人來(lái)財聚——非HR經(jīng)理的HR管理沙盤(pán)模擬

【培訓對象】
企業(yè)所有非HR經(jīng)理的管理者

【培訓收益】
本課程是專(zhuān)門(mén)為沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人力資源背景的各級管理人員而設計的，因此，這個(gè)課程的學(xué)習將從零開(kāi)始； 由于本課程針對的是職業(yè)經(jīng)理人而非專(zhuān)業(yè)的人力資源管理人員，因此本課程將關(guān)注更多的是基于經(jīng)營(yíng)管理整體運行層面上涉及到的人力資源工作，而非可以脫離經(jīng)營(yíng)的深奧的專(zhuān)業(yè)人力資源知識、技能、方法和工具等，如人才測評技術(shù)。這是本課程的基本目標定位。

1、課程要點(diǎn)：
1）企業(yè)的組織架構認知
2）崗位設置與角色任務(wù)
3）以人為本的企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)理念
4）以實(shí)現經(jīng)營(yíng)目標為需要的員工招聘、晉升、調崗與解聘
5）以人力資源會(huì )計為核算依據的薪資管理、成本控制（主要體現人力資源成本控制）、報表分析
6）以企業(yè)戰略為目標的崗位績(jì)效定義與角色績(jì)效考核：平衡計分卡
7）基于業(yè)績(jì)的團隊建設方法和考核
8）基于價(jià)值貢獻和促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的人才價(jià)值評估
以上要點(diǎn)的設定，必將強化人力資源合理架構與企業(yè)人力成本的相關(guān)性，從而樹(shù)立起人力資源管理目標與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標重合、一致的良性發(fā)展戰略管理思想

2、課程安排：

第1天上午：沙盤(pán)模擬導入、規則說(shuō)明、財務(wù)報表講解
1）課程導入：沙盤(pán)模擬課程介紹、本課程規則講解
2）課程組織：企業(yè)組織架構解讀、CEO任職條件設置、競聘CEO
3）團隊建立：角色設置、人員配置、角色扮演，參與團隊研討
4）教學(xué)年模擬經(jīng)營(yíng)：
講師帶領(lǐng)完成第0年操作、財務(wù)報表填寫(xiě)、解讀
5）模擬第一年經(jīng)營(yíng)活動(dòng): 感受經(jīng)營(yíng)的艱辛和不易
講師點(diǎn)評：企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、企業(yè)利潤增加的“關(guān)鍵”、財務(wù)指標是績(jì)效考核的關(guān)鍵、
何謂戰略績(jì)效管理（平衡計分卡）……
財產(chǎn)對應：學(xué)會(huì )如何將財務(wù)報表數據與企業(yè)人力資源貢獻狀態(tài)關(guān)聯(lián)起
6）第一年運營(yíng)總結：
人力資源管理工作同市場(chǎng)、產(chǎn)品和顧客同等重要

第1天下午：模擬第2、3年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并反思與總結
1）模擬第2年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)：重點(diǎn)分析企業(yè)人力資源戰略
經(jīng)營(yíng)模擬：市場(chǎng)競單、獨立完成財務(wù)報表
經(jīng)營(yíng)檢討：解讀企業(yè)間的兩項競爭（招聘人員、尋找客戶(hù)）
經(jīng)營(yíng)預判：學(xué)會(huì )運用《損益表》理解人力資源與財務(wù)結果的關(guān)系理
講師點(diǎn)評：基于財務(wù)指標的業(yè)績(jì)考核（費用效益和成本分攤的含義）∕公司的戰略
定位如何決定人力資源管理的戰略和策略 ∕戰略性人力資源規劃：選擇與公司目標匹
配的人力資源戰略
2）模擬第3年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)：從全局高度看經(jīng)營(yíng)與考核，重點(diǎn)在KPI指標設定
經(jīng)營(yíng)會(huì )議：市場(chǎng)競單、獨立完成財務(wù)報表
經(jīng)營(yíng)檢討：從財務(wù)報表看人力成本對經(jīng)營(yíng)績(jì)效的影響
講師點(diǎn)評：從現金流量表看人員的經(jīng)營(yíng)把控能力∕公司全面計劃預算的可行性判別
∕盈虧平衡分析∕全成本分析
重點(diǎn)評析：KPI考核工具如何體現公司發(fā)展戰略

