自信快樂(lè )走向講臺 —— TTT培訓系列之初級培訓師成長(cháng)之路

【培訓對象】
企業(yè)內訓師及需承擔培訓職責的相關(guān)職場(chǎng)人士

【培訓收益】

模塊一：培訓師的定位與塑形——如何自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)課堂
培訓師的角色和功能
1、企業(yè)與培訓師
2、培訓師的成長(cháng)之路
3、培訓師的基本職責
授課前的專(zhuān)業(yè)基礎
1、TTT解析
2、了解課程開(kāi)發(fā)的基本流程
打造培訓師的專(zhuān)業(yè)形象
精彩視頻觀(guān)摩及解析
1）視覺(jué)系統 (形象, 服飾, 站姿、手勢, 眼神, 表情)
——塑造專(zhuān)業(yè)臺風(fēng)
——有效控場(chǎng)從“我”開(kāi)始
2）聲音系統(語(yǔ)速, 音量, 連貫性, 停頓、節奏 )
——“好”聲音會(huì )傳情
——聲音也是有效控場(chǎng)的“大招”武器
培訓師的授課前準備
1、充分了解學(xué)員需求，課程目標以及課程內容
2、利用課前檢視表，確保課程順利進(jìn)行
3、如何克服緊張，展現自信的心態(tài)
1）怯場(chǎng)的具體表現
2）分析“緊張”原因
3）應對怯場(chǎng)的方法

模塊二：培訓師的專(zhuān)業(yè)個(gè)人呈現——如何清晰高效表達是成功授課的基本要求
案例教學(xué)：1分鐘抽題演講
言語(yǔ)系統
有效開(kāi)場(chǎng)及結尾
1、開(kāi)場(chǎng)結尾的時(shí)間配比原則
2、破冰的目的
3、好的開(kāi)場(chǎng)方式
4、有力的結尾及展現形式
講授是專(zhuān)業(yè)授課呈現的基本功
1、理性語(yǔ)言-結構化表達的核心
2、感性語(yǔ)言-感染力表達的核心
如何讓表達成為一種藝術(shù)
1、表達的基本原則和要求
2、黃金三角表達法及練習
3、語(yǔ)言的包裝讓表達更精進(jìn)
 練習環(huán)節：
1、1分鐘演講改善與精進(jìn)
2、如何進(jìn)行3分鐘演講

模塊三：培訓師的專(zhuān)業(yè)授課技巧——如何有效互動(dòng)是成功授課的關(guān)鍵技巧
互動(dòng)授課之十大基礎方法及應用實(shí)踐
- 聆聽(tīng)與提問(wèn)
- 重點(diǎn)回顧法
- 小組討論法
- 角色扮演法
- 頭腦風(fēng)暴法
- 案例教學(xué)法
- 幽默素材法
- 游戲活動(dòng)法
- 行動(dòng)學(xué)習法
- 組織儀式法
培訓師專(zhuān)業(yè)互動(dòng)授課技巧之深度應用
-告知
-支持
-示范
-程序
-澄清
-指示
-尋求
培訓互動(dòng)技巧的行為活動(dòng)標準：
如何確保你的互動(dòng)產(chǎn)生了效果？

模塊四：培訓授課技巧的實(shí)戰應用——在練習中發(fā)現問(wèn)題，真實(shí)模擬授課現場(chǎng)
實(shí)戰：15分鐘實(shí)戰課程呈現
1、現場(chǎng)實(shí)戰演練及成果展現
學(xué)員分組演練
學(xué)員授課及專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評
課程成果展示
2、培訓現場(chǎng)問(wèn)題反饋及應對策略
技巧1-課時(shí)策劃的有效方法
技巧2-應對棘手提問(wèn)的關(guān)鍵技術(shù)及練習
技巧3-如何創(chuàng )造氣氛融洽的課堂氛圍
Q&A
結語(yǔ)：每一次課程都是一場(chǎng)需精心準備的演出，培訓師唯有內外兼修，不斷成長(cháng)與進(jìn)步，方能應對培訓任務(wù)的挑戰、感受其中的無(wú)窮樂(lè )趣，真正高質(zhì)量的履行培訓師的授課職責。 

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)背景】
21年企業(yè)人才發(fā)展實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)訓練
聚焦企業(yè)培訓及管理的實(shí)踐與應用研究
曾任職2家世界500強企業(yè)培訓負責人
國家二級人力資源管理師
美國ACI國際注冊認證培訓師
中國管理科學(xué)院企業(yè)管理創(chuàng )新研究所學(xué)術(shù)委員
全國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì ) 特聘講師
上海交大/上海財大 總裁班講師
國內多家培訓機構認證/合作 講師&顧問(wèn)

【關(guān)鍵從業(yè)經(jīng)歷】
★2004-2011年，進(jìn)入國泰人壽保險有限公司總部，先后任職內部講師、培訓部經(jīng)理、銀行保險部運營(yíng)經(jīng)理等職務(wù)。在職期間參與并建立了企業(yè)的培訓中心；制定并優(yōu)化各項制度和課程體系；構建了企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團隊的人才培育體系。
★2011-2013年，中美聯(lián)泰大都會(huì )直銷(xiāo)部，上海區培訓負責人，多年的工作實(shí)踐中，對企業(yè)和學(xué)員的需求、目標、能力現況有專(zhuān)業(yè)及深入的了解，注重將管理理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)新渠道培訓體系的建立，在工作中解決的方法更多元，更便捷，更有效，有利于員工的快速成長(cháng)與提升，并高效銜接企業(yè)目標。
★2013-2015年，加入新加坡印咨詢(xún)集團，擔任高級講師、高級顧問(wèn)。為各類(lèi)大中型企業(yè)提供培訓解決方案及各類(lèi)課程實(shí)施。
★2015-至今，任職業(yè)講師并擔任多家企業(yè)及機構的培訓及管理顧問(wèn)，現場(chǎng)授課已超500天，并主導多個(gè)培訓項目，且遠超一般課程平均效果滿(mǎn)意度，展現了課程（或項目）合作方多方共贏(yíng)的優(yōu)質(zhì)效果。

【主講課程及項目類(lèi)別】
企業(yè)文化及管理人才培訓系列：
《企業(yè)人才管理升級》
《以文化心——企業(yè)文化的建設與落地》
《高效輔導之路（教練技術(shù)）》
《教練式高爾夫》
《組織經(jīng)驗萃取技術(shù)》
《管理者高品質(zhì)溝通》
《思維技術(shù)之——問(wèn)題分析與解決》
《樂(lè )在工作的秘密》
《企業(yè)管理者之公眾演講與口才》
培訓體系及內訓師培養系列：
《企業(yè)培訓體系搭建》
《企業(yè)課程體系規劃》
《企業(yè)年度培訓計劃的制定與執行》
《企業(yè)培訓項目的策劃與落地》
《企業(yè)內訓師選拔項目設計與實(shí)施》
《企業(yè)實(shí)用型課程設計與開(kāi)發(fā)工作坊》
《自信快樂(lè )走向講臺——企業(yè)初級內訓師成長(cháng)之路》
《互動(dòng)及引導式教學(xué)技法——企業(yè)中高級講師必備之授課技巧》
《STT高階培訓師能力提升之——玩轉課堂》