數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢及前景

主講老師：李勇 課程時(shí)長(cháng)：1 天

單元 大綱 ..

“十四五”規劃與數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢解讀 —打造數字經(jīng)濟新優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟

主講老師：李銘洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、“十四五”規劃與數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢解讀（一）“十四五”期間為什么是數字經(jīng)濟？1、疫情分水嶺與國際競爭格局2、互聯(lián)網(wǎng)+與數字經(jīng)濟背景下的產(chǎn)業(yè)革命3、動(dòng)力..

《“十四五”規劃與數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢解讀 —打造數字經(jīng)濟新優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)

主講老師：黃林 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、“十四五”規劃與數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢解讀（一）“十四五”期間為什么是數字經(jīng)濟？1、疫情分水嶺與國際競爭格局2、互聯(lián)網(wǎng)+與數字經(jīng)濟背景下的產(chǎn)業(yè)革命3、動(dòng)力..

新基建與數字經(jīng)濟轉型

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：什么是“新基建” ..

數字經(jīng)濟：大數據＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢及大數據時(shí)代 ..

數字經(jīng)濟：大數據＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢及大數據時(shí)代 ..

數字經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)數字化轉型

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1數字經(jīng)濟概述1.1數字經(jīng)濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數字化概述和案例1.2.1數字化工業(yè)1.2.2數字化農業(yè)..

數字經(jīng)濟：大數據＋物聯(lián)網(wǎng)＋人工智能

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)趨勢及大數據時(shí)代 ..

數字經(jīng)濟時(shí)代的制造業(yè)

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1數字化技術(shù)創(chuàng )新讓世界變得更美好1.1技術(shù)使能1.1.15G，IPV6 1.1.2物聯(lián)網(wǎng) 1.1.2.1智能互聯(lián)經(jīng)濟1.1.2.2物聯(lián)網(wǎng)的概念1.1.2.3智能互聯(lián)產(chǎn)品是什么？1.1.2...

抓住數字經(jīng)濟的無(wú)限商機 – 數智化賦能產(chǎn)品研發(fā)管理之道

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、產(chǎn)品研發(fā)的內涵是什么？a)“研發(fā)”的定義為何？b)“研發(fā)”本身有什么特點(diǎn)？c)“研發(fā)”與“生產(chǎn)（制造）”..

啟動(dòng)數字經(jīng)濟發(fā)展新引擎 – 探索5G云網(wǎng)融合之應用

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、DICT的含義與框架a)定義b)驅動(dòng)力c)主要應用架構d)關(guān)鍵價(jià)值二、云/網(wǎng)產(chǎn)品與云網(wǎng)融合發(fā)展思路梳理a)云網(wǎng)融合的定義b)云網(wǎng)融合的驅動(dòng)力c)云網(wǎng)融合的特征d)云網(wǎng)融合的發(fā)展..

抓住數字化時(shí)代的無(wú)限商機 – 建立數字經(jīng)濟思維

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、數字經(jīng)濟的定義及其重要性為何？a)何謂“數字經(jīng)濟”？b)與“傳統經(jīng)濟”有何差別？c)案例解析二、數字化時(shí)代的經(jīng)濟觀(guān)與過(guò)去有什么不同？a)從社會(huì )領(lǐng)..

數字經(jīng)濟時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉型升級的利器 - 大數據平臺建設法門(mén)

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“數字經(jīng)濟”的定義，與對企業(yè)的影響為何？二、“數據資產(chǎn)”的定義為何？三、“大數據”的定義，與其發(fā)展趨勢為何？四、“云..

數字經(jīng)濟

主講老師：施淵鐘 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、基本情況1、商業(yè)革命/技術(shù)革命2、數字經(jīng)濟中國發(fā)展特征3、數字經(jīng)濟方向和趨勢4、三個(gè)擔心5、中美特色6、規模、GDP、內部結構二、問(wèn)題挑戰1、良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成需時(shí)日2、數字企業(yè)..

數字經(jīng)濟與企業(yè)數字化轉型

主講老師：喻科雄 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1數字經(jīng)濟定義1.1什么是數字經(jīng)濟1.2數字世界與物理世界的關(guān)系1.3連通數字世界，賦能物理世界2企業(yè)數字化轉型實(shí)踐2.1數字化新零售案例2.2數字化轉型之一，從以產(chǎn)品為中心到以用戶(hù)為中心..

