指數級組織能力發(fā)展

【培訓對象】
人力資源總監、培訓總監、培訓主管、各業(yè)務(wù)口的一二把手 課程對象解讀： 1、涉及培訓口的人力資源總監、培訓總監和培訓主管是必須要了解新型的行動(dòng)學(xué)習模式的概念以及如何運作； 2、各個(gè)業(yè)務(wù)口的一二把手需要對各業(yè)務(wù)口的組織能力建設負責，并作為各業(yè)務(wù)口能力建設的第一負責人。比如銷(xiāo)售總監是銷(xiāo)售能力建設的第一負責人

【培訓收益】
課程收益：課程收益用4個(gè)1來(lái)描述，1次深度認知升級，1套簡(jiǎn)潔易用的工具，1個(gè)直觀(guān)的案例和沙盤(pán)演練，1組科學(xué)的行動(dòng)學(xué)習任務(wù) 課程收益解讀： 1、全面理解什么叫學(xué)習，刷新團隊的學(xué)習的基本認知 2、全面理解什么叫行動(dòng)學(xué)習，理解行動(dòng)學(xué)習的基本概念和運作邏輯 3、通過(guò)一個(gè)貫穿的案例，全面的理解如何在企業(yè)中落地和應用實(shí)踐一個(gè)行動(dòng)學(xué)習項目 4、通過(guò)一個(gè)輕的行動(dòng)學(xué)習沙盤(pán)演練，在1天的課程內完成一個(gè)輕行動(dòng)學(xué)習的閉環(huán)學(xué)習和應用實(shí)踐

一、組織能力建設的重要意義
1.組織效能的來(lái)源：組織效能的投射模型
2.企業(yè)成功的公式：楊三角
3.組織能力發(fā)展面臨的主要問(wèn)題
4.學(xué)習和認知構建的四步驟

說(shuō)明：本章節主要是幫助企業(yè)重新學(xué)員建立對企業(yè)成功、組織效能、學(xué)習和認知構建的基本概念和理解。

二、高效的行動(dòng)學(xué)習
1.什么是行動(dòng)學(xué)習？
2.行動(dòng)學(xué)習應用的場(chǎng)景
3.行動(dòng)學(xué)習模式的核心公式 AL=P+Q+R+I
4.雙流驅動(dòng)
5.催化師的角色定位和工作開(kāi)展
6.行動(dòng)學(xué)習在全球企業(yè)核心能力發(fā)展的應用實(shí)踐
7.全案例導入和沙盤(pán)演練課題導入介紹

說(shuō)明：本章節主要是導入行動(dòng)學(xué)習的概念，并解讀行動(dòng)學(xué)習的若干基本核心的理念及運作邏輯，并介紹行動(dòng)學(xué)習在企業(yè)組織發(fā)展中的應用實(shí)踐，導入全案例以及沙盤(pán)，供后續的學(xué)習和練習使用。

三、行動(dòng)學(xué)習課題選擇及設定
1.從企業(yè)戰略到核心組織能力發(fā)展戰略
2.課題選擇的基本邏輯
3.常見(jiàn)的錯誤及注意事項
4.全案例解讀 – 課題選擇及定義
5.沙盤(pán)訓練 – 課題選擇及定義

說(shuō)明：本章節介紹如何選擇行動(dòng)學(xué)習的課題。在這個(gè)環(huán)節開(kāi)始，即開(kāi)始圍繞每個(gè)部分的學(xué)習開(kāi)始引入全案例解讀以及沙盤(pán)課題的演練。

四、行動(dòng)學(xué)習項目立項
1.項目立項7要素
2.良好學(xué)習簡(jiǎn)報設計及約束的意義
3.雙流驅動(dòng)的工作流項目和學(xué)習流項目
4.學(xué)習地圖規劃
5.工作流與學(xué)習流的協(xié)同設計
6.全案例 – 雙流驅動(dòng)的立項說(shuō)明
7.沙盤(pán)訓練 – 行動(dòng)學(xué)習項目立項定義演練

