中國共產(chǎn)黨黨史培訓方案

【培訓對象】
國家機關(guān)/企事業(yè)單位中基層領(lǐng)導、員工

【培訓收益】
● 能夠深刻把握共產(chǎn)黨的革命和建設歷史； ● 能夠重溫革命精神，增強自我修養的思想自覺(jué)性； ● 樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”； ● 形成積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度和人生態(tài)度。

第一講：共產(chǎn)黨早期
一、新文化運動(dòng)
1. 民主和科學(xué)
2. 打倒孔家店、廢除中醫、提倡白話(huà)文
二、五四運動(dòng)
1. 一戰的不敗而敗
2. 無(wú)產(chǎn)階級登上歷史舞臺
3. 馬克思主義理論的傳播
三、1921中共一大上海、浙江
1. 黨的名稱(chēng)—中國共產(chǎn)黨
2. 黨的性質(zhì)—無(wú)產(chǎn)階級政黨
四、1922中共二大上海
1. 民主革命綱領(lǐng)
2. 京漢鐵路工人大罷工
五、1923中共三大廣州
1. 以個(gè)人身份加入國民黨
2. 新三民主義
案例：共產(chǎn)國際在一大召開(kāi)過(guò)程中的作用？
現場(chǎng)演練：封建軍閥為何如此囂張?

第二講：國共合作時(shí)期
一、1925年中共四大
1. 提出領(lǐng)導權
2. 放棄領(lǐng)導權
現場(chǎng)演練：如何團結一切可以團結的人
二、1927年中共五大
1. 批判陳獨秀右傾投降主義錯誤,但缺乏深刻認識
演練：談對“破而不立”的看法
三、1928年中共六大
1. 城市中心論
2. 南昌起義
3. 秋收起義
4. 井岡山會(huì )師
案例：毛澤東：1000人，讓我怎么打長(cháng)沙？
現場(chǎng)演練：三十六計，走為上策?？煞裣脒^(guò)往哪走？

第三講：抗日戰爭時(shí)期
一、1945中共七大
1. 紅軍不怕遠征難
2. 遵義會(huì )議（生死攸關(guān)的轉折點(diǎn)）
3. 延安整風(fēng)（學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)）
4. “三大法寶”的提出
1）武裝斗爭
2）統一戰線(xiàn)
3）黨的建設
5. 毛澤東指導思想的確立
案例：毛澤東說(shuō)“頭重腳輕根底淺”與墨家文化
現場(chǎng)演練：一起學(xué)長(cháng)征

第四講：解放戰爭時(shí)期
一、重慶談判
1. 一個(gè)太陽(yáng)與兩個(gè)太陽(yáng)
2. 蔣介石談判的真真假假（蔣干與共工）
3. 在西柏坡的日子里
二、三大戰役
1. 遼沈戰役
2. 淮海戰役
3. 平津戰役
4. 鐘山風(fēng)雨起蒼黃
案例：即使不能“齊心”，也要“協(xié)力”，這是團結的初級目標，也是最高目標
現場(chǎng)教學(xué)：計劃經(jīng)濟的那些年

第五講：建國20年
一、三大改造
1. 農業(yè)到工業(yè)的轉型
2. 一化三改
二、1956中共八大
1. 社會(huì )主義初級階段的主要矛盾
2. 八大二次會(huì )議
3. 廬山會(huì )議
4. 文革創(chuàng )傷
5. 中共九大、十大、十一大（指導方針是錯誤的）

第六講：改革開(kāi)放新時(shí)期
一、過(guò)渡期
1. 1978年十一屆三中全會(huì )（階級斗爭已成故，經(jīng)濟建設是贏(yíng)家）
2. 1982年黨的十二大提出建設有中國特色的社會(huì )主義命題（特色中國何處去，中國特色走進(jìn)來(lái)）
3. 1987年黨的十三大概括黨在初級階段的基本路線(xiàn)（立國之本有原則，強國之路靠改革）
二、顯現期
1. 1992年黨的十四大建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制（計劃時(shí)代乘風(fēng)去，市場(chǎng)競爭踏夢(mèng)來(lái)）
2. 1997年黨的十五大提出依法治國的基本方略（依法治國成大勢，以德治國也為尊）
3. 2002年黨的十六大將“三個(gè)代表”確立為指導思想（與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，偉大工程見(jiàn)一斑）
4. 2007年黨的十七大提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )（全面協(xié)調可持續，乾坤天地造和諧）
5. 2012年黨的十八大提出全面建成小康社會(huì )（貧窮溫飽到小康，富民強國創(chuàng )輝煌）
三、新時(shí)期
1. 2017年黨的十九大實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗（不忘初心謀幸福，牢記使命比復興）
2. 2019年黨的十九屆四中全會(huì )國家治理能力和治理體系現代化
3. 2020年抗疫新冠肺炎是對黨和社會(huì )制度的一次大考
案例1：你的極限生命能看到黨的多少屆代表大會(huì )？
案例2：現場(chǎng)分成若干小組（每3—5人為一組），
集中討論：1. “三個(gè)代表”“三個(gè)有利于”“三大法寶”“一化三改”為啥都是“三”？

