電力班組/站長(cháng)講課培訓綱要

第一篇 班組管理基礎篇
一、管理與班組管理
1. 意識管理
1）黨建引領(lǐng)
2）保壘作用和先鋒模范帶頭作用的歷史傳承
3）群團力量
4）積極向上激勵
5）電力改革
6）新時(shí)代形勢及政治意識
7）能源革命
8）電力企業(yè)立足與發(fā)展分析
9）新時(shí)代南網(wǎng)總綱宣貫
10）電力班組長(cháng)的電能效應
2. 班組管理
1）基爾霍夫定律在班組管理中的喻用
2）月背能量
3. 班組長(cháng)角色定位
1）人格魄力
2）人動(dòng)我不動(dòng)，人做我不做
3）電力N型班組長(cháng)白皮書(shū)
4）電力班組長(cháng)一線(xiàn)領(lǐng)導藝術(shù)
5）班組長(cháng)的授權藝術(shù)
6）班組長(cháng)的決策藝術(shù)
7）班組長(cháng)執行力的提升
第二篇 班組建設篇
1. 看板管理與定置管理
2. 微信管理與信息管理
3. 電磁波、電磁場(chǎng)管理
4. 創(chuàng )新型班組建設
1）新時(shí)代創(chuàng )新的基本概念
2）培植員工的創(chuàng )新思維
3）南網(wǎng)管理創(chuàng )新的內涵
4）戰略創(chuàng )新引領(lǐng)，自上而下推進(jìn)
5）創(chuàng )新融入班組管理實(shí)踐
5. 班組創(chuàng )新課訓介入
1）班組QC活動(dòng)
2）品牌建設精品化創(chuàng )新
3）標準化安全生產(chǎn)項目演練
4）營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)演示
5）班組文化創(chuàng )新
6）運檢、維護、安裝、收費，全能型人才互動(dòng)培煉
7）民主管理和詣班組創(chuàng )新
8）直接社會(huì )責任擔當創(chuàng )新
9）基礎管理規范化創(chuàng )新
10）人力資源優(yōu)化創(chuàng )新
11）互聯(lián)信息平臺創(chuàng )新
12）班組屬地營(yíng)商環(huán)境建造創(chuàng )新
6. 班組績(jì)效管理
1）績(jì)效管理構架
2）績(jì)效管理機制的動(dòng)態(tài)優(yōu)化
3）績(jì)效管理的決定性因素
4）
1、高效班組建設六步走：目標管理、領(lǐng)導力建設、角色分配、工作體系、有效溝通、團隊和諧。
2、班組現場(chǎng)7S標準化建設。
3、職工創(chuàng )新思路和方法。
《班組文化建設》+《管理四統一》
1、班組文化內涵與定位。
2、典型班組理念文化提煉和案例分享。
3、班組制度執行。
4、班組安全文化、激勵建設。
5、班組文化落地的載體、手段、內容及案例分享。
《管理四統一》（統一：規劃/建設/運維/服務(wù)）
1、四個(gè)統一的工作思路和目標。
2、業(yè)務(wù)技術(shù)和職責界面。
3、安全生產(chǎn)規定和履職評價(jià)。
PDCA內容（結合問(wèn)題分析與解決或其他課程等展開(kāi)講）
以當前中國經(jīng)濟的發(fā)展，新時(shí)代中國夢(mèng)的追求，這是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代。而從這次中美貿易戰來(lái)看，以美國為首的西方發(fā)達國家出于對中國發(fā)展的恐懼，正千方百計地限制技術(shù)輸出，防范中國科技發(fā)展，阻撓中國經(jīng)濟從中低端向高端邁進(jìn)。他們對中國高新企業(yè)的限制、圍堵給我們敲響了警鐘，讓我們清醒地認識到，關(guān)鍵核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的。所以，創(chuàng )新是時(shí)代賦予我們的擔當，更是作為一個(gè)電力人應該擔當的責任！ 

