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2021年領(lǐng)導力培訓-溝通技巧課題2
時(shí)間：2021-11-19
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姓名
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L** |
組別
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第五組
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部門(mén)
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設計中心
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講師
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蔣小華
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參訓課程：溝通技巧培訓
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課程所學(xué)實(shí)踐應用案例描述（不少于200個(gè)字）：
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在設計的圖紙中經(jīng)常出現未按設計任務(wù)書(shū)執行的情況，在學(xué)到了蔣老師教授的溝通技巧，由自身找原因，解決溝而未通的原因，采用如下措施：
1、增加任務(wù)書(shū)內容，注明所提要求的原因，設計前我們是通過(guò)設計任務(wù)書(shū)和設計師進(jìn)行交底，任務(wù)書(shū)中提出了具體要求，而未闡明原因，比如：任務(wù)書(shū)中要求單元門(mén)廳雨棚需要采用混凝土雨棚，公共區域不得設置配電箱等引起視覺(jué)敏感的機電設備，這次把任務(wù)增加了原因，輕鋼雨棚后期玻璃易臟易碎，難以清掃并維護成本高，公共區域設配電箱既不美觀(guān)又不安全，所以要求設置設備房?jì)龋?/span>
2、增加了交底形式，先提供交底文件，待設計熟悉后再進(jìn)行口頭交底，交底時(shí)闡述我們的需求，設計中要呈現什么樣的功能，并傾聽(tīng)設計單位的想法，了解設計中有哪些困難，針對困難我們提出解決思路。
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實(shí)踐應用心得體會(huì )（不少于100個(gè)字）：
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通過(guò)對蔣老師教授的溝通技巧的應用，讓設計單位更加清楚了我們的要求，了解了對于使用功能與成本管控方面、美觀(guān)與使用便利方面等之間取舍是如何決定，經(jīng)過(guò)某壹號院與某項目的實(shí)際應用，設計交底的執行力度加強了很多，圖紙質(zhì)量有明顯的改善。
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實(shí)踐應用方法/工具/理念：
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實(shí)踐的方法：要換位思考、站在共同好的出發(fā)點(diǎn)考慮、溝通是要心平氣和。
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