數字經(jīng)濟與數字化轉型

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、數字經(jīng)濟是未來(lái)五年、十五年國家大戰略抓手之一1.國家未來(lái)五年、十五年戰略總布局2.數字經(jīng)濟在戰略總局中的地位二、從新經(jīng)濟與數字經(jīng)濟1.新經(jīng)濟緣起與數字經(jīng)濟2.數字經(jīng)濟標準定義3.十四五規劃..

組織變革——基于數字經(jīng)濟時(shí)代的管理創(chuàng )新

主講老師：張蕾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：管理的前沿與挑戰一、企業(yè)數字化的3.0階段1. 數字化1.0——數字營(yíng)銷(xiāo)來(lái)改善客戶(hù)體驗優(yōu)化業(yè)務(wù)模式2. 數字化2.0——數字世界和物理世界融合形成數..

數字經(jīng)濟下產(chǎn)業(yè)轉型升級

主講老師：陳萍生 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1科技演變1.1自動(dòng)化1.2數字化/互聯(lián)網(wǎng)化1.3大數據化/智能化2進(jìn)入數字經(jīng)濟2.1市場(chǎng)競爭2.2社會(huì )變遷2.3案例解析和啟示3數字經(jīng)濟的新商機3.1生態(tài)圈3.2平臺化4..

數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢及前景

主講老師：李勇 課程時(shí)長(cháng)：1 天

單元 大綱 ..

數字經(jīng)濟發(fā)展規劃

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、生態(tài)系統與生態(tài)經(jīng)濟1.1創(chuàng )新生態(tài)系統理論1.2城市和區域創(chuàng )新生態(tài)系統1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統1.4從微經(jīng)濟到生態(tài)經(jīng)濟二、數字經(jīng)濟生態(tài)系統2.1數字生產(chǎn)者2.2數字消費者2.3數字分..

數字經(jīng)濟與銀行數字化經(jīng)營(yíng)能力

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、數字經(jīng)濟與銀行數字化轉型經(jīng)營(yíng)思路1、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展變革對企業(yè)的影響2、消費升級，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展3、國際國內雙循環(huán)的新發(fā)展格局國內大循環(huán)：國內國際雙循環(huán)的主要動(dòng)能與戰略基點(diǎn)..

把握數字經(jīng)濟政策機遇，做好數字化戰略決策 – 產(chǎn)業(yè)數字化轉型創(chuàng )新發(fā)展之道

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、產(chǎn)業(yè)數字化轉型的整體態(tài)勢及其驅動(dòng)力為何？a)何謂“數字化轉型”？b)何謂“產(chǎn)業(yè)數字化”？c)“產(chǎn)業(yè)數字化轉型”的驅動(dòng)力為何？..

把握數字經(jīng)濟政策機遇，做好數字化戰略決策 – 航空行業(yè)數字化轉型創(chuàng )新發(fā)展之道

主講老師：蘇忠彥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、何謂產(chǎn)業(yè)數字化？a)定義及其內涵b)十四五觀(guān)點(diǎn)解讀c)航空產(chǎn)業(yè)數字化建設發(fā)展趨勢d)航空行業(yè)在數字經(jīng)濟時(shí)代所面臨的挑戰二、航空產(chǎn)業(yè)數字化轉型的驅動(dòng)力為何？a)整體經(jīng)濟態(tài)勢改變i.經(jīng)濟成..

學(xué)習習總書(shū)記關(guān)于數字經(jīng)濟的重要論述——國有企業(yè)干部的數字化思維

主講老師：王宣喻 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、如何準確把握習總書(shū)記關(guān)于數字經(jīng)濟的重要精神？1.習近平在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習時(shí)的講話(huà)2.數字經(jīng)濟發(fā)展趨勢和規律3.網(wǎng)絡(luò )強國戰略和國家大數據戰略的重要意義4.網(wǎng)絡(luò )輿論管控的重要性5...

“十四五”數字經(jīng)濟解讀與運營(yíng)商機遇與挑戰

主講老師：萬(wàn)宗平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間安排 課程目標 課程內容 授課方式第一部分十四五數字經(jīng)濟戰略解讀 1、十四五數字經(jīng)濟七大新基建2、十四五數字化轉型十大場(chǎng)景3、新基建與網(wǎng)絡(luò )強國4、因新技術(shù)驅動(dòng)的全球歷史上五次基建浪潮解..