公文寫(xiě)作網(wǎng)絡(luò )視頻直播課 實(shí)施方案

【培訓對象】
1.基礎管理人員、主管、后備干部、行政人員 2.從專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉型到管理崗位者、新晉升主管 3.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任 4.全體員工

【培訓收益】
1.理解公文的基本概念、種類(lèi)與適用情況；理解掌握主要規范與行文規則 2.掌握整理公文素材的基本思路與方法，掌握公文內容高度與深度的提煉方法 3.掌握公文基本格式結構，掌握各環(huán)節的寫(xiě)作要求 4.掌握通知、報告、請示、紀要、計劃、總結、講話(huà)稿等常用文體的寫(xiě)作技法

（一）公文寫(xiě)作基礎
1.企業(yè)公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）
2.公文的概念、類(lèi)型
3.撰稿者的代言人身份
4.撰寫(xiě)公文的基本流程
5.公文審核標準
6.公文高頻錯誤點(diǎn)
7.如何分辨范文與病文
8.公文格式規范與設置操作要點(diǎn)
互動(dòng)方式：語(yǔ)音連麥、文字留言
互動(dòng)內容：病文挑錯、知識要點(diǎn)歸納
（二）通用結構規范與技法
1.公文標題擬寫(xiě)方法
2.主送機關(guān)及常見(jiàn)問(wèn)題
3.目的句寫(xiě)作方法及常見(jiàn)錯誤
4.根據句寫(xiě)作方法及常見(jiàn)錯誤
5.如何介紹工作背景
6.主題句與過(guò)渡句
7.小標題的寫(xiě)作技巧
8.結尾與附件說(shuō)明
9.附件說(shuō)明與附件
10.發(fā)文機關(guān)與成文日期
互動(dòng)方式：?jiǎn)雾椷x擇、語(yǔ)音連麥、文字留言
互動(dòng)內容：標題寫(xiě)作寫(xiě)作實(shí)操、開(kāi)頭段寫(xiě)作實(shí)操、病文修改、知識要點(diǎn)歸納
（三）思維模式形成與鞏固（總結匯報類(lèi)文體寫(xiě)作）
1.思維模式與結構方式的重要作用
2.公文結構的基本類(lèi)型
3.鏈條式模式的基本規律與適用情況
4.金字塔式：主題先行原則；橫向分類(lèi)原則；縱向分層原則；表達次序原則；
5.寫(xiě)作素材收集、篩選與思想站位
6.標題的常見(jiàn)模式與構思：亮點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)
7.開(kāi)頭段的內容模型與金句提煉
8.主體的內容分類(lèi)與整體框架
9.小標題的內容模型與提煉方法
10.正文段的內容模型
11.數據數字的使用規范與禁忌
12.報告總結類(lèi)文體中的“干貨”：思想性、理論性
13.工作不足的構思與表達
14.工作進(jìn)展報告的主要內容
15.事故情況報告的主要內容
互動(dòng)方式：?jiǎn)雾椷x擇、語(yǔ)音連麥、文字留言
互動(dòng)內容：案例分析、總結匯報標題寫(xiě)作寫(xiě)作實(shí)操、小標題寫(xiě)作實(shí)操、知識要點(diǎn)歸納
（四）語(yǔ)言表達規則與方法
1.公文語(yǔ)體基本特征與要求
2.提高公文語(yǔ)言準確性的三種方法
3.名詞及縮略語(yǔ)的使用要求
4.黃金動(dòng)詞在公文中的妙用
5.公文中的“數字、數詞”規范
6.代詞使用注意事項
7.不得不警惕的“同音詞”
8.公文中“成語(yǔ)”注意事項
9.如何“引經(jīng)據典”
10.長(cháng)句易存在問(wèn)題及化解方法
11.句子的邏輯漏洞及彌補方法
12.公文句式類(lèi)型及適用內容
13.如何讓公文語(yǔ)言流暢通順
互動(dòng)方式：?jiǎn)雾椷x擇、語(yǔ)音連麥、文字留言
互動(dòng)內容：句子修改、知識要點(diǎn)歸納
（五）常用文體寫(xiě)作技法（根據客戶(hù)需求選擇3-5種詳細講解）
1.通知
（1）案例分析：“不把話(huà)說(shuō)完”的通知
（2）通知適用情況；類(lèi)型；正文事項；附件
（3）禁止性通知如何選擇寫(xiě)作角度
（4）寫(xiě)作方法：會(huì )議活動(dòng)通知、捐款通知、檢查通知
2.函
（1）函文體概述、類(lèi)型
（2）函的行文規則及常見(jiàn)誤用情況
（3）商洽函寫(xiě)作
（4）請批函寫(xiě)作
（5）詢(xún)問(wèn)函寫(xiě)作
（6）告知函寫(xiě)作
3.請示
（1）請示文體概述、類(lèi)型、適用情況
（2）與報告的區別；請示的行文規則；如何向多個(gè)上級請示？
（3）要錢(qián)的請示：請示緣由的表達
（4）要批準的請示：請示事項的表達
（5）要政策的請示：必須說(shuō)明傾向
（6）請示結尾與附件
4.紀要 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫(xiě)作學(xué)會(huì )會(huì )員，全國毛澤東文藝思想研究會(huì )會(huì )員，首屆方放秘書(shū)學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書(shū)考試委員會(huì )理事，精品課“公文寫(xiě)作”主講人，原創(chuàng )微信公眾號、頭條號“實(shí)戰公文寫(xiě)作”運營(yíng)人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng )作者。
專(zhuān)注公文寫(xiě)作實(shí)踐與研究16年，主編出版8部教材，《財經(jīng)應用寫(xiě)作》《辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)》為“十二五”規劃國家級教材，《文書(shū)與檔案管理》長(cháng)期位于當當網(wǎng)檔案類(lèi)圖書(shū)前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團、成都雙流國際機場(chǎng)、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫(xiě)作及新聞寫(xiě)作培訓超200場(chǎng)次。2013年撰寫(xiě)的《河北省信用聯(lián)社保定分支機構公文培訓工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會(huì )年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫(xiě)作知識，為百度百科撰寫(xiě)“應用文”“秘書(shū)寫(xiě)作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫(xiě)作為主的各類(lèi)問(wèn)題1000余個(gè)，受益人數超過(guò)110萬(wàn)人（百度知道ID：韋志國公文寫(xiě)作）。
韋老師講授的寫(xiě)作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫(xiě)作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規律、邏輯規律、語(yǔ)言規律，打造“將零散的講系統、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作、宣傳實(shí)務(wù)、文書(shū)檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳 

• 公文寫(xiě)作

   

  一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認識公文1、 公文分類(lèi)1) 規范化公文和規范標準A. 法規類(lèi)公文的行文規范——條例規定——管理辦法1) 規范類(lèi)公文的行文規范—&md..

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• 報請類(lèi)公文寫(xiě)作方法與技巧

   

  第一單元 報請類(lèi)公文寫(xiě)作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內容3. 格式4. 表達5. 時(shí)限二、 步驟1. 準備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析三、 要求 1. 目的明確，行文有據，主旨單一2. 內容合法、務(wù)實(shí)、符合領(lǐng)導意圖3. 文字表達規范案例分析第二單元..

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• 企業(yè)員工公文寫(xiě)作規范與方法

   

  第一單元 認識公文寫(xiě)作基本規范一、認識公文（一）公文基本含義公文是社會(huì )組織在處理公務(wù)的過(guò)程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現行效用的書(shū)面材料，是機關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書(shū)等）（二）熟悉公文的特征 1.鮮明的政治性； 2.法定作者制發(fā)； 3.法定權威..

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