第七講：從黨史中汲取的精神營(yíng)養
一、堅定信仰
1. 止而后能定（飛奪瀘定橋）
2. 定而后能靜（兵民是勝利之本）
3. 靜而后能安（四渡赤水出奇兵）
4. 安而后能慮（兩把菜刀鬧革命）
5. 慮而后能得（失敗乃成功之母）
二、積極樂(lè )觀(guān)
1. 絕望中奪得生機（兵分五路，各個(gè)擊破）
2. 痛苦中抓住快樂(lè )（穩扎穩打，步步為營(yíng)）
3. 壓力下擺脫煩惱（長(cháng)驅直入，直搗黃龍）
4. 失敗中找到希望（集中優(yōu)勢，分散無(wú)形）
三、艱苦樸素
1. 承前祖訓勤和儉（大生產(chǎn)運動(dòng)）
2. 啟后子孫讀與耕（床頭的三國演義）
四、無(wú)私奉獻
1. 不自生故能長(cháng)生（爭取張國燾）
2. 己愈為人己愈有（捉放蔣介石）
五、實(shí)事求是
1. 盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)（毛澤東評二十四史）
2. 沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權（反對本本主義）
六、創(chuàng )新發(fā)展
1. 馬克思主義理論是無(wú)產(chǎn)階級自我解放的武器
2. 馬克思主義理論的特征
案例再現：“三季人”的故事告訴了我們什么？
案例：“百無(wú)一用是書(shū)生”與“書(shū)到用時(shí)方恨少”
課堂總結：“鑒往事之興衰，考當今之得失”是讀歷史的一大樂(lè )趣，也是其價(jià)值所在。我們只有勿忘昨天的苦難輝煌，才能無(wú)愧今天的使命擔當，更不會(huì )有負明天的偉大夢(mèng)想。 

18年黨史黨建研究培訓經(jīng)歷
馬克思主義哲學(xué)碩士
毛澤東思想研究專(zhuān)家
中共黨史理論研究專(zhuān)家
IAST學(xué)習方法開(kāi)創(chuàng )者
建黨100周年系列課程組成員
馬克思主義理論研究和建設工程重點(diǎn)教材參編人員
習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想全國巡講嘉賓
現任：某高校馬克思主義學(xué)院 | 副教授
擅長(cháng)領(lǐng)域：習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀、時(shí)事與政策解讀、習近平總書(shū)記建黨百周年大會(huì )講話(huà)，獻禮百年—黨的光輝歷程，黨史黨建黨務(wù)研究、毛澤東思想研究等

齊老師擁有15年黨建黨史研習經(jīng)歷，擁有堅實(shí)的理論功底，取得了豐碩的科研成果。曾參與主持10余項省級十二五、十三五規劃科研項目，在《人民論壇》及高校學(xué)報等核心省級刊物發(fā)表論文20余篇。
同時(shí)，齊老師對中國傳統文化也頗有研究，擅長(cháng)將黨的路線(xiàn)、方針、政策和文史哲知識融會(huì )貫通，結合史論，談古論今，緊密結合時(shí)事熱點(diǎn)，看法視角獨特，觀(guān)點(diǎn)深邃，曾有學(xué)生這樣形容齊老師的課堂：“不經(jīng)意間光陰過(guò)，歡聲笑語(yǔ)滿(mǎn)芬芳”。
在十余年的教學(xué)實(shí)戰中，逐步摸索出來(lái)的IAST學(xué)習方法（興趣+態(tài)度+專(zhuān)注+方法），顛覆性地改變了人們對傳統學(xué)習印象很苦的固化認識，曾為高校、圖書(shū)館、工商局、檢察院以及多家事業(yè)單位講授黨建相關(guān)課程，上課總量超過(guò)14000課時(shí)，學(xué)員超過(guò)20000人，得到一致好評。

部分返聘案例：
△ 曾為國家電網(wǎng)各地分公司講授《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，返聘30期
△ 曾為中國煙草講授《四個(gè)自信的內在邏輯統一》，返聘30期
△ 曾為吉林市稅務(wù)局講授《黨史黨建黨務(wù)研究》返聘23期
△ 曾為交通銀行股份有限公司講授《新使命開(kāi)啟新征程》，返聘12期
△ 曾為中國移動(dòng)講授《黨的“三大法寶”新內涵》，返聘4期
△ 曾為中國建筑第五工程局有限公司講授《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，返聘13期

主講課程：
《從黨代會(huì )看黨史》《新使命開(kāi)啟新征程》《四個(gè)自信的內在邏輯統一》
《黨的“三大法寶”新內涵》《不忘初心，牢記使命精神宣講》
《新時(shí)代黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)建設》《十九屆六中全會(huì )精神解讀》
《中國發(fā)展“雙循環(huán)”新格局》《習近平新時(shí)代思想》《建黨100周年講話(huà)》
《2022年全國兩會(huì )精神解讀》《追憶百年團史，傳承紅色基因》
《中國共產(chǎn)黨十九屆中央紀委六次全會(huì )精神》《五四精神與中國青年》
《從黨的歷史中汲取經(jīng)驗探索未來(lái)》