說(shuō)明：本章節學(xué)習如何對行動(dòng)學(xué)習項目進(jìn)行立項，如何構建學(xué)習地圖，如何實(shí)現工作流和學(xué)習流的協(xié)同推進(jìn)管理機制。通過(guò)輔助全案例解讀和沙盤(pán)課題訓練。

五、項目解碼
1.項目解碼及計劃構建邏輯
2.項目拆解的最佳實(shí)踐
3.理解漸進(jìn)明細和流動(dòng)創(chuàng )造
4.全案例 – 項目解碼和計劃展示
5.沙盤(pán)訓練 – 解碼和計劃構建訓練

說(shuō)明：本章節學(xué)習對行動(dòng)學(xué)習項目進(jìn)行解碼，對工作流和學(xué)習流雙項目進(jìn)行解碼，并構建出計劃，推動(dòng)雙計劃之間的協(xié)同前進(jìn)關(guān)系。

六、行動(dòng)學(xué)習執行管控
1.學(xué)習氛圍及文化持續構建
2.進(jìn)度管控管控及檢視
3.持續改進(jìn)計劃
4.全案例 – 項目執行控制展示
5.沙盤(pán)訓練 – 復盤(pán)檢視訓練以及持續改進(jìn)訓練

說(shuō)明：建立行動(dòng)學(xué)習項目的落地執行管控，推動(dòng)持續的檢視及改進(jìn)優(yōu)化。

七、課程總結
1.課程總結
2.延伸閱讀及課后作業(yè)/學(xué)習任務(wù)安排
3.優(yōu)秀個(gè)人/小組頒獎、發(fā)言
4.個(gè)人學(xué)習感悟分享

說(shuō)明：對學(xué)習的內容進(jìn)行總結回顧，部署課后作業(yè)，推進(jìn)持續的學(xué)習和應用。對課程的優(yōu)秀學(xué)員和小組進(jìn)行頒獎。

 

翟紅亮老師
——戰略創(chuàng )新與領(lǐng)導力管理專(zhuān)家
原騰訊（00700）高級產(chǎn)品總監
原騰訊（00700）首位專(zhuān)家級項目經(jīng)理，騰訊第二階項目管理通道會(huì )長(cháng)
原神州數碼深圳電子政務(wù)事業(yè)部總監
原視源股份（002841）分管產(chǎn)品創(chuàng )新高級副總裁
原諾普信（002215）農業(yè)互聯(lián)網(wǎng)孵化創(chuàng )新負責人
原青木股份（301110）新零售總經(jīng)理
深圳低碳經(jīng)濟研究會(huì )副會(huì )長(cháng)
珠?？苿?chuàng )會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
翟老師擁有超20年產(chǎn)品創(chuàng )新從業(yè)經(jīng)驗，15年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗，10年+戰略層（VP/SVP級別）管理上市公司孵化創(chuàng )新業(yè)務(wù)管理。翟老師為超過(guò)30家中型企業(yè)提供戰略、創(chuàng )新孵化等方面的咨詢(xún)工作，如蕾特恩、伊萊特、洋蔥、好博窗控等企業(yè)。
翟老師是騰訊首位專(zhuān)家級項目經(jīng)理（PM4.1），騰訊第二階項目管理通道會(huì )長(cháng)。
翟老師作為騰訊學(xué)員高級講師，一直研究和實(shí)踐，一線(xiàn)戰斗經(jīng)驗豐富，具有豐富的獨立開(kāi)發(fā)和講授經(jīng)驗；負責項目管理的培養體系建設及講授部分課程；參與開(kāi)發(fā)及講授項目管理系列、產(chǎn)品發(fā)展系列、領(lǐng)導力發(fā)展課程；騰訊潛龍體系基干領(lǐng)導力發(fā)展講師。
翟老師受聘于騰訊眾創(chuàng )空間/英諾孵化器導師，桐創(chuàng )UP商學(xué)院孵化導師，單飛企業(yè)孵化導師，并擔任產(chǎn)品孵化創(chuàng )新的咨詢(xún)輔導工作。
負責發(fā)起視源MAXHUB產(chǎn)品孵化，目前年營(yíng)收20-30億。
與原七天創(chuàng )始人之一李春田孵化了XBED互聯(lián)網(wǎng)酒店，A輪獲得融資1個(gè)億。
同時(shí)主導了雨燕智能、騰訊手游公共平臺、深圳市電子公文交換系統等重大孵化項目。
翟老師負責洽洽瓜子、百雀羚、足力健、博世西門(mén)子等多家企業(yè)全渠道消費者運營(yíng)項目。
目前持有咨詢(xún)和天使投資業(yè)務(wù)，目前承擔嘉德瑞（雙碳）上市公司董事、優(yōu)碳（垃圾分類(lèi)）最大的自然人股東，青緹科技股東、海智咨詢(xún)股東，小雀科技股東。
榮獲二次深圳科技進(jìn)步二等獎。
翟老師專(zhuān)注在戰略產(chǎn)品孵化創(chuàng )新領(lǐng)域，融合戰略、商業(yè)模式設計、產(chǎn)品涉及及創(chuàng )業(yè)孵化管理，幫助企業(yè)孵化出富有競爭力的產(chǎn)品。

