- 品牌擁有未來(lái)——消費與廣告心理學(xué)
- 未來(lái)成長(cháng)領(lǐng)導力--團隊三維成長(cháng)管理
- 大數據行業(yè)應用現狀與未來(lái)應用熱點(diǎn)
- 決勝于未來(lái)的企業(yè)戰略
- 激情造夢(mèng)想--實(shí)干創(chuàng )未來(lái)廠(chǎng)商共贏(yíng)訓練
- 卓越成就未來(lái)員工職業(yè)化特訓
- 大數據行業(yè)應用現狀與未來(lái)應用熱點(diǎn)
- 立足現實(shí)、面向未來(lái)的企業(yè)管理
- 未來(lái)中國汽車(chē)品牌發(fā)展的戰略方向
- 人工智能“連”動(dòng)萬(wàn)物·智取未來(lái)--智
禮商創(chuàng )績(jì)效 服務(wù)贏(yíng)未來(lái)
課程編號:36724
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:437
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
服務(wù)行業(yè)核心骨干成員,服務(wù)行業(yè)工作者
【培訓收益】
● 全新服務(wù)格局拓展,明白一線(xiàn)不是個(gè)人的秀場(chǎng)而是集體的力量; ● 提升員工服務(wù)意識與追求卓越服務(wù)培養,塑造完美職業(yè)形象; ● 專(zhuān)業(yè)實(shí)戰能力提升,通過(guò)訓練,使人人成為效能點(diǎn),為企業(yè)創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益; ● 采取集中培訓的方式,讓員工從服務(wù)意識、服務(wù)形象,服務(wù)行為,服務(wù)溝通以及職場(chǎng)日常迎送往來(lái)的商務(wù)禮儀五個(gè)方面掌握整套高效的服務(wù)體系。
第一講:服務(wù)認知升級
一、禮儀在企業(yè)中的應用
1. 客戶(hù)體驗的分析:有效行為+合適環(huán)境+卓越客戶(hù)體驗
2. 緊抓核心從根本明白服務(wù)的體驗價(jià)值
3. 員工之于企業(yè)——人人皆是效能
秘訣:人與人的主要差別之一就是思維方式與認知的不同,未升級思維一切的努力僵尸低端勞作的重復
二、服務(wù)設計思維訓練
1. 服務(wù)設計做對的服務(wù),服務(wù)培訓把服務(wù)做對
2. 服務(wù)設計的5大核心
3. 從服務(wù)流程到服務(wù)觸點(diǎn),發(fā)現如何改變消費者的行為,成就服務(wù)差異化
第二講:服務(wù)之心——卓越服務(wù)孵化劑
一、服務(wù)意識提升
1. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)
2. 焦點(diǎn)即事實(shí)
3. 客戶(hù)滿(mǎn)意的根本
4. 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的系統層級
秘訣:意識不是心態(tài)的產(chǎn)物而是訓練的結果,心態(tài)可以感覺(jué)到意識可以讓你做到
案例解析+小組討論
二、服務(wù)六力模型:一線(xiàn)服務(wù)人員的關(guān)鍵要點(diǎn)與方向
1. 基礎工作能力
2. 待人親和能力
3. 溝通協(xié)調能力
4. 禮儀應用能力
5. 環(huán)境感知能力
6. 改善升級能力
第三講:服務(wù)之相——客戶(hù)體驗締造者
一、形象禮儀——印象管理
塑造美好的第一印象,您的形象=企業(yè)的形象
1. 首因效應定輸贏(yíng)
2. 不可忽視的第一印象
二、形象禮儀——儀容禮儀
1. 出色的外表可以提升你的整體形象
2. 職場(chǎng)儀容的職業(yè)化呈現與禁忌
三、形象禮儀——儀表禮儀
你的服飾告訴了所有人你是誰(shuí)!
