新官上任90天

上篇：管理科學(xué)，領(lǐng)導藝術(shù)
第一講：課程導入，提綱挈領(lǐng)
故事分享：兩兄弟創(chuàng )業(yè)——從用人之力到用人之心、用人之愿
小組討論：我心目中的“好老板”
1、管理和領(lǐng)導力的要義
2、“王道”式管理在現代企業(yè)管理中的必要性
3、現代管理者的基本職責
第二講：人員管理，以人為本
一、“知他”的方法
1、三維認知系統
2、思維性格特質(zhì)
3、測試工具介紹
案例分享：Intel 內部團隊建設
二、“懂他”的技巧
1、“懂他”的五大層次
小組討論：
1、他喜歡的什么樣的工作?
2、他喜歡什么樣的經(jīng)理?
案例分享:
1、在美國培訓的所見(jiàn)所聞
2、與馬來(lái)西亞員工的心靈溝通
三、“助他”的四級推進(jìn)
1、助他使其“會(huì )做”
問(wèn)題與討論：助他使其“會(huì )做”,你所在企業(yè)還有哪些高招?
2、助他使其“能做”
問(wèn)題與討論：助他使其“能做”,你所在企業(yè)還有哪些高招?
3、助他使其“敢做”
故事分享：一個(gè)畫(huà)家故事
表?yè)P的技巧
問(wèn)題與討論：助他使其“敢做”,你所在企業(yè)還有哪些高招?
4、助他使其“要做”
案例分享：Intel計劃部門(mén)的實(shí)踐
問(wèn)題與討論：
1、助他使其“要做”,你所在企業(yè)還有哪些高招?
2、哪一個(gè)階段的幫助，效果最佳?
3、哪一個(gè)階段的幫助，難度最大?
4、“如何助他?”個(gè)人練習
四、“用他”的三個(gè)境界
1、用其所長(cháng)，避其所短
數據分析
案例分享
2、用其所長(cháng)，補你所短
成就smArt-v ©
案例分享
5、“勵他”的“鉆石法則”
1、獎、夸、封、罰
小組討論：獎懲的形式有哪些？
第三講：團隊管理，以和為貴
一、高效團隊的特征
1.視頻
2.小組討論
二、團隊發(fā)展的四個(gè)階段(Tuckman Model)：
1、形成階段
2、磨合階段
3、規范階段
4、成熟階段
案例分享：Intel大連計劃部的團隊建設與發(fā)展
三、高效團隊合作的三大構件
(一)合作基礎使其“想合作”
1、志同道合
問(wèn)題與討論：“情感”在團隊中的作用?
2、優(yōu)勢互補
案例分享：一只高效跨國團隊的經(jīng)典案例
（二）合作技能使其“會(huì )合作”
1、會(huì )做人
十指的爭吵
“會(huì )做人”口訣
2、腦清爽
清爽自己的角色
清爽他人的角色
清爽他人對自己的期待
3、“腦清爽”口訣
腦清爽小練習
4、高效的團隊溝通技能
高效溝通的“三通”原則
以情為先，以理為重
高效溝通的“三層境界”
5、正能量
積極樂(lè )觀(guān)
視頻分享：吸引力定律
正念
正語(yǔ)，擁抱正能量
正情緒與負情緒
視頻分享：水知道答案
（三）組織保障使其有條件“能合作”
1、科學(xué)的分工
精益分工法
案例分享：HR招聘流程
2、通暢的溝通平臺
暢通的溝通平臺
高效的團隊會(huì )議
案例分享：Intel的溝通平臺
3、溫暖的合作氛圍
濃縮團體價(jià)值觀(guān)的團隊品牌
團隊建設活動(dòng)
集體慶祝
公開(kāi)表彰
為每個(gè)人提供“能力發(fā)展”的機會(huì )
小組討論