電力專(zhuān)家—郭衛國
華北電力大學(xué) 客座教授
著(zhù)名實(shí)戰派管理專(zhuān)家
電力行業(yè)系列活動(dòng)策劃師
國家電網(wǎng)某供電公司高級工程師，高級技師
國家電網(wǎng)生產(chǎn)技能專(zhuān)家
華北電力技能院生產(chǎn)技能專(zhuān)家
多次操作省級技能調考評測系統及試題編寫(xiě)
多次參加科技項目、成果的評價(jià)
電力行業(yè)40年工作實(shí)踐培訓經(jīng)歷
講師經(jīng)歷：
郭衛國老師長(cháng)期從事電網(wǎng)技術(shù)和電力營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)技能研究，多次參加標準、規定的編寫(xiě)、審定工作；多次參加科技項目成果的鑒定、評價(jià)工作；多次參加比武名題、裁判工作；多次參加技術(shù)、技能人才的考核鑒定工作；多次參加重特大事故的分析及處理工作。
對電氣工程的設計審查、施工、驗收、運行檢修重點(diǎn)、難點(diǎn)均有研究及培訓；對電力行業(yè)的業(yè)擴報裝、用電檢查、電價(jià)電費、電能計量、變電運行、繼電保護、電氣試驗、配電線(xiàn)路等都進(jìn)行過(guò)技術(shù)培訓；對電力生產(chǎn)及營(yíng)業(yè)的流程、標準、質(zhì)量控制等都進(jìn)行過(guò)管理培訓。
有著(zhù)30多年電力安全生產(chǎn)的輸送電、變配電建設及檢修、維護和電網(wǎng)運行管理實(shí)踐經(jīng)驗，并從事相關(guān)安全監督管理工作。一直服務(wù)電力企業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域各類(lèi)人員的宣傳教育培訓，受聘政府安監部門(mén)安全培訓講師。擁有先進(jìn)管理理念、務(wù)實(shí)技巧、實(shí)踐分析能力，憑借40年對安全原理的研究和實(shí)踐經(jīng)驗，創(chuàng )建了風(fēng)險控制、心理互動(dòng)等8種模型及事故說(shuō)和風(fēng)險說(shuō)、過(guò)去說(shuō)和現代說(shuō)、危險危害違章未遂鏈等培訓模塊。擅用授講技巧激活培訓；善于課堂授講、大型演講、現場(chǎng)講解；可根據不同的培訓群體，做到學(xué)員能聽(tīng)、想聽(tīng)、愿聽(tīng)、耐聽(tīng)，廣受受課人的受益歡迎。
授課特點(diǎn)：
輕松自然，將體驗式、激勵式、互動(dòng)式、啟發(fā)式等培訓方式整合運用，根據企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展方向，提供有針對性的課程內容以及解決方案。透過(guò)互動(dòng)啟發(fā)式研討交流，引導學(xué)員突破舊有思維，注重實(shí)際操作。激情幽默、觀(guān)點(diǎn)精辟、案例生動(dòng)、注重實(shí)用的培訓特點(diǎn)得到眾多企業(yè)及學(xué)員的認可和好評。

主講課程：
1、電力內部專(zhuān)業(yè)課程：《配電線(xiàn)路過(guò)電壓及對策》《配網(wǎng)設備》《配網(wǎng)運行》、《配網(wǎng)保護定值的整定》《供用電常見(jiàn)涉法問(wèn)題》《分布式電源并網(wǎng)技術(shù)》《用電檢查》、《業(yè)擴報裝》《線(xiàn)損管理》《電價(jià)電費》《電氣識圖》《電氣設計的審查》《電氣工程的驗收及傳動(dòng)》《用電檢查的現場(chǎng)技能》《線(xiàn)損四分管理》《線(xiàn)損理論計算》《竊電的檢查》《營(yíng)銷(xiāo)管理》《供電營(yíng)業(yè)規則解讀》《二次回路及抗干擾》《高電壓技術(shù)及電氣試驗》《隨見(jiàn)檢查法》《對比檢查法》《電能表檢查法》《農村配電管理》《電力安全工作規程解讀》《創(chuàng )新及專(zhuān)利》《質(zhì)量小組活動(dòng)及成果報告編寫(xiě)》《供用電合同管理》《電能質(zhì)量管理》《節能技術(shù)及合同能源管理》《電力設備》