1. 重視“7秒鐘”效應
2. 著(zhù)裝的TPO原則
3. 工作中的職業(yè)化著(zhù)裝規范
四、形象禮儀——行為儀態(tài)禮儀在職場(chǎng)的應用
秘訣:一線(xiàn)人員和群眾演員一樣能記住情節和臺詞極其有限,因此優(yōu)良的劇本設計和專(zhuān)業(yè)的排練指導是打造客戶(hù)體驗的關(guān)鍵。
現場(chǎng)示范演練+案例解析+現場(chǎng)示范演練
4. 情緒與壓力管理
案例:快樂(lè )的鑰匙
第四講:卓越品質(zhì)服務(wù)接待禮儀
一、服務(wù)場(chǎng)景化訓練——接待前
1. 自我形象檢查
2. 規范的站姿、坐姿、走姿、蹲姿
二、服務(wù)場(chǎng)景化訓練——展現專(zhuān)業(yè)氣質(zhì)讓客戶(hù)舒心
1. 微笑服務(wù)的魅力
2. 注目禮及眼神的使用范圍
3. 服務(wù)場(chǎng)景化訓練
1)迎客及帶領(lǐng)站姿
2)鞠躬問(wèn)候語(yǔ)禮儀
3)陳列商品介紹及商品展示
4)收拾分解
5)示意禮及退行禮
6)溝通姿勢
7)支付姿勢
8)商品呈送禮儀
9)指引禮儀
10)送別與道別禮
秘訣:一線(xiàn)人員和群眾演員一樣能記住情節和臺詞極其有限,因此優(yōu)良的劇本設計和專(zhuān)業(yè)的排練指導是打造客戶(hù)體驗的關(guān)鍵。
第五講:服務(wù)之言——客戶(hù)體驗傳送者
互動(dòng):提問(wèn)語(yǔ)言表達實(shí)質(zhì)上表達的是什么
一、溝通藝術(shù)
1. 語(yǔ)言藝術(shù)
1)語(yǔ)氣、語(yǔ)調、語(yǔ)速與態(tài)度
2)詞雅語(yǔ)美、文明用語(yǔ)服務(wù)
2. 溝通的基本禮儀
3. 聆聽(tīng)6要素
案例分享+現場(chǎng)演練
二、通過(guò)語(yǔ)言服務(wù)最終要創(chuàng )造的是經(jīng)濟價(jià)值
案例解析
1. 溝通出效率,提升質(zhì)量,語(yǔ)言服務(wù)等于企業(yè)利潤
2. 溝通語(yǔ)言表達原則
三、了解客戶(hù)類(lèi)型,客戶(hù)聽(tīng)得懂才能收得到
1. 溝通表達1個(gè)出發(fā)點(diǎn)
出發(fā)點(diǎn):讓客戶(hù)聽(tīng)得懂才能收的到
2. 溝通語(yǔ)言2個(gè)服務(wù)體驗
服務(wù)體驗一:被尊重
服務(wù)體驗二:被滿(mǎn)足
3. 溝通中的3個(gè)語(yǔ)言標準
游戲互動(dòng):表達障礙造成的感知和偏差體驗
語(yǔ)言標準一:讓客戶(hù)聽(tīng)得懂的結構化表達
案例:咬文嚼字
語(yǔ)言標準二:讓客戶(hù)清晰感知服務(wù)價(jià)值
案例故事:投訴客戶(hù)的質(zhì)問(wèn)
語(yǔ)言標準三:讓客戶(hù)感覺(jué)你真的懂他
4 .服務(wù)眼神的管理
5. 引發(fā)正向影響的溝通關(guān)鍵
四、服務(wù)中的溝通金句和投訴應對
1. 客服危情化解
2. 金牌話(huà)術(shù)法則
3. 客戶(hù)投訴處理過(guò)程
4. 溝通中的4個(gè)服務(wù)金句
5. 如何搞定投訴5句話(huà)
互動(dòng):提供若干服務(wù)場(chǎng)景,讓學(xué)員互相角色扮演做綜合演練
訓練:常用規范服務(wù)(語(yǔ)氣,語(yǔ)調,表情,專(zhuān)業(yè)一對一訓練)