下篇：新官上任，十步跨越
第四講：新官上任，面臨挑戰
一、新任經(jīng)理面臨的挑戰
二、新任經(jīng)理最初90天主要任務(wù)
1、生存
2、發(fā)展
第五講：新官融入期
一、新官上任第一步：角色內化，自我晉升
1、構建經(jīng)理心智模式
2、深入了解自己測試：自己的優(yōu)勢和盲點(diǎn)
3、接納和和被接納
案例分享：走馬上任第一天
4、第一步跨越加速器
二、新官上任第二步：加速學(xué)習，知人曉事
1、制定系統的學(xué)習計劃
2．學(xué)習地圖：“陽(yáng)光普照三星拱月”組織體系圖
3、工具介紹：組織文化評估表
4、知人重于曉事
5、新官上任學(xué)習6法
案例分享：如何快速了解團隊成員和團隊整體狀況
6、第二步跨越加速器
三、新官上任第三步：上級支持，密切溝通
1、“一手遮天”的密切溝通之法
2、八面玲瓏的MM(Manage Manager)之術(shù)
3、第三步跨越加速器
第七講：新官突破期
一、新官上任第四步：因應情境，選對戰略
1、聚焦商務(wù)情境4種
2、問(wèn)題與討論：“你所帶領(lǐng)的團隊或部門(mén)，在哪一個(gè)商務(wù)情境?
3、戰略選擇：學(xué) vs、做
4、戰略選擇：攻 vs、守
5、選對戰略，你懂的!
6、第四步跨越加速器
二、新官上任第五步：出手必勝，初戰告捷
1、獲得關(guān)鍵人物的支持
2、樹(shù)立個(gè)人形象，建立領(lǐng)導威信
3、小組討論分享，老師點(diǎn)評
4、遠離陷阱
5、小組討論分享，老師點(diǎn)評
6、第五步跨越加速器
三、新官上任第六步：組織體系，高效順通
1、順通的組織
2、第六步跨越加速器
四、新官上任第七步：知人善任，鑄造團隊
1、造就高績(jì)效員工
2．問(wèn)題與討論：“先解決態(tài)度問(wèn)題，還是先解決能力問(wèn)題?”
3、學(xué)會(huì )授權
4、鑄造團隊
5、科學(xué)決策
6、第七步跨越加速器

第八講：新官穩定期
一、新官上任第八步：深謀遠慮，營(yíng)造外援
1、巧用“影響力分布圖”
2、案例分享：Intel公司計劃部經(jīng)理的故事
3、團隊討論分享，老師點(diǎn)評
4、第八步跨越加速器

二、新官上任第九步：忙而不盲，穩中求進(jìn)
1、“忙而不盲”自測
2、四代時(shí)間管理
3、第九步跨越加速器
三、新官上任第十步：突破小我，成就大我
1、促進(jìn)部門(mén)內部和部門(mén)之間的信息網(wǎng)絡(luò )的暢通
2、案例分享: Intel公司計劃部經(jīng)理的故事之三
3、強調部門(mén)之間的合作
4、通過(guò)上下共識，促使上下同欲
5、安排好“接班人”計劃(Succession Planning)
6、沉淀、固化“部門(mén)品牌”
7、第十步跨越加速器
第九講：十步跨越，計劃指南
一、內部晉升計劃指南
1、工具分享
2、空降兵計劃指南

總結：真案實(shí)例，現場(chǎng)作答 

20年企業(yè)管理經(jīng)驗，包括16年在英特爾（Intel）
9年全職培訓經(jīng)驗，16年Intel大學(xué)兼職培訓經(jīng)驗
8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人
麥肯錫兼職高級顧問(wèn)
中英文雙語(yǔ)授課
現兼職任 ：杭州良淋電子股份有限公司 干部管理學(xué)院 院長(cháng)
Edwards，Intel，Lam Research，均勝集團、華誼集團等企業(yè)長(cháng)期合作講師

課程特色：
1.實(shí)用、易懂的管理體系，且中西合璧：
創(chuàng )造性地以“管理底層邏輯”推演出基本管理理念、管理系統及管理工具，讓管理理念、管理系統、管理工具及行為、案例，渾然一體。
a)基本管理理念及管理邏輯，來(lái)自于中國國學(xué)智慧。
b)管理工具、主要案例來(lái)自于世界500強管理實(shí)踐。
2.量身定制：
a)深度課前調研，把企業(yè)客戶(hù)的真實(shí)管理問(wèn)題、企業(yè)文化及其解決方案，嵌入到課程設計中
b)鼓勵學(xué)員帶著(zhù)自己真實(shí)的管理問(wèn)題來(lái)學(xué)習，并在課程中予以解決；課程結束時(shí)，確保每個(gè)真實(shí)管理問(wèn)題都能給予解答或探討
3.落地生根：
a)為學(xué)員提供落地性強的“管理行動(dòng)手冊”(已在國家版權保護中心登記)

b)課程中和課程后，輔導學(xué)員制定進(jìn)一步的行動(dòng)計劃
c)因應企業(yè)要求，為學(xué)員提供課后的咨詢(xún)、教練等輔導服務(wù)

