智“會(huì )“共創(chuàng )——結構化會(huì )議引導7大秘訣5大應用場(chǎng)景

【培訓對象】
會(huì )議組織者、會(huì )議主持人其他需要掌握結構化會(huì )議的人

【培訓收益】
● 價(jià)值1：了解影響會(huì )議效能的關(guān)鍵因素與3大流程秘訣 ● 價(jià)值2：了解智“會(huì )“共創(chuàng )的核心原理與結構化會(huì )議的4大價(jià)值 ● 價(jià)值3：掌握結構化會(huì )議4大基本工具 ● 價(jià)值4：掌握《結構化例會(huì )》的引導秘訣 ● 價(jià)值5：掌握《目標制定與分解》專(zhuān)題會(huì )議4步結構化流程 ● 價(jià)值6：掌握《績(jì)效運營(yíng)分析》專(zhuān)題會(huì )議7步結構化流程 ● 價(jià)值7：掌握《問(wèn)題分析與解決》專(zhuān)題會(huì )議5步結構化流程 ● 價(jià)值8：掌握《階段性復盤(pán)》專(zhuān)題會(huì )議4步結構化流程

第一講：理念先行，結構化會(huì )議勢在必行
一、體驗活動(dòng)
1. “關(guān)于會(huì )議那些事”故事會(huì )分享與反思
2. “迷你會(huì )議”情景模擬（對比與反思）
3. 反思覺(jué)察：影響會(huì )議效能的關(guān)鍵因素
二、結構化會(huì )議的概念與價(jià)值
1. 結構化會(huì )議的概念
2. 結構化會(huì )議的核心原理
3. 結構化會(huì )議的4大價(jià)值
4. 課程整體規劃設計思路

第二講：3大引導流程秘訣保證效能
秘訣1：有備而來(lái)——如何做好會(huì )議的準備
1. 準備期思考的兩個(gè)問(wèn)題：會(huì )議必要性和形式
2. 主持人與發(fā)起人的溝通要點(diǎn)
3. 結構化會(huì )議準備的5P原則
4. 結構化會(huì )議的其他準備要點(diǎn)
5. 結構化會(huì )議準備清單
秘訣2：引人入勝——如何做好會(huì )議的控場(chǎng)
1. 如何進(jìn)行結構化會(huì )議高能開(kāi)場(chǎng)——4部曲
2. 如何保證參會(huì )者專(zhuān)注會(huì )議主題——2技術(shù)
3. 如何在結構化會(huì )議中管理掉隊問(wèn)題
4. 如何在結構化會(huì )議中解決分歧達成共識
秘訣3：會(huì )后落地——如何做好會(huì )議跟進(jìn)
1. 結構化引導會(huì )議總結時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題
2. 結構化引導會(huì )議總結時(shí)的5個(gè)步驟
3. 結構化引導會(huì )議的跟進(jìn)策略

第三講：4大引導工具秘訣會(huì )議無(wú)憂(yōu)
秘訣1：重構議題——如何澄清觀(guān)點(diǎn)背后的事實(shí)
1. 觀(guān)點(diǎn)與高質(zhì)量事實(shí)概念澄清
2. 工具應用步驟與要點(diǎn)
3. 會(huì )議中如何澄清觀(guān)點(diǎn)背后的事實(shí)
4. 會(huì )議中如何重構議題
實(shí)操練習與答疑解惑
秘訣2：激蕩智慧——如何多樣化頭腦風(fēng)暴
1. 頭腦風(fēng)暴在會(huì )議發(fā)散期的價(jià)值
3. 頭腦風(fēng)暴的四大原則
4. 頭腦風(fēng)暴的多種變形操作
5. 應用陷阱及應對技巧
實(shí)操練習與答疑解惑
秘訣3：刨根問(wèn)底——如何分析問(wèn)題真因
1. 頭腦風(fēng)暴——分析可能的原因
2. 評估聚焦——篩選關(guān)鍵原因
3. 3why深度分析——挖掘問(wèn)題真因
實(shí)操練習與答疑解惑
秘訣4：策略?xún)?yōu)選——如何優(yōu)選解決方案并落地
1. 策略?xún)?yōu)選的三種方式及操作步驟與要點(diǎn)
2. 執行案例示范
3. 如何制定落地行動(dòng)計劃
實(shí)操練習與答疑解惑