秘訣:往往決定是故事還是事故的不是事件的走向,而是當事人的情緒好壞
第六講:復盤(pán)總結
一、情景模擬訓練
模擬訓練細則:
1. 以小組為單位學(xué),6-8人/組,每組呈現時(shí)間為6-10分鐘
2. 學(xué)員需結合企業(yè)實(shí)際銷(xiāo)售與服務(wù)的場(chǎng)景及標準話(huà)術(shù);
3. 根據不同的場(chǎng)景分角色、擬定臺詞,由學(xué)員現場(chǎng)自編自演
4. 培訓師現場(chǎng)給于督導,糾偏和點(diǎn)評建議
5. 根據每組演繹的情況,給于考核打分,最終決出優(yōu)勝組并頒發(fā)獎品
模擬訓練評分細則:
1. 道具及場(chǎng)景布局 10分
2. 服務(wù)心態(tài) 10分
3. 表情儀態(tài) 10分
4. 行為儀態(tài) 10分
5. 情節設計 10分
6. 傾聽(tīng)與分析力 10分
7. 溝通表達能力 10分
8. 服務(wù)感知力 10分
9. 應變能力 10分
10. 投訴應對能力 10分
演繹成果評定:
優(yōu)秀:90—100分
良好:80—89分
合格:65—79分
二、課程結束 評出優(yōu)勝團隊并頒發(fā)獎品
英國CMB國際色彩形象顧問(wèn)講師
華夏禮友會(huì )全球禮儀事業(yè)聯(lián)盟合伙人
華夏盛德禮學(xué)書(shū)院全國公益巡講講師團成員
IPA國際認證協(xié)會(huì )金牌禮儀培訓師
IPA國際注冊禮儀培訓師專(zhuān)家委員會(huì )委員/認證中心導師
現任:康橋色彩形象美儀 | 創(chuàng )始人
曾任:聯(lián)華國際集團 | 客戶(hù)經(jīng)理/營(yíng)銷(xiāo)策劃
曾任:帝豪花園酒店 | 高級銷(xiāo)售經(jīng)理/市場(chǎng)銷(xiāo)售部經(jīng)理
曾任:智高寶國際貿易(香港)有限公司 | 董事長(cháng)助理/市場(chǎng)部經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域:色彩與形象管理,商務(wù)禮儀,服務(wù)禮儀
孫老師擁有十二年企業(yè)實(shí)戰工作經(jīng)驗,具備了豐富的從業(yè)經(jīng)驗及專(zhuān)業(yè)落地的商業(yè)禮儀經(jīng)驗。從業(yè)期間老師一直專(zhuān)注于系統的禮儀、形象、禮學(xué)等禮儀相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習,曾接受過(guò)系統的色彩形象、職業(yè)禮儀、公共關(guān)系等專(zhuān)業(yè)化訓練與研習,并取得了可觀(guān)性的證書(shū)成果。
孫老師用優(yōu)雅的臺風(fēng),親和的感染力,完美地將色彩形象、中國傳統文化與禮儀相融合。秉承著(zhù)“嚴細練變 ”的授課理念,將禮學(xué)思想與專(zhuān)業(yè)知識踐行到禮儀課堂,將多年職場(chǎng)實(shí)戰經(jīng)驗進(jìn)行知識轉化、案例萃取,結合各行業(yè)特色呈現到培訓中,使眾學(xué)員內外兼顧,實(shí)現由內而外的整體蛻變。累計授課近500+場(chǎng)、沙龍300+場(chǎng),學(xué)員6000人,每次課程后,都能夠與客戶(hù)產(chǎn)生長(cháng)期合作,獲得了良好的口碑。
資歷認證:
♦ 2018年獲得SE國際服務(wù)效能研究培訓中心認證:“ISE國際服務(wù)效能授權督導師”。
♦ 2018年獲得IPA國際注冊培訓中心認證“國際注冊高級禮儀培訓師”“,“國際注冊國學(xué)禮儀培訓師”“,“國際注冊少兒禮學(xué)教育師”“,“國際注冊金牌密訓導師”。
♦ 2016年創(chuàng )辦康橋形象美儀工作室,專(zhuān)職從事色彩形象及禮儀培訓,同年通過(guò)世界權威色彩形象機構“英國Colour me beautiful”全套系統課程的學(xué)習,獲得了全球33個(gè)國家有效認可的“CMB國際色彩形象顧問(wèn)”認證。
♦ 2012年經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習考核,獲得國際100多個(gè)國家認可、具有權威性的“國際注冊外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)“,開(kāi)始對教育培訓行業(yè)有所涉及。
部分成功案例:
▶ 曾為中原地產(chǎn)定制《銷(xiāo)售案場(chǎng)服務(wù)禮儀》、《二手樓交易溝通服務(wù)禮儀》,返聘5期,課程實(shí)效落地,學(xué)員反饋真正的現學(xué)現用。
▶ 為世界杰出女性聯(lián)合總會(huì )的企業(yè)家們定制《魅力女性綜合素質(zhì)提升》課程,課程結束后被特聘為形象顧問(wèn),禮儀顧問(wèn),負責聯(lián)合會(huì )活動(dòng)形象和禮儀指導。
▶ 曾為香港圣路易斯學(xué)校定制系列形象和禮儀課程,課程結合中國傳統文化與生活、學(xué)校、職場(chǎng)三大場(chǎng)景,學(xué)員滿(mǎn)意度98%以上。
▶ 曾為深圳鵬海運公司定制化開(kāi)發(fā)禮儀課程,從禮儀的立場(chǎng)、形象禮儀、社交禮儀、服務(wù)與溝通禮儀多方位塑造,為公司打造一支精英團隊。
▶ 曾為五星級酒店曼卡特定制《酒店重要崗位服務(wù)禮儀》、《銷(xiāo)售與溝通》,《性格色彩與銷(xiāo)售》被返聘3期,結合諸多工作現場(chǎng)實(shí)際的案例深度剖析,非常受學(xué)員的歡迎,接受度極高。
▶曾為山東大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、南昌理工等多所高校定制校園版《國學(xué)禮儀》,累計授課50+期,學(xué)員滿(mǎn)意度98%以上。
主講課程:
01-高端禮儀
《禮贏(yíng)商運—高端商務(wù)禮儀》
《禮商往來(lái)—破譯社交密碼 實(shí)戰商務(wù)禮儀》
02-服務(wù)禮儀
《政務(wù)禮儀》
《銷(xiāo)售禮儀與溝通》
《酒店高品質(zhì)服務(wù)禮儀》
《服務(wù)制勝—銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀技能提升訓練》
《禮商創(chuàng )績(jì)效服務(wù)贏(yíng)未來(lái)—服務(wù)禮儀服務(wù)效能提升》
部分授課評價(jià):
回到酒店回憶一天跌蕩起伏的豐富多彩的體驗!對禮儀有了全新的認知,滿(mǎn)滿(mǎn)的知識、經(jīng)驗、金句、關(guān)愛(ài)、鼓勵美好、真誠,使命感!恍如過(guò)了數日。老師手把手的教授我們行為禮儀,激發(fā)我們從固有的思維模式和行為模式中跳出來(lái),沒(méi)有理由不跟上她們的步伐!