4.以學(xué)員為中心：
a)小組的問(wèn)題分析與討論、學(xué)員之間的辯論、學(xué)員練習和講師到位的點(diǎn)評，貫穿整個(gè)課程。
b)講師帶著(zhù)開(kāi)放、包容的心態(tài)，鼓勵學(xué)員不斷挑戰講師的觀(guān)點(diǎn)。
c)教練技術(shù)被融入到授課形式中，講師不斷拋出的問(wèn)題，把課程演繹成生動(dòng)、熱烈的知識大餐和思辨盛會(huì )。

主要經(jīng)歷：
1990年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動(dòng)控制系，獲學(xué)士學(xué)位；同年被保送到上海航天局研究生部，于1993年獲衛星導航專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
1996年，加入Intel（中國），在生產(chǎn)計劃、ERP系統開(kāi)發(fā)、ERP系統優(yōu)化等部門(mén)從事管理工作，2012年離職。
2012年，系統地開(kāi)發(fā)出 《道術(shù)合一領(lǐng)導力：以“貢獻者為本”的人才管理》、《道術(shù)合一領(lǐng)導力：以“執行力為本”的團隊管理》、《雙輪驅動(dòng)領(lǐng)導者: 中層管理行動(dòng)指南》等課程，把“傳播中西合璧的管理理念和方法，弘揚中國傳統文化和經(jīng)典智慧”,作為后半生的人生追求。
2015年，McKinsey(麥肯錫)兼職高級顧問(wèn)。
2019年5月-至今，良淋電子股份有限公司 干部管理學(xué)院院長(cháng)
詳細簡(jiǎn)歷請見(jiàn)領(lǐng)英網(wǎng)：https://www.linkedin.com/in/vincent-zhang-張世樂(lè )-7b407a28/

主要課程：
1)《向Intel 學(xué)創(chuàng )新》 1天
2)《向Intel 學(xué)OKR：OKR實(shí)施“六步成章“工作坊》 2天
3)《向Intel學(xué) 問(wèn)題分析與解決》 1天
4)《雙輪驅動(dòng)領(lǐng)導力：管理任務(wù)輪與領(lǐng)導任務(wù)輪》（附《管理行動(dòng)手冊》） 3天
5)《道術(shù)合一領(lǐng)導力：以“貢獻者為本”的人才管理》 2天
6)《道術(shù)合一領(lǐng)導力：以“執行力為本”的團隊管理》 2天
7)《攻心為上領(lǐng)導力：心技一體，以心為本》 2天
8)《現代管理者的角色認知與自我管理》 2天
9)《從優(yōu)秀專(zhuān)長(cháng)到現代管理者》 2天
10)《走馬上任最初90天的工作計劃》 3天
11)《高效溝通，執行為王》 2天
12)《跨部門(mén)溝通與合作》　 2天
13)《高“質(zhì)量”的時(shí)間管理（現代管理者的高效時(shí)間管理）》 1天
14)《職業(yè)生涯規劃與發(fā)展 》,　 2天
15)《卓越?jīng)Q策力提升》， 1天
16)《思以邏輯 學(xué)以致用：現代職場(chǎng)人如何應用國學(xué)》 1天

管理工作經(jīng)驗詳細介紹：
張老師擁有近20年外企、民企管理經(jīng)驗，其中16年在Intel（中國）的管理經(jīng)驗，并連續8年被評為Intel 優(yōu)秀經(jīng)理人。他精通現代管理理念和方法，包括：團隊建設與管理、人才培養與激勵、目標與績(jì)效管理、項目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng )新與變革管理、供應鏈管理、教練輔導、軟件開(kāi)發(fā)等。張老師熱愛(ài)中國傳統文化，自成一套中西合璧的管理體系，并在工作期間撰寫(xiě)“Management Handbook”(管理手冊)，被Intel的管理層所采納，并在Intel內部作大力推廣。
2012年4月，為了能更大程度的傳播中西合璧的企業(yè)管理理念和方法，便從Intel離職成為自由講師、管理顧問(wèn)和教練，充分發(fā)揮前18年的管理經(jīng)驗、知識沉淀和感悟，幫助中國企業(yè)解決企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)中國企業(yè)的管理水平與企業(yè)規模的同步發(fā)展!
2015年被麥肯錫聘為高級顧問(wèn)，其開(kāi)發(fā)的管理模型被其指定為“中基層管理標準模型”。