部分客戶(hù)評價(jià)：
聽(tīng)齊老師講黨史，可以說(shuō)得上是一種享受。老師富有激情的聲音，對黨史內容信手拈來(lái)，通過(guò)大量的案例分析，深入淺出，讓我們受益匪淺。
——某地工商局局長(cháng)
齊老師上課像講故事那樣吸引人，很容易讓人聽(tīng)進(jìn)去、記起來(lái)，非常佩服老師能把這些看起來(lái)“枯燥”的課題說(shuō)得既嚴肅又活潑。
——某地檢察院處長(cháng)
齊老師的課程非常值得一聽(tīng)，從課堂中不難看出老師是一個(gè)才華橫溢的人，而且對相關(guān)政策的解讀也非常精準，對我們以后開(kāi)展相關(guān)工作，極具啟發(fā)意義。
——某大學(xué)黨委書(shū)記
本以為這次學(xué)習又會(huì )是“神游時(shí)間”，沒(méi)想到一聽(tīng)齊老師的課就被吸引進(jìn)去了。課程內容充實(shí)，加上齊老師大量的故事、案例分析，將平常我覺(jué)得晦澀難解的知識用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言傳遞出來(lái)，非常輕松就能理解了，徹底改變了我對這類(lèi)課程的看法。
——某稅務(wù)局科長(cháng)
齊老師對于相關(guān)政策的解讀，是我到目前為止聽(tīng)過(guò)最專(zhuān)業(yè)的，而且課堂氣氛很活躍，大家的學(xué)習熱情都很高，非常希望能有機會(huì )能再次聽(tīng)到齊老師講課。
——某地檢察院局長(cháng) 

• 中國共產(chǎn)黨黨史沙盤(pán)課程介紹

   

  2021年2月20日,黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )在北京召開(kāi)，習近平總書(shū)記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔當使命才能更加堅定，要把學(xué)習貫徹黨的創(chuàng )新理論作為思想武裝的重中之重。2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)。百年黨史，是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫(xiě)就..

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• 全業(yè)務(wù)技術(shù)支撐培訓方案

   

  第一部分、傳輸網(wǎng)技術(shù)基礎知識及發(fā)展趨勢 1、傳輸網(wǎng)絡(luò )的組網(wǎng)要素 2、傳輸網(wǎng)絡(luò )的基本組成 3、傳輸網(wǎng)絡(luò )的關(guān)鍵特性 4、IP化-----MSTP，PTN及IPR..

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• 中國共產(chǎn)黨輝煌興業(yè)路與熱點(diǎn)問(wèn)題辨析

   

  作始也簡(jiǎn)，將畢也巨。一個(gè)起點(diǎn)，兩個(gè)時(shí)期，六大業(yè)績(jì)，六個(gè)熱點(diǎn)。90年前，十幾位熱血青年在一間借用的18平米客堂中，宣布成立中國共產(chǎn)黨。誰(shuí)能想到，這個(gè)赤手空拳的小小團隊，在艱難曲折中迅猛發(fā)展，創(chuàng )建了驍勇善戰的人民軍隊，創(chuàng )建了光焰四射的人民共和國，成為中華大地的主宰力量，成功領(lǐng)導了民族復興的偉大事業(yè)，讓世界為之震顫矚目。這是怎樣的遠大抱負？怎樣的核..

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• 贏(yíng)在執行沙盤(pán)模擬實(shí)訓方案

   

  一、運營(yíng)管理方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內部運營(yíng)的方法及優(yōu)化策略3. 企業(yè)精細化管理的精要4. 企業(yè)策略執行的過(guò)程控制方法二、專(zhuān)業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調查、分析與市場(chǎng)預測2. 產(chǎn)品生命周期及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃3. 企業(yè)資金運營(yíng)管理，渠道和方式4. 量、本、利分析，企業(yè)財務(wù)核算5. 人力資源規劃與過(guò)..

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• 戰略管理沙盤(pán)模擬實(shí)訓方案

   

  一、公司戰略1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習使用戰略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場(chǎng)機會(huì )2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(cháng)期發(fā)展戰略3、設計適合模擬企業(yè)戰略需要的組織結構與運作流程4、學(xué)習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略5、根據模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩定、增長(cháng)與收縮戰略二、產(chǎn)品戰略學(xué)習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品..

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• 經(jīng)營(yíng)決策模擬沙盤(pán)實(shí)訓方案

   

  一、系統思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運用3. 企業(yè)戰略管理方法及競爭戰略的選擇4. 企業(yè)全局戰略與執行力二、專(zhuān)業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調查、分析與市場(chǎng)預測2. 產(chǎn)品生命周期及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃3. 企業(yè)資金運營(yíng)管理，渠道和方式4. 量、本、利分析，企業(yè)財務(wù)核算5. 人..

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