第四講：多樣場(chǎng)景靈活應用
場(chǎng)景一：如何引導結構化例會(huì )
1. 召開(kāi)例會(huì )常見(jiàn)的3種誤區
2. 開(kāi)好例會(huì )的4大指導原則
3. 開(kāi)好例會(huì )的5個(gè)結構流程
場(chǎng)景實(shí)操練習與答疑解惑
場(chǎng)景二：如何引導目標分解會(huì )
1. 目標分解常見(jiàn)的5大誤區
2. 目標分解會(huì )的準備重點(diǎn)
3. 結構化目標分解會(huì )的4個(gè)結構流程
場(chǎng)景實(shí)操練習與答疑解惑
場(chǎng)景三：如何引導績(jì)效分析會(huì )
1. 績(jì)效分析常見(jiàn)的3大誤區
2. 績(jì)效分析會(huì )的準備重點(diǎn)
3. 績(jì)效分析會(huì )的7個(gè)結構流程
場(chǎng)景實(shí)操練習與答疑解惑
場(chǎng)景四：如何引導問(wèn)題分析會(huì )
1. 描述問(wèn)題的4個(gè)關(guān)鍵
2. 問(wèn)題分析會(huì )的準備重點(diǎn)
3. 績(jì)效分析會(huì )的5個(gè)結構流程
場(chǎng)景實(shí)操練習與答疑解惑
場(chǎng)景五：《如何引導工作復盤(pán)會(huì )》
1. 工作復盤(pán)會(huì )的價(jià)值
2. 工作復盤(pán)會(huì )的準備重點(diǎn)
3. 績(jì)效分析會(huì )的4個(gè)結構流程
場(chǎng)景實(shí)操練習與答疑解惑

第五講：課程復盤(pán)總結與內化要點(diǎn)
一、復盤(pán)總結
1. 課程設計邏輯說(shuō)明
2. 課程呈現節奏設計說(shuō)明
3. 課程操作環(huán)節復盤(pán)總結與優(yōu)化
二、內化要點(diǎn)
1、研討課程內化的形式和策略，達成共識與行動(dòng)計劃
2、內化注意事項與風(fēng)險規避
附：內化策略建議
策略一：在線(xiàn)磨課（千聊類(lèi)平臺或微信群）
說(shuō)明：
1）學(xué)員以小組為單位建立，訓后一個(gè)月內，每天由1人就課程中的某個(gè)模塊進(jìn)行在線(xiàn)分享講授，小組內其他人給予其欣賞性反饋和建設性反饋
2）針對每個(gè)模塊/知識點(diǎn)中存在的困惑或者障礙，需要跟導師溝通澄清的，由小組統一搜集并反饋給項目組
3）導師在復盤(pán)總結時(shí)予以統一答復
策略二：考核（知識點(diǎn)考核+實(shí)戰考核）
1）知識點(diǎn)考核：訓后即進(jìn)行綜合考核
2）主持會(huì )議實(shí)戰考核：任選一種（或抽簽）會(huì )議場(chǎng)景和背景，進(jìn)行會(huì )議準備清單、會(huì )議流程規劃、會(huì )后落地跟進(jìn)表單等設計
3）轉訓能力實(shí)戰考核：說(shuō)課（20分鐘）
說(shuō)課：將課程邏輯結構和要點(diǎn)說(shuō)清楚
展示：任選一個(gè)片段進(jìn)行現場(chǎng)展示（這個(gè)環(huán)節評委導師由內部專(zhuān)家組成，也可以考慮邀請導師參與到評委點(diǎn)評）
策略三：訓后落地考核
1）訓后一周內主持或組織一次會(huì )議，并填寫(xiě)執行《反思復盤(pán)記錄表》
2）訓后兩周內對課程內容進(jìn)行轉訓，并填寫(xiě)執行（反思復盤(pán)記錄表）
3）導師根據反饋在復盤(pán)輔導時(shí)給予答疑解惑 