第2天上午：模擬第4年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并反思與總結
1）模擬第4年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)：企業(yè)五力分析，重點(diǎn)分析“效”考核指標設計
經(jīng)營(yíng)會(huì )議：決策市場(chǎng)投入，完成市場(chǎng)競標
經(jīng)營(yíng)模擬：獨立完成財務(wù)報表
經(jīng)營(yíng)檢討：財務(wù)報表與五力指標的對應
講師點(diǎn)評：部門(mén)局部?jì)?yōu)與公司整體優(yōu)的關(guān)系∕五力分析（收益力分析、安定力
分析、經(jīng)營(yíng)力分析、成長(cháng)力分析、生產(chǎn)力分析）∕產(chǎn)品貢獻度分析——評價(jià)現狀、發(fā)
現問(wèn)題、為決策提供數據支持∕企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合分析——雷達圖分析、從財務(wù)分析到企
業(yè)經(jīng)營(yíng)因素分析……
人才觀(guān)：選用育留、合理員工生涯規劃、在競爭中培養人才
基于平衡計分卡的績(jì)效管理（選擇關(guān)鍵績(jì)效考核指標）
基于投資回報的績(jì)效管理
2）學(xué)員研討：信息化時(shí)代的人力資源最重要的效能指標設計
講師點(diǎn)評：如何提升企業(yè)的“無(wú)形資產(chǎn)”價(jià)值∕團隊協(xié)作的重要性、（現代職業(yè)經(jīng)
理人的評價(jià)標準之一）

第2天下午：模擬第5年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并進(jìn)行反思與總結
1）模擬第5年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)：重點(diǎn)分析崗位績(jì)效考核團隊績(jì)效考核指標
經(jīng)營(yíng)會(huì )議：決策市場(chǎng)投入，完成市場(chǎng)競標
經(jīng)營(yíng)模擬：經(jīng)營(yíng)成果分析（市場(chǎng)、產(chǎn)品）、獨立完成財務(wù)報表
經(jīng)營(yíng)分析：統計崗位角色績(jì)效和團隊績(jì)效
講師點(diǎn)評：無(wú)形資產(chǎn)對企業(yè)的價(jià)值；基于成本核算的崗位考核（木桶理論）；績(jì)效
考核雷達圖（360考核）
2）師生互動(dòng)：團隊建設的關(guān)鍵詞是什么？
講師點(diǎn)評：如何平衡有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)、員工與客戶(hù)、短期利∕管理好無(wú)形資
產(chǎn)并產(chǎn)生盈利∕如何建立好的員工梯隊 人力資源管理及團隊協(xié)作對企業(yè)的重要性
3）信息化的作用：
講師點(diǎn)評：整合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)全貌、實(shí)現實(shí)時(shí)溝通，保證信息真實(shí)、解放企業(yè)的“生
產(chǎn)力”、企業(yè)管理駕駛艙介紹、企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效綜合分析
關(guān)鍵結論：企業(yè)的成功是各個(gè)業(yè)務(wù)系統綜合績(jì)效的體現……
4）課程分享：收獲、反思、啟示
5）頒發(fā)優(yōu)勝獎、結束 

具備全球 500 強華為背景又擁有北京大學(xué)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的實(shí)戰派專(zhuān)家
增長(cháng)管理師
人才管理師
高階職業(yè)能力訓戰師
組織能力建設專(zhuān)家
國家人力資源和社會(huì )保障部全國高級人才評薦中心高級咨詢(xún)顧問(wèn)
國務(wù)院發(fā)展研究中心《國家軟實(shí)力之企業(yè)軟實(shí)力標準 I 版》課題專(zhuān)家組成員
北京大學(xué)教育文化與品牌戰略研究所戰略發(fā)展部副主任
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué) EMBA 班特邀授課老師
企業(yè)經(jīng)歷：
曾先后服務(wù)過(guò)華為、惠普（北京）、深圳西風(fēng)信息產(chǎn)業(yè)集團、北京春雪財務(wù)集團公司、天津津兆機電集團公司、天津汽車(chē)模具有限公司、北京凱華科技發(fā)展有限公司等知名企業(yè)，先后擔任部門(mén)經(jīng)理、“鐵三角”營(yíng)銷(xiāo)項目經(jīng)理、人力資源總監、集團總裁辦主任、總經(jīng)理、集團營(yíng)銷(xiāo)副總裁兼人事行政副總裁、集團董事局秘書(shū)長(cháng)等要職
具有近 20 年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作經(jīng)歷、感悟；10 余年的管理培訓、管理咨詢(xún)“擰麻花”經(jīng)驗，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法論的見(jiàn)解獨到、領(lǐng)悟深刻
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：圍繞“企業(yè)增長(cháng) / 能力建在組織上”展開(kāi)服務(wù)：

