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    融入實(shí)踐的績(jì)效管理改進(jìn)方略

    課程編號:15195

    課程價(jià)格:¥39600/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1536

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:績(jì)效管理 

    授課講師:張友源

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    相關(guān)人員

    【培訓收益】
    1、明白如何高效地推行績(jì)效管理系統

    2、提升有效掌控運營(yíng)中組織績(jì)效能力

    3、學(xué)會(huì )融入實(shí)踐的績(jì)效管理改進(jìn)方略

    一、有問(wèn)有答
    通過(guò)這一環(huán)節重點(diǎn)落實(shí)3大問(wèn)題:
    (一)現實(shí)中績(jì)效管理的診斷與思考
    (二)績(jì)效管理面對的組織發(fā)展階段
    (三)績(jì)效管理系統推行的必要準備
    緊密?chē)@3大問(wèn)題采取如下方式展開(kāi)課程:
    1、課堂設問(wèn)講解
    2、課前收集問(wèn)題
    3、課中紙條提問(wèn)
    課程講授實(shí)行課前課中實(shí)名制提問(wèn),有問(wèn)有答時(shí)間控制在3小時(shí)。
     
    二、專(zhuān)業(yè)互動(dòng)
    (一)績(jì)效管理必須預先做出的兩大選擇
    1、績(jì)效管理導向選擇
    2、績(jì)效管理模式選擇
    (二)如何確???jì)效計劃與戰略規劃吻合
    1、戰略規劃分析與梳理
    2、目標分解與任務(wù)分配
    3、工作分析與標準確定
    (三)有效實(shí)施績(jì)效計劃及正確衡量績(jì)效
    1、抓準關(guān)鍵成功領(lǐng)域
    2、持續地協(xié)調與支持
    3、選擇績(jì)效衡量方法
    4、衡量結果及勝任力
    5、怎樣收集績(jì)效信息
    (四)啟動(dòng)績(jì)效管理之前應當完成的任務(wù)
    1、實(shí)施一項溝通計劃
    2、建立一套申訴程序
    3、開(kāi)設相關(guān)培訓課程
    4、試點(diǎn)測試解決問(wèn)題
    5、網(wǎng)上績(jì)效管理系統
    (五)員工開(kāi)發(fā)及其績(jì)效管理技能的提升
    1、開(kāi)發(fā)計劃與直接上級角色
    2、績(jì)效輔導的方法以及流程
    3、績(jì)效審議會(huì )議的有效開(kāi)展
    (六)績(jì)效管理目的是學(xué)習、改進(jìn)與變革
    1、有效進(jìn)行結果分析
    2、擬訂詳細改進(jìn)計劃
    3、預見(jiàn)新的績(jì)效要求
    (七)績(jì)效激勵對鞏固成果是不可或缺的
    1、區別對待績(jì)效相關(guān)人
    2、兌現未達績(jì)效要求的
    3、績(jì)效優(yōu)秀者獎勵措施
    4、影響績(jì)效管理的法律
    (八)定期對績(jì)效管理系統進(jìn)行健康核查
    1、將計劃指標與評估指標配比
    2、將個(gè)人績(jì)效與團隊績(jì)效配比
    3、將部門(mén)績(jì)效與組織績(jì)效配比
    4、將組織績(jì)效與戰略目標配比
    該環(huán)節實(shí)行以8大課題為中心,對每個(gè)課題采取逐個(gè)進(jìn)行講解兼顧互動(dòng)的方式展開(kāi)課程。從課程任務(wù)安排上來(lái)考慮,主要是在講解的基礎上適時(shí)地進(jìn)行與學(xué)員面對面的互動(dòng),時(shí)間控制在6小時(shí)。
     
     
    三、管理工具
    該環(huán)節著(zhù)重介紹一些現行比較通用的績(jì)效管理工具方法:
    (一)主要用于績(jì)效計劃的:
    1、關(guān)鍵績(jì)效指標
    2、平衡記分卡
    3、經(jīng)濟增加值
    4、標桿管理
    5、素質(zhì)模型
    (二)主要用于績(jì)效評估的:
    1、360度考核
    2、相對評估與絕對評估
    3、特征導向評估、行為導向評估和結果導向評估
    (三)主要用于輔助作用的:
    1、績(jì)效記錄的計分卡
    2、企業(yè)成長(cháng)階段劃分
    3、企業(yè)成長(cháng)陣痛評估
    管理工具課程環(huán)節采取講解、討論加適當訓練的方法展開(kāi)課程,時(shí)間控制在3小時(shí)。根據需要,通過(guò)實(shí)名申請后提供部分工具模型及其工作模板。
     
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