主體責任與安全領(lǐng)導力

【培訓對象】
生產(chǎn)經(jīng)理、安全主任、安全員等以上人員

【培訓收益】
● 學(xué)習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監/領(lǐng)導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責； ● 掌握安全領(lǐng)導力藝術(shù)，塑造卓越的“0”事故文化。

第一講：企業(yè)為什么要落實(shí)主體責任
引言導入
一、未落實(shí)主體責任導致重特大事故頻發(fā)
案例對比分析
二、中央高度重視
1. 習總書(shū)記講話(huà)內涵
2. 國務(wù)院安委會(huì )要求
3. 國家責任體系
三、失職追責
1. 經(jīng)濟責任與事故等級標準
2. 7宗罪
3. 新入刑的“存在重大隱患”情況
四、落實(shí)企業(yè)主體責任的意義
1. 企業(yè)與政府，主體與監管的關(guān)系
五、國家安全形勢分析
1. 全國安全生產(chǎn)形勢總體穩定
2. 行業(yè)安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻
3. 企業(yè)安全管理的隱憂(yōu)之患
案例欣賞：剖析典型主體責任不落實(shí)案例《XXXX》
互動(dòng)交流：影片中企業(yè)負責人在哪些方面未履責？
4. 安全意識需要強化
第二講：企業(yè)落實(shí)主體責任的內容
一、負責必明責——新安法規定的18個(gè)企業(yè)需要履責的主體責任（根據需要逐一講解）
1. 嚴格落實(shí)第一責任人責任
1）壓緊壓實(shí)法定代表人+實(shí)際控制人第一責任
2）堅持依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
3）加強安全管理機構和人員配備
4）安全生產(chǎn)經(jīng)費投入
5）安全生產(chǎn)標準化建設
2. 落實(shí)全員崗位責任
1）健全全員安全生產(chǎn)責任制
2）安全生產(chǎn)教育培訓
3）責任制考核獎懲
3.落實(shí)安全防控責任
1）安全風(fēng)險辨識管控
2）事故隱患排查治理
3）各類(lèi)危險源安全管理
4）危險作業(yè)安全管理
4. 嚴格落實(shí)基礎管理責任
1）執行安全生產(chǎn)“三同時(shí)”制度
2）加強職工安全防護管理
3）加強外包等業(yè)務(wù)安全管理
4）加強復工復產(chǎn)安全管理
5）提升智能制造水平
5. 嚴格落實(shí)應急處置責任
1）強化應急救援能力建設
2）嚴格事故報告和應急處置
3）強化舉一反三整改落實(shí)
二、履責必盡責
1. 制度體系建設放在首位
2. 安全文化建設貫穿始終
3. 教育培訓作為長(cháng)期任務(wù)
4. 監督管理作為重要保障
三、合理避責
1. 依法做
2. 依法記
四、主體責任落實(shí)技巧
1. 徹底的全員的現場(chǎng)6S打造
2. 高效執行力打造
方法一：限制選擇控制法
方法二：三要素控制法
3. 轉變思想和觀(guān)念
1）當責
2）心之所至

第三講：安全領(lǐng)導力
一、安全領(lǐng)導力是什么
1. 安全領(lǐng)導VS安全管理者
2. 安全領(lǐng)導力6維度
1）維度1：安全學(xué)習力
2）維度2：安全教導力
3）維度3：安全決策力
4）維度4：安全執行力
5）維度5：安全組織力
6）維度6：安全影響力
二、卓越安全領(lǐng)導力十特征
三、風(fēng)險控制：風(fēng)險控制原理與8錦囊
錦囊1：消除（本質(zhì)安全）
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風(fēng)險
錦囊6：PPE個(gè)人防護
錦囊7：程序（文件指引）
錦囊8：文化
四、如何發(fā)揮安全領(lǐng)導力
1. 自上而下拉動(dòng)式安全管理
2. 企業(yè)文化如何融入安全文化
五、如何建設安全領(lǐng)導力
1. 落實(shí)有感安全領(lǐng)導
2. 行為安全管理
模擬游戲思考：危險環(huán)境與安全環(huán)境？
1. 打破思維壁壘：“行為可測量”解析
六、科學(xué)的安全管理
1. 如何行為觀(guān)察VS分層審核
2. 如何衡量安全績(jì)效：數據分析
1）安全激勵與績(jì)效考核
2）安全激勵的形式
3）安全正激勵與負激勵
4）積分制安全管理
5）安全績(jì)效的指標
6）安全績(jì)效的回顧
3. 行為安全管理技巧
4. 安全教練技術(shù)：安全教練能力-有效溝通
1）會(huì )聽(tīng)，會(huì )問(wèn)；
2）聆聽(tīng)：聽(tīng)/聆聽(tīng)的重要性
3）有效溝通：?jiǎn)T工不安全行為的糾正
案例互動(dòng)研討：?jiǎn)T工PPE管理沖突
5. 跟電影學(xué)安全教練
1）安全溝通時(shí)8種忌諱方式
2）有效的現場(chǎng)輔導
3）應急與危機管理
4）安全改善中的困惑
困惑一：為何建立體系，事故頻發(fā)？
困惑二：如何平衡“安全與生產(chǎn)”？
困惑三：如何完善隱患“反彈”？
困惑四：事故率是衡量安全績(jì)效唯一指標?
困惑五：還有其他困惑嗎？
七、如何體現安全領(lǐng)導力
視頻反思：視而不見(jiàn)
1. 可視化安全文化建設分享
2. 促動(dòng)——引導技術(shù)
1）開(kāi)放空間/復盤(pán)技術(shù)：我們可以為安全做什么
2）寫(xiě)下安全承諾并實(shí)施
課程收尾 