——蘇珀麗春申湖酒店 黃海鳳
今天課程中讓本人深知做為一名合格的老師應具備大愛(ài)與博大的胸懷。我們不僅僅是教學(xué),作為老師最基本的要求必須有愛(ài)。做為色彩分析,本人深知自己屬藍色性格,今天無(wú)意識的動(dòng)作,亞曉老師指出本人心里是封閉的,一名合格的老師不應該封閉自己,在接下來(lái)的學(xué)習中,本人將努力打開(kāi)心扉放下包袱排除萬(wàn)難,去除自身問(wèn)題,塑造一名合格的禮儀培訓導師形象。星星之火可以燎原,讓我可以帶著(zhù)愛(ài)的種子,播種傳播禮學(xué)。
——香港圣路易斯學(xué)校 Casper Po
每次上亞曉老師的課程都能讓我收獲特別多,刷新我原有的觀(guān)念。近期剛出的疫苗事件,都在跟社會(huì )反饋著(zhù)道德這些問(wèn)題,因為傳統文化的沒(méi)落,道德底線(xiàn)的突破,讓我們不得不重視這些問(wèn)題,我們國人到底怎么了?作為每一個(gè)人中國人,都有義務(wù)去視這些問(wèn)題為己任,傳播正統的禮儀教育。
——河南省平頂山第一人民醫院 孫秋敏
通過(guò)培訓,從見(jiàn)面、沏茶、握手、微笑,站立行走蹲姿、打電話(huà),接電話(huà)等一系列在日常工作中的禮儀細節,我切身體會(huì )到自己在禮儀方面的欠缺,孫老師說(shuō):舉手投足都是禮,行走進(jìn)退皆風(fēng)儀。學(xué)習后我會(huì )更加注重一言一行,從每一個(gè)微笑的細節做起,展示我們銷(xiāo)售部服務(wù)最好的一面,我們的服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意就是我們對公司最大的饋贈。禮儀不僅僅是禮節,還源自?xún)刃牡恼嬲\。
——奧迪車(chē)友會(huì )-Cici
聽(tīng)完孫亞曉老師的禮儀課程,我才體會(huì )到禮儀不是表面功夫,我做企業(yè)這么多年,很排斥做花拳繡腿的表面功夫,一直認為形象禮儀好雖然好,但不至于對我企業(yè)運營(yíng)有多大的主推作用,感恩世界杰出女性企業(yè)家協(xié)會(huì )的推薦。職場(chǎng)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料,是企業(yè)形象的主要體現。對我們公司來(lái)說(shuō),掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象,更能提高新力光公司和合作單位的滿(mǎn)意度和美譽(yù)度,從而增加公司的經(jīng)紀效益和社會(huì )效益。
——新力光董事長(cháng) 何光華
為公司全體員工舉辦了一次商務(wù)禮儀培訓,孫老師高超的講課藝術(shù)為我們上了半天精彩的課程,受益匪淺。詼諧幽默的語(yǔ)言何深入淺出的講解使我對商務(wù)禮儀有了更深層次的認知,特別喜歡這樣的課,課程中老師還講到了性格色彩和色彩搭配,從與他人交談到衣著(zhù)服飾。在與公司下屬及客戶(hù)交往的過(guò)程中,能否樹(shù)立自己良好的形象,離不開(kāi)禮儀。最重要的是,看到了員工翻天覆地的變化,很是欣慰。
——逍遙汽車(chē)租賃公司 何艷
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智贏(yíng)未來(lái) —— 5G時(shí)代客戶(hù)經(jīng)理綜合營(yíng)銷(xiāo)技能提升營(yíng)
課程背景:傳統金融、互聯(lián)網(wǎng)、跨行跨界,一方面是日趨激烈的市場(chǎng)競爭,多方角力的市場(chǎng)格局,另一方面是日趨同質(zhì)化的產(chǎn)品形態(tài),作為一線(xiàn)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的客戶(hù)經(jīng)理在很多方面就會(huì )顯得捉襟見(jiàn)肘。于是乎我們是不是經(jīng)常有如下?tīng)顩r:Ø 您是不是面對業(yè)績(jì)考核壓力山大,總感覺(jué)到心有余而力不足?Ø 您是不是覺(jué)得無(wú)論怎么努力和客戶(hù)之間總隔著(zhù)點(diǎn)看不見(jiàn)摸..