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中高層管理培訓之管理者應具有的三種意識
時(shí)間：2014-02-26
企業(yè)中管理者之所以能成為管理者，除了自身具有勝任崗位的素養和技能之外，還應該具有什么呢？《中高層管理培訓手冊》總結了以下三種至關(guān)重要的意識，這是作為管理者必須要具備的。
一、問(wèn)題意識
企業(yè)為何要管理，因為企業(yè)不會(huì )永遠太平，時(shí)常會(huì )出現問(wèn)題，這就需要管理，而管理者的存在是因為問(wèn)題的存在，因為管理者是解決問(wèn)題的人，一個(gè)良好的管理者的問(wèn)題意識通常表現為三個(gè)方面：發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、預防問(wèn)題。
企業(yè)為何要管理，因為企業(yè)不會(huì )永遠太平，時(shí)常會(huì )出現問(wèn)題，這就需要管理，而管理者的存在是因為問(wèn)題的存在，因為管理者是解決問(wèn)題的人，一個(gè)良好的管理者的問(wèn)題意識通常表現為三個(gè)方面：發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、預防問(wèn)題。
問(wèn)題的存在是一個(gè)常態(tài)，只是我們是否用心，是否善于從平常中去發(fā)現不尋常，找到問(wèn)題所在，這是管理者的基本功，也是其成為管理者的先決條件，在于其是否有這種敏感的嗅覺(jué)，是否關(guān)注到了事物發(fā)展過(guò)程中的細節，看見(jiàn)一般人所看不見(jiàn)的東西。
發(fā)現問(wèn)題等于解決了問(wèn)題的一半，下決心解決問(wèn)題，使問(wèn)題到此為止，卻須要有勇氣和信心，更須甘愿承擔責任，更為重要的是對管理者解決問(wèn)題的能力的考量，是一種技能的體現，是對產(chǎn)生問(wèn)題根源的探究，以及對多種資源的綜合運用，是對于良好結果的保證，必須準確把握好天、地、人等要素，促成事物向更好的方向發(fā)展。
更為高級的問(wèn)題意識是要有一定的預見(jiàn)性，能夠預知到問(wèn)題的存在，并做好相關(guān)預案，絕非臨時(shí)抱佛腳，而是把握可能性，并做好萬(wàn)全之準備。一些慘案的發(fā)生，本質(zhì)上是管理者的低能，或無(wú)能所造成，其實(shí)，就是管理者缺乏對問(wèn)題的掌控，使之超越了理想的范圍，轉向了更加惡劣的局面，功夫只在素日訓練的自我錘成。
二、目的意識
作為企業(yè)的管理者應該明白一個(gè)道理，那就是為什么比怎么辦更重要，目的比目標更重要。管理者必須做對的事情，而絕非做更多的事情。我們的思維應該是目的、目標、計劃、行動(dòng)、評估等,保持清醒的頭腦，能夠正確地思維，并在正確的軌道上安全前行。那種天馬行空地飛越，往往卻是不接地氣，迷失了自己，遠離了組織和團隊。目的明確，為使命而戰。否則，就是一種絕對的背叛。
作為企業(yè)的管理者應該明白一個(gè)道理，那就是為什么比怎么辦更重要，目的比目標更重要。管理者必須做對的事情，而絕非做更多的事情。我們的思維應該是目的、目標、計劃、行動(dòng)、評估等,保持清醒的頭腦，能夠正確地思維，并在正確的軌道上安全前行。那種天馬行空地飛越，往往卻是不接地氣，迷失了自己，遠離了組織和團隊。目的明確，為使命而戰。否則，就是一種絕對的背叛。
三、價(jià)值意識
任何管理者的行為，可以概括為兩種，一是維持，二是增值。
任何管理者的行為，可以概括為兩種，一是維持，二是增值。
維持只是按部就班的活動(dòng)，增值則須要有所創(chuàng )新，是一種更高價(jià)值的行為，它會(huì )為企業(yè)帶來(lái)更高的價(jià)值，對管理者要求就只有一個(gè)——做有生產(chǎn)力的事情。
我們不是為了工作而工作，我們不是把工作做完了就好，而要把工作做好。價(jià)值的意識就是要求我們，必須正確地把正確的事情做正確，這便是管理的全過(guò)程。對于個(gè)人、家庭、組織、社會(huì )等，都是至關(guān)重要，不僅僅是企業(yè)的需要。
總之，作為管理者，無(wú)論在哪一個(gè)層別，都應明白須有何等作為了。十八大提出了“頂層設計”的概念，如果你是處于高層，恐怕還需要有更多的意識要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，管理更多的就是承擔責任，擁有責任心就是管理者最為基本的意識。
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