曾任：華為（世界500強）丨海外人力資源項目負責人
曾任：順豐（上市）丨高管領(lǐng)導力發(fā)展負責人
曾任：比亞迪（上市）丨人才發(fā)展專(zhuān)家
ICF國際教練聯(lián)盟認證教練
CTPC國際團隊認證教練
CPCC共創(chuàng )式認證教練
擅長(cháng)領(lǐng)域：領(lǐng)導力、戰略規劃、經(jīng)營(yíng)管理、組織績(jì)效、蓋洛普優(yōu)勢測評、向華為學(xué)習
→ 曾為各省、市政府部門(mén)、跨國企業(yè)以及雙一流大學(xué)MBA碩士班、EMBA總裁班、高層領(lǐng)導及管理者進(jìn)行課程培訓，因其嚴謹的學(xué)術(shù)理論基礎、豐富的實(shí)戰經(jīng)驗、邏輯推理能力以及實(shí)用的工具技巧，為學(xué)員帶來(lái)了解決實(shí)際問(wèn)題的思維和方法，課程好評率高達97%以上。
→ 中國交通建設集團、中鐵集團、中國電科、中國航發(fā)、中國石化、中國石油、中國冶金科技集團、招商集團、中國銀行、工商銀行、浦發(fā)銀行、南方電網(wǎng)等大型央企常聘講師。

徐彬老師在15年的團隊運營(yíng)與管理過(guò)程中不斷總結與實(shí)踐，實(shí)踐工作經(jīng)歷涵蓋聯(lián)合創(chuàng )始人、企業(yè)大學(xué)負責人、區域業(yè)務(wù)負責人、人才發(fā)展專(zhuān)家，多維度的工作視角，豐富的實(shí)操案例，使徐老師能精準挖出企業(yè)管理痛點(diǎn)，設計全面解決方案。
拓寬國際化視野：華為項目管理及人力資源BP第一批認證管理者，獨立負責海外項目人力資源管理，積極推廣華為企業(yè)文化及經(jīng)營(yíng)模式，有效促進(jìn)公司業(yè)績(jì)目標的實(shí)現。
提升經(jīng)營(yíng)管理能力：負責人才發(fā)展整體策略的制定及管控執行，創(chuàng )立銷(xiāo)售系統的客戶(hù)學(xué)院，在銷(xiāo)售與人力資源界面與客戶(hù)共創(chuàng )，客戶(hù)整體對公司的貢獻率同比增長(cháng)超17%。
培養戰略管理思維：制定集團人力資源戰略目標規劃，搭建管理與領(lǐng)導力培訓系統，全面負責公司核心高管的能力提升。
在17年的管理培訓經(jīng)驗中，在企業(yè)文化、戰略、領(lǐng)導力、執行力等企業(yè)組織與管理部分有著(zhù)深入研究，并開(kāi)發(fā)出一整套企業(yè)組織與管理培訓課程體系?！断蛉A為學(xué)習》系列課程培訓超過(guò)300天，曾服務(wù)于中國建設銀行、中國銀行、中國交通建設集團、中國網(wǎng)通、中國電科、招商銀行、國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)、京東方、長(cháng)安汽車(chē)、富士康等大型企業(yè)，累計咨詢(xún)及培訓過(guò)的企業(yè)超過(guò)300余家，培訓學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人次，重復聘用率在80%以上。

出版書(shū)籍：

徐彬主編
《現代企業(yè)管理》 徐彬主編
《中國汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)管理指標精解》