精益生產(chǎn)實(shí)戰專(zhuān)家
國家級安全管理專(zhuān)家
中石大特聘教授
15年安全生產(chǎn)管理實(shí)踐經(jīng)驗
國家高級企業(yè)培訓講師
中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
IE專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導導師
曾任：TCL集團 | 車(chē)間主任
曾任：廣東九聯(lián)科技股份有限公司 | IE部負責人
曾任：廣東歐博咨詢(xún)管理研究所 | 咨詢(xún)師
擅長(cháng)領(lǐng)域：安全生產(chǎn)、應急管理、隱患排查、班組長(cháng)、現場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)

至今累計授課500場(chǎng)，近80家企業(yè)生產(chǎn)現場(chǎng)輔導咨詢(xún)，累計學(xué)員50000位。參與流布局生產(chǎn)項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構建項目等生產(chǎn)項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽(yáng)森寰木業(yè)等企業(yè)生產(chǎn)管理顧問(wèn)。
李老師15年專(zhuān)注企業(yè)安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域（7年一線(xiàn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗+8年生產(chǎn)管理咨詢(xún)經(jīng)驗），運用工業(yè)化思維系統地解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，擅長(cháng)運用統計手法進(jìn)行課題推進(jìn)和改善，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理變革、各種安全隱患識別治理、現場(chǎng)管理改善，PMC生產(chǎn)運作流程、品質(zhì)管理、效率改善等具有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。

部分經(jīng)典案例：
東風(fēng)集團《安全生產(chǎn)法解讀》《雙重體系與安全領(lǐng)導力》共5期；
中國鐵路哈爾濱集團《預防安全事故發(fā)生的7把利劍》共3期；
四川某煙草投資集團《安全生產(chǎn)管理》共2期；
中國石油天然氣《應急事件處理與應對》共2期；
榆林市能源局《企業(yè)安全體系建設》共2期；
國網(wǎng)長(cháng)春公司《預防安全事故的6把寶刀》共3期；
中煤平朔《生產(chǎn)現場(chǎng)安全6s系統落地與實(shí)施》共2期；
中國移動(dòng)《安全管理》《優(yōu)秀班組長(cháng)》等課程，共2期；
好麗友《安全雙重體系建設》、《危險源辨識+應急演練》共3期；
安監局《預防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；
國家電網(wǎng)《新員工安全第一課》《安全領(lǐng)導力》等課程，共6期；
南方電網(wǎng)《落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任》《安全領(lǐng)導力》等課程，共3期；
上海卷煙廠(chǎng)《責任 使命 擔當 如何規避安全法律風(fēng)險》等課程，共2期；
神華煤礦《看電影學(xué)安全》《預防事故6把寶刀》等課程，共2期；
TCL AV事業(yè)部《精益生產(chǎn)》《快速換模管理方法》等課程，共4期；
云南馳宏鋅鍺《全能班組長(cháng)修煉》共3期；
國網(wǎng)蕪湖供電局《班組管理與溝通》共2期；
沈陽(yáng)森寰木業(yè)《班組長(cháng)技能提升》等課程，共5期；

部分授課案例：
→中海油能源發(fā)展講授《新安全生產(chǎn)法解讀》，了解新修訂的安全法律法規，提高安全意識，明確自己的安全生產(chǎn)職責。
→中國鐵路哈爾濱集團講授《預防安全事故的7把利劍》，全員樹(shù)立安全紅線(xiàn)意識，偉企業(yè)安全工作保駕護航。
→青海格爾木國家電網(wǎng)講授《安全生產(chǎn)管理》，提高員工的事故防范和應急處置能力，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。
→拉薩國家電網(wǎng)講授《班組6S管理》李老師采用多互動(dòng)的教學(xué)方式，效果非常好，得到了國家電網(wǎng)領(lǐng)導的高度評價(jià)。
→吳忠煙廠(chǎng)《職業(yè)危害防護培訓零事故安全領(lǐng)導力》，認知職業(yè)健康管理相關(guān)法律法規知識，合理規避企業(yè)法律風(fēng)險，系統學(xué)習“持續改善，做到“四不傷害”，協(xié)助團隊打造好的職業(yè)健康文化！
→四川某煙草投資集團《福禍相依 安不忘危——預防安全事故發(fā)生的6把寶刀》，牢固樹(shù)立安全紅線(xiàn)意識，為企業(yè)構筑預防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統的方法；6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生。學(xué)員給予高度的評價(jià)！
→山西某煤業(yè)《煤礦安全生產(chǎn)+中國式精益生產(chǎn)》，連續采購2期，案例貼合實(shí)際工作場(chǎng)景，學(xué)員反饋課程非常接地氣，可直接用于工作中！
→西安某電力集團講授《7S現場(chǎng)管理》課程，老師運用貼合學(xué)員工作場(chǎng)景的案例讓大家切身體會(huì )到現場(chǎng)管理的重要性。

