一位表演大師在上場(chǎng)前，他的弟子告訴大師：“大師，您的鞋帶松了。”
大師點(diǎn)頭致謝，并急忙蹲下系上，而等到弟子轉身走后，大師卻又蹲下把鞋帶給松了，這翻操作，讓旁邊的人很不解：“你為什么又把它給松了？”
“因為我演的是一個(gè)旅行家，已經(jīng)走了很多路，鞋帶松很正常，這是表演細節。”
“那你為什么不直接告訴弟子呢？”
“他能細心發(fā)現問(wèn)題，并熱心告訴我，我一定要保護這種熱情，及時(shí)給他反饋鼓勵。至于將鞋帶松開(kāi)，可以更好地表達旅人的狀態(tài)，這一點(diǎn)我可以日后再教他……”
瞬間，這位表演大師的“裝傻”行為，令人肅然起敬，而這種行為放在管理中，何嘗又不可以呢？
我認為聰明的管理者除了“傻”外，還要“閑”“穩”“狠”：

1． 傻
面對員工犯錯，一定要懂得裝傻，這是管理者必須要過(guò)的坎！
為什么呢？因為你說(shuō)沒(méi)用。
只有讓員工親身經(jīng)歷后，才能真正意識到問(wèn)題的所在，這時(shí)你再跟他講才有效。
但是，裝傻有個(gè)前提，這個(gè)可能犯錯的后果是你可控的，如果說(shuō)風(fēng)險太大，那絕對不行。
當然還要考驗這個(gè)人是不是值得你這樣做，如果值得這樣做，我相信你會(huì )安排的。
有時(shí)適當的“裝傻”是一種策略，是帶團隊極為重要的一個(gè)基本做法，聰明的管理者，不但“傻”，還堅持“傻”，給足下屬成長(cháng)空間。

2． 閑。
忙人領(lǐng)導，閑人下屬，管理者要讓自己學(xué)會(huì )閑下來(lái)。

確切的講，是要從那些瑣碎、具體的事物中閑下來(lái)。
首先，要拒絕事無(wú)巨細。管理者越拼命，員工就越混日子。你都拼殺在一線(xiàn)了，你這么能干，都推給你來(lái)做，豈不是更容易拿到好結果？每個(gè)人都有惰性，所以要學(xué)會(huì )讓員工先動(dòng)起來(lái)。
然后，授權培養下屬。你越是攬事，就越容易逼走優(yōu)秀員工，不要搶下屬的活。員工跟著(zhù)你干，就圖三樣，錢(qián)多，成長(cháng)，舒服。如果自己看不到成長(cháng)，優(yōu)秀的員工一定會(huì )離開(kāi)你；如果壓制他的成長(cháng)，他又怎會(huì )一直追隨你呢？
所以，適當的放權，把自己變成分活中心，而不是攬活中心。
正所謂“領(lǐng)導干部要多喝咖啡，少干活”，做好那20%重要且正確的事情，剩余的80%則全權放權給下屬。只有你閑了，才能把精力放在帶人和帶事上，才有更多的時(shí)間去思考，才能為下屬找到實(shí)現目標的方法，讓他們更加“高產(chǎn)”。

3． 穩。
管理能力強不強，首先看他有沒(méi)有強大的內心，核心就一個(gè)字：穩！
首先，能穩住事。
欲成大事者，心有靜氣，領(lǐng)導自然也不例外，做事一定要穩，不管怎樣的突發(fā)事故，都要處事不驚，先穩住局面，以免事態(tài)擴大。
然后，能穩住人。
身為領(lǐng)導，最主要的職責就是管人，而要管好人，就要能穩住人。人都是具有不穩定性，隨時(shí)發(fā)生變化，所以，領(lǐng)導想要穩住人，就要穩住人心，善于做下屬的思想工作，善于化解和消除矛盾。
最后，穩住欲。
人是有欲望的，領(lǐng)導也不例外，手握權力，誘惑更多，欲望則更強烈。身為領(lǐng)導，如果不能穩住自己的欲望，面對誘惑時(shí)容易迷失自我，那就只會(huì )淪為欲望的奴隸。

4． 狠。
手段要狠，待人要好。
很多管理者只注重講人性化，但想過(guò)沒(méi)有，你對下屬人性化，下屬對你人性化嗎？人性化要以一定的制度為基礎，在團隊的淘汰和過(guò)濾上，絕不能手軟，一定要狠。
一旦你對下屬手軟，負能量便會(huì )抬頭，你辛辛苦苦營(yíng)造的氛圍，也會(huì )化為烏有，所以，管理者不要猶豫不決，不需跟他人較勁，就事論事，以結果為導向，讓每一個(gè)員工頭上有指標，有責任，有檢查，有獎懲。
當一個(gè)人不符合這個(gè)崗位時(shí)，你的手段就必須要狠。

寫(xiě)在最后：
正所謂，領(lǐng)導者做正確的事，管理者正確的做事，聰明的管理者一定要 “傻”“閑”“穩”“狠”！