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    邏輯思維與職業(yè)表達

    課程編號：19051   課程人氣：1346

    課程價(jià)格：￥1980  課程時(shí)長(cháng)：96天

    行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：管理技能 

    授課講師：高女士

    課程安排：

           2017.5.11 北京



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中高層管理管理者；希望提升自我的基層骨干員工。

    【培訓收益】
    “有些人說(shuō)話(huà)，羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂?！薄拔蚁蝾I(lǐng)導匯報時(shí)，領(lǐng)導老是不耐煩，總讓我撿主要的說(shuō)?！薄拔覍?xiě)的文案，客戶(hù)說(shuō)看不懂，不愿意看?！比绾螌?xiě)作公文，有效規劃演講內容，快速開(kāi)發(fā)培訓課程？如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清觀(guān)點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得??？
    用金字塔結構！金字塔是思考、溝通表達、管理下屬和解決問(wèn)題，重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結構，是順著(zhù)受眾的需求理順表達思路。金字塔原理廣泛應用于思考、溝通表達、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)培訓課程。金字塔原理是麥肯錫30年培訓教材，是咨詢(xún)業(yè)的統一標準，是世界500強高管領(lǐng)導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實(shí)用工具
    敬請帶著(zhù)您管理中遇到的難題，步入5月11日培訓現場(chǎng)，與中國著(zhù)名實(shí)戰派培訓專(zhuān)家高女士現場(chǎng)對話(huà)！

     《金字塔原理：邏輯思維與職業(yè)表達》

    培訓時(shí)間：2017年5月11日 一天  9:00-12:00  13:30-16:30
    培訓投資：人民幣1980元/人(含培訓、資料費、茶點(diǎn)、文具費等)
    培訓地點(diǎn)：北京海淀區（詳細請報名后索取確認函）
    培訓對象：企業(yè)中高層管理管理者；希望提升自我的基層骨干員工。
    培訓方式：講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。
    培訓目標：
    1. 書(shū)寫(xiě)能力：利用金字塔原理和思維導圖，掌握科學(xué)有效率的方法，快速完成方案編制；
    2. 表達能力：掌握以接收者及目標為導向的信息準備原則，強化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀(guān)念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內容說(shuō)什么、怎么說(shuō)，掌握表達的標準結構、規范動(dòng)作；
    3. 溝通能力：向上匯報工作，向下授權時(shí)更有條理，使溝通取得良好效果。
    前    言：
    “有些人說(shuō)話(huà)，羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂。”“我向領(lǐng)導匯報時(shí)，領(lǐng)導老是不耐煩，總讓我撿主要的說(shuō)。”“我寫(xiě)的文案，客戶(hù)說(shuō)看不懂，不愿意看。”如何寫(xiě)作公文，有效規劃演講內容，快速開(kāi)發(fā)培訓課程？如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結構、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清觀(guān)點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得??？
    用金字塔結構！金字塔是思考、溝通表達、管理下屬和解決問(wèn)題，重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結構，是順著(zhù)受眾的需求理順表達思路。金字塔原理廣泛應用于思考、溝通表達、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)培訓課程。金字塔原理是麥肯錫30年培訓教材，是咨詢(xún)業(yè)的統一標準，是世界500強高管領(lǐng)導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實(shí)用工具 
    敬請帶著(zhù)您管理中遇到的難題，步入5月11日培訓現場(chǎng)，與中國著(zhù)名實(shí)戰派培訓專(zhuān)家高女士現場(chǎng)對話(huà)！
    課程要點(diǎn)：
     
    《金字塔原理：邏輯思維與職業(yè)表達》主講：高女士（5月11日）
    理論引入篇
    一、 課程導入
    共同搭建課程框架，讓改變的可能由此產(chǎn)生
    ? 以效率為目標，做“職業(yè)人”不做“自然人”
    ? 以受眾為中心，要“雙贏(yíng)”不要“搞定”
    ? 以責任為導向，要“影響”不要“關(guān)注”
    二、 結構化思考
    a) 結構化思維的特征
    ? 案例：遇見(jiàn)大腦——幾個(gè)和大腦的快樂(lè )互動(dòng)
    b) 結構化思維的作用
    ? 邏輯的重要性：一個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的員工；當紅娘也要有邏輯
    ? 化繁為簡(jiǎn)：我不做唐僧
    三、 金字塔原理：便于觀(guān)眾理解，便于觀(guān)眾放松身心。讓觀(guān)眾容易記憶
    a) 金子塔原理概述
     