【授課風(fēng)格】
實(shí)戰：翟老師終身在產(chǎn)品孵化和創(chuàng )新領(lǐng)域，具有超級豐富的案例庫，自身也參與非常多的孵化和創(chuàng )新案例，實(shí)戰經(jīng)驗非常豐富。這是學(xué)員的第一評價(jià)；
深刻：作為一個(gè)研究者、思考者和終身學(xué)習者，翟老師從經(jīng)驗層進(jìn)一步進(jìn)行抽象，能夠幫助學(xué)員更深刻理解其背后的邏輯，理解WHY的部分，從而可以實(shí)現更好的知識的跨領(lǐng)域的遷移；
接地氣：翟老師屬于「打仗」出身的人，授予無(wú)論是語(yǔ)言風(fēng)格、與學(xué)員的互動(dòng)及連接、內容貼合實(shí)際、更導向應用和結果的處理，都會(huì )讓人感覺(jué)非常的接地氣，感覺(jué)到實(shí)用而不是空虛的理論。特別是孵化創(chuàng )新這類(lèi)的課程，本身就是偏實(shí)戰類(lèi)的課程；

【主講課程】
《向騰訊學(xué)習系列- 產(chǎn)品孵化創(chuàng )新管理》
《向騰訊學(xué)習系列- 橫向領(lǐng)導力發(fā)展》
《向騰訊學(xué)習系列- 高效行動(dòng)學(xué)習及學(xué)習型組織構建》
《戰略創(chuàng )新私教坊》
《數字化創(chuàng )新及孵化管理》
《行動(dòng)學(xué)習系列 – 重大項目管理》

【服務(wù)客戶(hù)】
神州數碼、騰訊科技、視源股份、諾普信、青木股份、XBED、伊萊特、蕾特恩、好博、洽洽瓜子、博士西門(mén)子、百雀羚、足力健、優(yōu)衣庫、長(cháng)陸工控、輝耀互娛、三陶教育、三美電機、世紀鼎利、北記食品、山蒲、保利行酒業(yè)、去K書(shū)、廣美雕塑、瑞邦、番茄資本、名門(mén)、雨燕智能、大象淝、帕科、元聚、偉東、錢(qián)幣、佳兆業(yè)等；
 

• 高管領(lǐng)導力：基于測評的自我認知與領(lǐng)導力發(fā)展

   

  一、第一部分： 1、了解什么是領(lǐng)導力？領(lǐng)導力是天生的，還是可培養的？ 2、領(lǐng)導力發(fā)展的核心什么？ 3、領(lǐng)導力對團隊、組織績(jì)效的影響。 4、發(fā)展領(lǐng)導力的方法。 5、識人用人，知己知彼，知人善任的重要性。二、第二部分： 1、了解自己與他人的領(lǐng)導潛能，在領(lǐng)導商，情商，逆境商和智商上的潛能。 2、掌握發(fā)揮人才長(cháng)處，克服致命..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：2141