2、代表課程：《混合制改革和供電企業(yè)改革轉型升級》《電力項目管理》《電力市場(chǎng)分析與預測》《電力市場(chǎng)運營(yíng)管理》《碳達峰、碳中和》《綠色能源智能電網(wǎng)》《新能源發(fā)展統籌》《新能源光伏發(fā)電技術(shù)管理》《新能源綠色智能電網(wǎng)政策培訓》《供電服務(wù)規范解讀》《國網(wǎng)企業(yè)文化解讀》 《電力體質(zhì)改革》《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)》《配電自動(dòng)化》

3、班組長(cháng)系列：《電力應急管理》《班組長(cháng)管理》《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)人員安全》《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)人員安全》《電力安全標準化》《用電安全管理》 

• 電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

   

  【課程背景】◆ 一線(xiàn)主管或班組長(cháng)能否準確把握自己的角色與職責？◆ 面對上司交付的工作如何來(lái)計劃、組織、指揮、控制，對上司交付的工作能否執行到位，能否帶領(lǐng)下屬很好地完成？◆ 企業(yè)一線(xiàn)干部如何從經(jīng)驗型向知識型轉變，從技術(shù)型和技能型向管理型轉變，實(shí)現標準化、流程化、規范化管理？◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處，協(xié)助同事做好團隊工作？◆ ..

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• 大數據挖掘與分析培訓綱要

   

  內容概要 1.介紹SPSS Modeler數據挖掘軟件的功能和基本操作； 2.學(xué)習如何使用SPSS Modeler完成數據挖掘過(guò)程； ..

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• 物業(yè)秩序維護人員（安防人員）培訓綱要

   

  一、安全防范服務(wù)的基本要求1.安防人員的儀表和禮貌禮儀執勤時(shí)整潔著(zhù)裝、佩戴工牌號精神飽滿(mǎn)，站立、行走姿態(tài)規范執勤中認真履行職責，不脫崗、不做與工作無(wú)關(guān)事情舉止文明大方，主動(dòng)熱情，耐心周到辦事高效，堅持原則，禮貌待人2.巡邏、門(mén)崗等執勤崗位..

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• 物業(yè)保安服務(wù)培訓綱要

   

  課程大綱：一、公司概況、服務(wù)理念和企業(yè)精神二、派駐服務(wù)單位概況三、物業(yè)/商廈商場(chǎng)/工廠(chǎng)園區管理概述四、保安工作的地位和作用五、保安管理模式和組織結構六、保安服務(wù)必須了解的法律法規和政策性文件七、保安行為規范1.職業(yè)道德2.員工守則3.工作與服務(wù)態(tài)度4.儀容儀表5.禮貌禮儀6.行為舉止7.內務(wù)管理等 ..

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• 電力班組精細化管理

   

  第一講：做正確的事—電力班組推行精細化管理的增值意義 1、一個(gè)煎餅引發(fā)的效率問(wèn)題 2、時(shí)代發(fā)展的需求與挑戰 3、從“鷹的重生”看推行精細化管理的必要性 4、精細化管理的效果和收益 案例：市場(chǎng)煤、計劃電帶來(lái)的思考第二講：正確的做事--如何有效實(shí)施精細化管理 1、精細化管理的三個(gè)努力方向 1) ..

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  人氣：2133  

  

• 電力班組長(cháng)綜合管理技能提升訓練

   

  頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問(wèn)題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。 引子：（案例分析）導入班組長(cháng)管理的重要性 第一章、班組長(cháng)角色認知與心智修煉（案例分析、短片觀(guān)看、頭腦風(fēng)暴、示范指導及模擬演練） 一、班組長(cháng)環(huán)境認知 （一）、電力行業(yè)大環(huán)境的認知。 （二）、新時(shí)代電力..

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