管經(jīng)營(yíng)管理能力模型鍛造

   

  課程背景：當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后，在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下，在銀保監會(huì )嚴監管的背景下，市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著(zhù)“強監管、嚴監管”的局面，監管機構近年來(lái)先后出臺了“嚴禁駐點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)”、&ld..

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• 8E領(lǐng)導力模型構建

   

   課程說(shuō)明：本課程為蔣小華老師專(zhuān)屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個(gè)人影響力，從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見(jiàn)力、決策力、執行力、鼓動(dòng)力、教導力等八個(gè)方面的內容，既有理念的高度，又有落地的工具。 課程時(shí)間：2天 課程大綱：第1章 解讀領(lǐng)導力 ..

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• 中高層人員管理能力提升訓練

   

  第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位î 從優(yōu)秀到卓越：7個(gè)基本問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執行了嗎？4. 責任會(huì )跳來(lái)跳去嗎？5. 我的客戶(hù)是誰(shuí)？6. 決策是否尋求意見(jiàn)一致？7. 執行力是制度的問(wèn)題還是人的問(wèn)題？î 從管理到領(lǐng)導：成為領(lǐng)導者，不只是管理者1..

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• 企業(yè)中高層的領(lǐng)袖智慧

   

  第一章企業(yè)中高層的定位智慧與目標智慧1、定位不缺位，補位不越位，定位決定噸位，噸位決定地位。2、企業(yè)中高層的定位誤區：（1）充當“民意代表”（2）充當“同情者”第一節 企業(yè)中層對總裁是執行官要100%執行。1、速度在前，完美在后；--完美的商品在廣告里2、信心第一，成敗第二；..

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