新生代的員工激勵技術(shù)

【培訓對象】
企業(yè)各階層管理者、儲備干部

【培訓收益】
從道、法、術(shù)的角度了解激勵，避開(kāi)激勵過(guò)程中的“坑” 認識新生代管理角色的變化和職責，與員工建立并肩合作、彼此影響的伙伴關(guān)系； 掌握新時(shí)代管理者所需要的職業(yè)能力和激勵下屬的原理、工具、方法。 運用有效的輔導技術(shù)支持下屬，以實(shí)現高水平的績(jì)效表現和員工滿(mǎn)意度；

第一章：時(shí)代的挑戰
解決議題：搞清新生代的特質(zhì)與訴求
一、新生代的共性特質(zhì)
1、物質(zhì)自信的一代
2、能力自信的一代
3、移動(dòng)互聯(lián)的一代
4、個(gè)體獨立的一代
二、新生代的共性訴求
1、暢所欲言、善于聆聽(tīng)的氛圍
2、對內心情緒的關(guān)注
3、及時(shí)正向的反饋
第二章：新生代管理者的關(guān)鍵跨越
解決議題：看清新生代管理者激勵的底層邏輯
1、傳統的蘿卜+大棒的激勵方式為什么會(huì )失效
2、激勵本質(zhì)： P=p-i (績(jì)效=潛力-干擾)
3、掌握人的行為改變邏輯
第三章：培養激勵型團隊Leader的三個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)∶建立信任×點(diǎn)亮對話(huà)×翻越高山
一、關(guān)鍵行動(dòng)1建立信任
解決議題∶ 如何讓團隊成員彼此信任、彼此欣賞?
1、建立信任的三個(gè)階段∶破冰期、融入期、鞏固期
2、3個(gè)不同階段→11種破壞信任的行為→1套Learder信任公式
3、智慧錦囊：信任銀行
二、關(guān)鍵行動(dòng)2點(diǎn)亮對話(huà)
解決議題∶如何通過(guò)日常對話(huà)，讓團隊成員積極樂(lè )觀(guān)面對工作?
1、點(diǎn)亮公式=聆聽(tīng)×提問(wèn)×支持
2、點(diǎn)亮公式在6個(gè)最常見(jiàn)的對話(huà)場(chǎng)景中的應用∶
3、如何贊美|如何批評|如何說(shuō)服如何安慰|如何道歉|如何啟發(fā)
三、關(guān)鍵行動(dòng)3翻越高山
解決議題∶ 如何有效輔導，激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng )造力?
1、輔導公式∶G-R-O-W 賦能模型
2、輔導公式4個(gè)階段對應的4個(gè)輕量化輔導工具
3、輔導公式在2個(gè)最常見(jiàn)的輔導場(chǎng)景中的應用：如何改善績(jì)效?|如何激發(fā)潛能?
第四章：總結復盤(pán)與行動(dòng)計劃

 

 曾任某大型培訓公司培訓總監
 曾任某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司培訓經(jīng)理
 企業(yè)績(jì)效教練/教練型培訓師
 國家高級企業(yè)培訓師
 NLP認證心理指導師
 企業(yè)運營(yíng)沙盤(pán)講師
 企業(yè)高管教練
 《五維教練領(lǐng)導力®》認證導師；
 《前瞻思維®》認證導師；

【職業(yè)背景】

曾任國內某知名教育培訓機構培訓總監，從一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)到團隊管理，又轉型做培訓師，后到某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司擔任培訓負責人?，F在專(zhuān)注于中層管理者管理技能提升，擅長(cháng)管理教練、行動(dòng)學(xué)習、游戲化教學(xué)、沙盤(pán)情景模擬等。
李老師是國內較早開(kāi)始系統學(xué)習和實(shí)踐行動(dòng)學(xué)習／引導／教練的專(zhuān)業(yè)人士。在幫助客戶(hù)提升領(lǐng)導力、管理能力、促進(jìn)團隊融合、培訓落地轉化及引導式培訓等領(lǐng)域有自己獨特的見(jiàn)解和經(jīng)驗。擅長(cháng)將行動(dòng)學(xué)習、引導、教練、游戲化等多種不同的培訓技術(shù)與方法進(jìn)行融合，大幅提高學(xué)員的參與度，確保達成培訓目標。
【主講課程】
1、管理類(lèi)/領(lǐng)導力系列
1.0《教練型領(lǐng)導力》，1-2天
1.1《打造高績(jì)效團隊》，1-2天
1.2《目標管理與計劃執行》1-2天
1.3《情緒與壓力調節》，1-2天
1.4《向上匯報溝通》1-2天
1.5《向下績(jì)效輔導》，1-2天
1.6《橫向跨部門(mén)溝通與協(xié)作》，1-2天
1.7《新生代員工的激勵》1-2天
1.8《結構化思維與表達》1-2天
1.9《從技術(shù)能手走向管理高手》1-2天
2、行動(dòng)學(xué)習/沙盤(pán)系列
2.0《問(wèn)題分析與解決》行動(dòng)學(xué)習工作坊1天
2.1《歐卡團隊工作坊》團隊融合與賦能工作坊0.5-1天
2.2《決戰市場(chǎng)》市場(chǎng)分析、溝通談判沙盤(pán)課程0.5-1天
2.3《模擬聯(lián)合國》跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)課程0.5-1天
2.4《情商加速器》情緒與壓力管理沙盤(pán)課程0.5-1天
2.5《職場(chǎng)溝通地圖》基DISC的高情商溝通沙盤(pán)課程0.5-1天
2.6《沙漠掘金》高績(jì)效團隊打造沙盤(pán)課程0.5-1天
2.7《飛同反響》目標管理情景沙盤(pán)課程0.5-1天
2.8《吉塔行星》問(wèn)題分析與溝通決策沙盤(pán)課程0.5-1天
 

• 精準招募新生代

   

  課程背景：隨著(zhù)壽險公司在中國快速穩健地發(fā)展，增員難一直是困擾團隊發(fā)展的最大難題。對團隊建設而言，增員很棘手，它長(cháng)期困擾著(zhù)許多壽險銷(xiāo)售管理者，壽險人才匱乏，極大地影響了壽險業(yè)務(wù)的發(fā)展，對于人才的選擇成為了各大保險公司的重中之重。所以找對人是增員最大的關(guān)鍵，再過(guò)10年、20年、90后就是保險業(yè)的中流砥柱。為此，我們要把目光錨定在90后這個(gè)新生代群體，讓這..

  ￥15,900   元/ 天

  人氣：1061  

  

• 新生代員工管理

   

  第一章 認識人，認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；3. 分析90后員工的人格特質(zhì)；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統的管理模式已不湊效；6. 目前的管理發(fā)生了哪些變化？7. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理4個(gè)基本特征；8. 人力資源管理產(chǎn)生哪些新沖擊？案例：某高校新生入校的&ldqu..

  ￥   元/ 天

  人氣：3720  

  

• 員工輔導與激勵技術(shù)

   

  第一部分：角色認知 1、管理的層次與職責定位 2、管理者色回師第二部份：?jiǎn)T工輔導 1、應用的輔導理念 Ø什么是輔導 Ø為什么不愿意輔導下屬 Ø輔導過(guò)程中你的角色？ Ø輔導中的基本價(jià)值觀(guān) Ø輔導時(shí)你應該做什么？ 2、輔導的時(shí)機與障礙 &Os..

  ￥   元/ 天

  人氣：2642