1、管理培訓：“6+N”，其中——
（1）“5”：為五大核心模塊課程：
混改類(lèi)課程
《透視表象、直擊本質(zhì)——國企混改直通車(chē)：現實(shí)問(wèn)題、混改策略和最佳解決方案》
《國企集團管控方法論和智慧》
《對標世界一流、升級管理能力——華為內部管控深度解析》
戰略類(lèi)課程
《基于 BLM 的戰略規劃和戰略解碼、戰略落地》
《能力建在組織上：流程型組織構建秘笈》
增長(cháng)類(lèi)課程
《市場(chǎng)分析與管理（MM）》
《基于“鐵三角”的深度價(jià)值營(yíng)銷(xiāo)》
《價(jià)值銷(xiāo)售》
《基于收益、利潤或正現金流的增量式績(jì)效管理》
《市場(chǎng)部職責界定和年度市場(chǎng)沙盤(pán)演練》
《后疫情時(shí)代的企業(yè)增長(cháng)之道》
人才類(lèi)課程
《崗位任職管理體系建設實(shí)操訓練》
《任職資格認證實(shí)操訓練》
《企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)方法論》
《人崗匹配自運行體系構建》
《對標世界一流、升級管理能力——華為人才管理深度解析及其借鑒應用》
職業(yè)化課程
《贏(yíng)在職業(yè)化》
《個(gè)人職業(yè)核心競爭力線(xiàn)路圖》
《高階經(jīng)理人職業(yè)制勝“殺手锏”》
《三類(lèi)董事（董事、外部董事、獨立董事）制勝能力矩陣》
證書(shū)類(lèi)課程
《能力建在組織上》EMBA 班證書(shū)
《增長(cháng)管理師》高級實(shí)戰特訓營(yíng)證書(shū)
《人才培養和復制》高級實(shí)戰特訓營(yíng)證書(shū)

（2）“N”：為實(shí)現增長(cháng)而配套的若干門(mén)課程，另見(jiàn)附件
2、管理咨詢(xún)：“6+1”
（1）“6”：戰略、組織變革、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、績(jì)效運營(yíng)、人才體系、高階職業(yè)化體系
（2）“1”：國企混改整體解決方案
3、管理外包：提供獨立董事業(yè)務(wù)外包服務(wù)
4、平臺搭建：營(yíng)銷(xiāo)能力平臺搭建 / 人才復制平臺搭建 / 企業(yè)內控平臺搭建 / 董事會(huì )決策平臺搭建
擅長(cháng)方式：
1、平臺方式：能力建在組織上：用組織能力平臺解決人治問(wèn)題（用平臺確定性對沖人、技術(shù)、資源和其它外部環(huán)境的不確定性）
2、財務(wù)方式：聚焦收益增長(cháng)、利潤率提高、現金流速加快三大財務(wù)指標，是貫穿始終的主線(xiàn)，深受客戶(hù)歡迎

3、自運行方式：管理培訓、管理咨詢(xún)、經(jīng)營(yíng)管理非常注重自運行機制的構建和實(shí)施，讓“人效”提升變得實(shí)實(shí)在在
4、逆增長(cháng)方式：就是特別注重企業(yè)在資源、技術(shù)、市場(chǎng)、機會(huì )等要素遭遇到惡劣的外部環(huán)境沖擊，如 2020 年新冠肺炎的爆發(fā)，造成經(jīng)濟進(jìn)入下行周期，怎么辦？這就要早做準備，通過(guò)各種方式實(shí)現內部增效，培養逆勢增長(cháng)的能力。目前，我們已經(jīng)形成一整套方法論，深得企業(yè)認可和好評 

• 黨支部書(shū)記實(shí)務(wù)能力提升沙盤(pán)模擬訓練

   

  本課程把《黨支部書(shū)記工作實(shí)務(wù)》一書(shū)進(jìn)行建模，開(kāi)發(fā)為沙盤(pán)模擬訓練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類(lèi)的課程，采用沙盤(pán)模擬、行動(dòng)學(xué)習的形式學(xué)習。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設的“七個(gè)堅持”（略講）1.堅持學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨支部的戰斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤(pán)模擬課程

   

  一、宏觀(guān)視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國外的產(chǎn)生背景 國外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系？ 流程管理和組織重..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

   

  一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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• 非財務(wù)人員的財務(wù)管理沙盤(pán)模擬訓練

   

  《非財務(wù)人員財務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓課程，定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工，通過(guò)加強了企業(yè)財務(wù)知識的學(xué)習，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤做出自己應有的貢獻。它采用與傳統講授方式不同的培訓設計方法，采用沙盤(pán)模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過(guò)沙盤(pán)上展示出企業(yè)運營(yíng)的基本模式，并表現出相關(guān)的財務(wù)指標，參加者通過(guò)移動(dòng)相關(guān)道具的方式..

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• 點(diǎn)石成金：財智管理沙盤(pán)模擬演練

   

  １、制訂和實(shí)施商業(yè)計劃（市場(chǎng)調研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價(jià)等等）；２、參與市場(chǎng)競標、爭取客戶(hù)訂單，編制該周期財務(wù)報表；３、結算經(jīng)營(yíng)結果，進(jìn)行財務(wù)分析，總結經(jīng)驗教訓，講師適時(shí)點(diǎn)評，解讀財務(wù)要點(diǎn)。競爭到最后，有的企業(yè)無(wú)力回天，破產(chǎn)清算；有的企業(yè)苦苦支撐，平庸依舊；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。起點(diǎn)是一樣的，不同的結果，帶來(lái)..

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• 全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬演練

   

  （1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：a、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤與銷(xiāo)售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷(xiāo)售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競爭對手、未來(lái)發(fā)展趨勢分析（2）技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學(xué)習了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系b、 從戰略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng )..

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