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    非培訓管理者的培訓管理 管理者人才培養思維及方法落地工作坊

    課程編號:39483

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:502

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:劉議鴻

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    以業(yè)務(wù)部門(mén)的管理者(主管級及以上)為主,人力資源和培訓部門(mén)負責人為輔

    【培訓收益】


    模塊一:認知篇

    0-組建學(xué)習小組
    0-建立學(xué)習文化

    認知篇01:認知培訓
    1.1-從企業(yè)角度認知培訓
    - 培訓的定義
    - 培訓的意義
    - 培訓的趨勢
    - 培訓的任務(wù)(企業(yè)文化推廣落地、員工成長(cháng)路徑設計、學(xué)習意識與學(xué)習觀(guān)念導入、學(xué)習機制與平臺建設、企業(yè)知識資產(chǎn)的管理轉化、員工技能訓練機制的建設、內部帶教機制的建設)
    - 體系的建立(培訓發(fā)展體系、員工能力體系、培訓課程體系、培訓師資體系、培訓運營(yíng)體系、培訓資源體系)
    1.2-從業(yè)務(wù)部門(mén)角度認知培訓
    - 培訓的真正價(jià)值與短板
    - 培訓跟業(yè)務(wù)的關(guān)系
    - 培訓的問(wèn)題與發(fā)展方向
    認知篇02:認知華強方特的培訓
    2.1-過(guò)去的培訓(問(wèn)題與成績(jì))
    2.2-現在的培訓(亮點(diǎn)與困惑)
    2.3-將來(lái)的培訓(規劃與創(chuàng )新)

    課 程
    主 題 模塊二:實(shí)踐篇 預 估
    時(shí) 長(cháng) 300分鐘
    教學(xué)方式
    (主要) 講解、示范、練習、討論 階段性成果 培訓體系現場(chǎng)優(yōu)化升級

    模塊二:實(shí)踐篇
    實(shí)踐篇01:公司的培訓如何參與
    1.1-需求挖掘與提報
    1.2-培訓參與與配合
    1.3-培訓落地與跟進(jìn)

    實(shí)踐篇02:業(yè)務(wù)部門(mén)的培訓如何實(shí)施
    2.1-需求調研(理念、方法、工具)
    2.2-計劃擬定
    2.3-培訓組織
    2.4-效果跟蹤
    2.5-形式創(chuàng )新(培訓市場(chǎng)上的那些事兒、如何匹配)

    實(shí)踐篇03:個(gè)人如何通過(guò)培訓成長(cháng)
    3.1-個(gè)人成長(cháng)規劃(技術(shù)路線(xiàn)、行政路線(xiàn)、其他)
    3.2-公司成長(cháng)路徑
    - 公司發(fā)展規劃
    - 崗位成長(cháng)路徑
    3.3-培訓資源盤(pán)點(diǎn)(課程、項目、平臺等)


    課 程
    主 題 模塊三:落地篇 預 估
    時(shí) 長(cháng) 240分鐘
    教學(xué)方式
    (主要) 講解、示范、練習、討論 階段性成果 《培訓改善措施制定》
    《培訓體系合理化建議》
    模塊三:落地篇
    落地篇01:培訓現狀改善
    1.1-培訓問(wèn)題盤(pán)點(diǎn)
    1.2-改善措施制定
    產(chǎn)出成果:《培訓改善措施制定》

    落地篇02:培訓發(fā)展建議
    2.1-未來(lái)的發(fā)展
    2.2-合理化建議
    產(chǎn)出成果:《培訓體系合理化建議》

    課 程
    主 題 模塊四:資源篇 預 估
    時(shí) 長(cháng) 300分鐘
    教學(xué)方式
    (主要) 講解、示范、練習、討論 階段性成果 授課技能現場(chǎng)練習,制定優(yōu)化策略

    模塊四:資源篇
    資源篇01:培訓資源篩選
    1.1-培訓項目
    - 案例:崗位經(jīng)驗內化項目
    - 案例:五小創(chuàng )新落地項目
    - 案例:?jiǎn)?wèn)題分析解決項目
    1.2-培訓課程
    - 管理類(lèi)課程
    - 專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)課程

    資源篇02:培訓資源引入
    2.1-價(jià)值判斷標準
    2.2-資源引進(jìn)流程 

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