主講課程：
《安全生產(chǎn)標準化》
《安全雙重預防體系》
《班組長(cháng)綜合技能提升》
《主體責任與安全領(lǐng)導力》
《現場(chǎng)5S-6S-7S夯實(shí)落地培訓》
《上崗先上課——新員工安全第一課》
《福禍相依 安不忘危—預防事故發(fā)生的7把利劍》
《風(fēng)險防范與應急管理能力提升》

授課特色：
李開(kāi)西老師培訓課程重實(shí)效、重情境、重體驗、重變化，追求“學(xué)來(lái)就能用，一用就有效”，風(fēng)格細致嚴謹而不失幽默，強調效果，關(guān)注結果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著(zhù)學(xué)員；采用體驗式培訓方法，通過(guò)大量的案例分析、情景模擬、實(shí)戰演練，互動(dòng)解答等方式使學(xué)員掌握系統的思考方式和具體操作方法，從而對學(xué)員的實(shí)際工作改善起到真正的促進(jìn)作用。

部分客戶(hù)評價(jià)：
公司組織這么多次培訓，我是第一次主動(dòng)給老師打分，今天的課聽(tīng)完以后讓我很感動(dòng)、激動(dòng)！我給老師打滿(mǎn)分！”
——正和石化 韓總
今天學(xué)習的《改善提案體系的構筑》課程非常實(shí)用，我做管理者很多年了，員工的智慧無(wú)法激活，當一天和尚撞一天鐘，李老師帶來(lái)的課程激發(fā)了員工的活力，員工發(fā)自?xún)刃淖龈纳铺岚?，為公司?chuàng )造了價(jià)值，同時(shí)體現了自己的價(jià)值。以后有需求還會(huì )采購李老師其他課程。
——明泰電器 白總
課程很接地氣，這是我少有的一次在學(xué)習2天課程沒(méi)有打瞌睡的，課堂互動(dòng)性很好，有案例分析、有專(zhuān)業(yè)視頻、有情境扮演，讓我在里面學(xué)到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。
——輝耀門(mén)業(yè) 羅總
今天的《安全生產(chǎn)培訓》我觸動(dòng)很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著(zhù)應付檢查的心態(tài)，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來(lái)了真正的平安“
——江蘇飛船股份 黃總
感覺(jué)上李老師的課程，與其他老師不一樣?；?dòng)很多，而且都是引導式的。舉的案例都是自己實(shí)踐過(guò)的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺(jué)就在我們企業(yè)，就在我們身邊，很接地氣。
——百誠家具 范總
我感覺(jué)李老師的高度很不錯，善于引導和追問(wèn)，深入剖析學(xué)員內在的問(wèn)題根源。課程設計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓很少，概念講授不空洞。
——森寰木業(yè) 王總
今天的《安全生產(chǎn)》課程來(lái)得及時(shí)到位，讓我們明白了我們現在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來(lái)未被重視，現在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進(jìn)行全面排查隱患和治理，并嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、落實(shí)三級培訓教育、投入必要的安全保障資金、完善應急管理預案制度，相信我們的安全工作會(huì )越來(lái)越好。感謝李老師！
——僑利家具 潘總
今天的《工地施工安全》培訓非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進(jìn)行了有針對性的安全預防方法講解，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過(guò)案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長(cháng)期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！
——晉級裝飾 錢(qián)總 

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升

   

  第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷(xiāo)售，要選用不同類(lèi)型的人 ..

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• 巨變時(shí)代的卓越領(lǐng)導力：從追隨到超越

   

  一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..

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• 銀行行長(cháng)領(lǐng)導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強，領(lǐng)導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數，既沒(méi)有經(jīng)過(guò)成熟規范企業(yè)的洗禮，也沒(méi)有..

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• 教練式領(lǐng)導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處；6. 案例：有一種領(lǐng)導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領(lǐng)導變革：打造卓越的七維領(lǐng)導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數字化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力！然而，領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何？您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實(shí)現組織裂變..

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