徐彬主編
《企業(yè)戰略管理》 徐彬編著(zhù)
《決定人生成敗的細節》
經(jīng)典案例：
重慶長(cháng)安汽車(chē)（央企）采購《管理實(shí)戰模擬艙》，返聘30+天，真實(shí)還原管理情境，貼合企業(yè)戰略需求來(lái)設計課程，并持續返聘中......
中國交通建設集團（央企）采購《向華為學(xué)習-文化與管理模式》，返聘20+天，厘清管理邏輯，啟迪學(xué)員思想，并持續返聘中......
中國石化（央企）采購《向華為學(xué)習——文化與管理模式》，課程輪訓10+天，厘清管理邏輯，啟迪學(xué)員思想，并持續返聘中.....
美的集團（世界500強）采購《卓越領(lǐng)導力》，課程返聘6天，全面提升領(lǐng)導力，建立領(lǐng)導者信譽(yù)，提升領(lǐng)導者前瞻能力，并持續返聘中.....
中國航發(fā)（央企）采購《向華為學(xué)習企業(yè)文化與干部隊伍管理》，課程輪訓4天，解讀華為干部隊伍管理精髓，提高干部管理認知的深度與廣度，實(shí)現企業(yè)可持續增長(cháng)，并持續返聘中......

主講課程：
《創(chuàng )新圍城版權桌游》
《企業(yè)戰略規劃與執行》
《教練式管理與輔導激勵》
《卓越領(lǐng)導者的情商領(lǐng)導力》
《MTP中高層管理技能提升》
《領(lǐng)導者的自我突破與變革創(chuàng )新》
《基于BLM模型的企業(yè)戰略管理》
《向華為學(xué)習——文化與管理模式》

部分客戶(hù)評價(jià)：
徐老師的課程深入淺出，很接地氣，深受啟發(fā)，轉型一定是頂層設計，是基于戰略層面的系統思考，收獲非常大！
——國有資本投資集團董事長(cháng)劉董
徐老師的課程，對我的啟發(fā)非常大，很受大家的歡迎，現在我們明白了下一步的發(fā)力點(diǎn)。
——順豐集團項目負責人
“變革就是讓組織激發(fā)活力，使企業(yè)擺脫對個(gè)人的依賴(lài)”，徐老師的課程對公司戰略制定及企業(yè)文化的構建有很好指導意義。
——歐亞藥業(yè)董事長(cháng)林董
徐彬老師的課程，很受用、很接地氣！
——廣東建設銀行行長(cháng)
培訓達成預期效果，希望管理者按照徐老師的管理思想和方法，持續學(xué)習該課程，全面提升自身能力。
——利展股份總經(jīng)理劉總
老師的管理課程，非常實(shí)用，我們和老師一起做了大量的課前調研和準備工作，基于企業(yè)的現狀和實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展多輪討論，找尋符合的解決方案，幫助我們解決了很多痛點(diǎn)問(wèn)題。
——建設銀行 張支行長(cháng)
徐老師的課，專(zhuān)業(yè)性強、形式活潑多樣，我的投入度特別高。夢(mèng)想家、實(shí)干家、智慧批評家三角色的換位演練，給我帶來(lái)新的發(fā)現，打開(kāi)了我的思路，讓我看到原來(lái)覺(jué)得寸步難行的經(jīng)營(yíng)工作中還有這么多的可能方案。以前真是一葉障目，現在是茅塞頓開(kāi)，思維突破啦！
——中國石化 崔經(jīng)理
企業(yè)培訓課程內容豐富，案例、示范、游戲、活動(dòng)設計、團隊引導就像滿(mǎn)漢全席，一諾老師針對每種類(lèi)型的課程都給了相應的妙招。學(xué)員們參與特別主動(dòng)，有的學(xué)員的變化簡(jiǎn)直令人難以置信。這樣注重實(shí)戰應用的課真是太好了！
——石藥集團 楊HRD