    ? 金字塔原理概述
    ? 金子塔序言要素SCQA原則
    ? 案例：哪些是事實(shí)，哪些是觀(guān)點(diǎn)
    b) 金字塔原理在工作中的應用
    ? 結論先行：
    案例：和老板不能這么玩兒
    ? 分類(lèi)分組：
    案例：那些年寶寶吃過(guò)的食物
    ? Mece原則：不是分類(lèi)就有效
    ? 自上而下：
    案例：市場(chǎng)總監的述職匯報
    ? 要有邏輯：
    案例：小和尚念經(jīng)
    職場(chǎng)實(shí)戰篇
    場(chǎng)景一：職場(chǎng)日常溝通
    ? 實(shí)戰案例一：上級為下屬布置任務(wù)——事關(guān)緊急，小高啊，你是不是傻？
    ? 實(shí)戰案例二：下屬向上級匯報工作——高總，您說(shuō)怎么辦？
    ? 實(shí)戰案例三：平級之間進(jìn)行溝通——高總監，大家都是平級，你那么兇是為了啥？
    ? 練習：電梯里的遭遇
    場(chǎng)景二：公眾演講與ppt框架搭建
    ? 實(shí)戰案例一：演講不是華麗辭藻的堆砌——女人是天生的贏(yíng)家
    ? 實(shí)戰案例二：PPT要美麗更要有內涵——中科院研究員的述職報告
    ? 實(shí)戰案例三：結構的力量——我的ppt，不僅僅是企業(yè)簡(jiǎn)介更是戰略專(zhuān)家
    ? 技能提升：使用大綱視圖，專(zhuān)業(yè)高效制作ppt
    ? 實(shí)戰案例四：請快速制作“微型機器人”對外宣傳ppt
    場(chǎng)景三：?jiǎn)?wèn)題解決
    ? 實(shí)戰案例一：茫茫人海遇見(jiàn)你
    ? 實(shí)戰案例二：B2B來(lái)了，我該怎么辦？
    小結：思維導圖是個(gè)好工具
    ? 實(shí)戰案例三：群毆篇——我的市場(chǎng)開(kāi)拓方案不好嗎？
    ? 工具：實(shí)用商務(wù)模板工具
    場(chǎng)景四：會(huì )務(wù)能力
    ? 實(shí)戰案例一：善于總結方可語(yǔ)出驚人——開(kāi)個(gè)會(huì )也是蠻拼的
    場(chǎng)景五：綜合運用與方案決策
    亮出你的成就來(lái)!
     
    高女士  企業(yè)管理咨詢(xún)高級培訓師
    一、講師背景
    國家高級人力資源管理師，經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，工商管理學(xué)士，國內多家培訓機構特約講師，十四年職業(yè)生涯，十年從事企業(yè)培訓及HR工作。被多家企業(yè)和多家媒體評為“卓越管理者”。
    高老師在職場(chǎng)起步并成長(cháng)，通過(guò)自身的不斷學(xué)習、總結、完善、突破，成長(cháng)為企業(yè)高級管理者和培訓講師，從2002年開(kāi)始在公司內部和外部登上講師的舞臺，迄今已有10年的授課（企業(yè)內訓和公開(kāi)課）經(jīng)歷，授課的足跡遍布全國各地。
    十余年的培訓經(jīng)驗，靈活運用教練技術(shù)為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類(lèi)課程和職業(yè)素養技能的培訓。講授課程受到學(xué)員和客戶(hù)的廣泛好評。
    二、主講課程
    《搭建邏輯框架 實(shí)現有效表達——商務(wù)PPT結構搭建》、《專(zhuān)業(yè)述職 成就未來(lái)》、《邏輯思考，有效表達——金字塔和思維導圖》、《打造個(gè)人品牌，做自己的職場(chǎng)專(zhuān)家-職業(yè)素養教育》
    三、授課風(fēng)格
    理性之感化：結合理論和豐富實(shí)戰經(jīng)驗的傳授與分享，著(zhù)重于貼近企業(yè)及學(xué)員身邊的案例分析與互動(dòng)學(xué)習；注重學(xué)員的關(guān)鍵角色，增進(jìn)自我認識意愿，提升個(gè)人洞察能力和改善能力。感性之沖擊：訓練采用實(shí)際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式；通過(guò)深入體驗，提供學(xué)員的團隊實(shí)戰練習，增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。
    用極富邏輯的哲理、幽默的語(yǔ)言、開(kāi)放的氛圍，達成動(dòng)心、開(kāi)釋、啟悟、改善和行動(dòng)的學(xué)習成果。
    四、服務(wù)客戶(hù)
    江蘇昆山大禹SNT電梯（韓國企業(yè)）；南京博西華家電（德國企業(yè)）；蘇州賽默飛世爾；江陰貝卡爾特；中國科學(xué)院化學(xué)研究所； 青島啤酒；農業(yè)銀行；工商銀；、建設銀行；浦發(fā)銀行、包商銀行、南京天目湖旅游、中國聯(lián)通、、維多利集團、勝利煤礦、內蒙古財經(jīng)大學(xué)、內蒙古大學(xué)、樂(lè )享小鎮、世紀搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務(wù)、蘇州施耐德、上?？剖肋_-華陽(yáng)、山東愛(ài)地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電梯、富士醫療器械、依必安派特、博世西門(mén)子、聯(lián)合汽車(chē)電子、通領(lǐng)汽車(chē)飾件、永誠保險、和旭電子、常州科勒、亞進(jìn)實(shí)業(yè)、科尼起重機、鷹革沃特華、全川電機等等數百家企業(yè)。
     
    咨詢(xún)電話(huà)：
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn)：
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