在Intel供職期間職業(yè)成果：
★撰寫(xiě)“Applying Ancient Chinese Philosophy to build a high performance team”(應用古老的中國智慧，建設高績(jì)效的團隊)，獲Intel 創(chuàng )新獎；
★ 為Intel大學(xué)了開(kāi)發(fā)“How to maximize your strengths”(《如何最大化使用你的優(yōu)勢》)課程；
★發(fā)明“供應鏈系統升級胎兒理論”，并以此設計、開(kāi)發(fā)了一套全方位供應鏈系統解決方法(edge-to-edge solution),大幅縮短了計劃系統響應周期(從一個(gè)月到兩周)，并把Flash Memory(快閃存儲器)的庫存量壓縮到了原來(lái)的一半，獲Intel TMG Awards (Intel制造技術(shù)最高獎)；
★撰寫(xiě)“Management handbook”(管理手冊)，被全球供應鏈能力開(kāi)發(fā)部門(mén)的經(jīng)理指定為“Management role model”(管理典范)，并被推廣到整個(gè)管理團隊；
★完成大連工廠(chǎng)的生產(chǎn)計劃的執行，做為“Lean Champion”(精益先鋒)，宣傳并推動(dòng)“精益生產(chǎn)意識”，實(shí)施精益結構，使大連工廠(chǎng)年產(chǎn)值突破50億美元，為提高Intel大連的生產(chǎn)管理水平做出了重要貢獻。
★ 面試人次超過(guò)1000人，培養直接下屬基層員工和中基層管理人數超過(guò)300人；

實(shí)戰經(jīng)驗：
1994年-1996年：上海大霸電子有限公司 生管科科長(cháng)
組建生產(chǎn)管理部門(mén)，包括人員招聘、培訓，制度、流程的制定、實(shí)施等；領(lǐng)導生產(chǎn)管理部門(mén)，制定生產(chǎn)計劃，協(xié)調全廠(chǎng)的生產(chǎn)計劃的實(shí)施
1996年-2001年： Intel(上海) 供應鏈管理分析師、芯片倉庫主管
同全球封裝測試工廠(chǎng)的供應鏈管理部門(mén)一起分析市場(chǎng)需求，制定生產(chǎn)計劃，協(xié)調全球的生產(chǎn)計劃的實(shí)施；搜集、分析Intel 供應鏈管理系統中的問(wèn)題和提高改進(jìn)的機會(huì )，提出改進(jìn)方案，同IT開(kāi)發(fā)人員共同設計系統框架；測試、安裝、實(shí)施新的供應鏈管理工具和系統。同時(shí)作為倉儲主管，招聘、培訓、管理員工，管理上海芯片倉庫(ADI)
2002年-2008年：Intel(上海)、Intel(亞太)，Supply Chain Management System Capability Development(供應鏈管理能力開(kāi)發(fā)) 上海部門(mén)經(jīng)理/亞太部門(mén)經(jīng)理；2005年6月-12月期間，做為 Product Line 經(jīng)理，在美國工作。
負責上海、成都、馬來(lái)西亞、菲律賓團隊的創(chuàng )立、發(fā)展和管理，包括全球供應鏈管理系統（Supply Chain Management System）維護和支持、員工輔導與能力發(fā)展、變革與創(chuàng )新、和跨部門(mén)利益相關(guān)者的溝通協(xié)調管理等。主導新型供應鏈管理系統（的設計、開(kāi)發(fā)、測試、宣傳和推進(jìn)；領(lǐng)導亞太團隊為全球的封裝測試工廠(chǎng)提供全天候(24X7)的系統維護和支持。推動(dòng)精益理念(Lean Concept)，降低成本，提高生產(chǎn)率；和復旦管理學(xué)院等院校合作，研究最先進(jìn)的供應鏈管理的算法。
2009年-2010年：Intel(亞太)Solver Solution(優(yōu)化引擎解決方案) 亞太部門(mén)經(jīng)理
領(lǐng)導亞太團隊(上海、成都、馬來(lái)西亞和菲律賓)：
在全球范圍內優(yōu)化物料和產(chǎn)能的利用率。將中國傳統文化和智慧應用在實(shí)際管理工作中，通過(guò)這一年的溝通、教練、激勵和團隊建設等手段，大幅提高了整體團隊的凝聚力和業(yè)績(jì)，離職率從原來(lái)的20%降低到了3%。
2011年– 2012年：Intel 中國生產(chǎn)計劃部總監
創(chuàng )建生產(chǎn)計劃部門(mén)，負責員工招聘、發(fā)展、團隊建設、計劃系統和流程的制定、安裝和實(shí)施，工廠(chǎng)內及全球(9個(gè)兄弟工廠(chǎng))的跨部門(mén)溝通網(wǎng)絡(luò )、跨部門(mén)業(yè)務(wù)流程的建立。制定、執行生產(chǎn)計劃，帶領(lǐng)Intel(大連)計劃部門(mén)，通過(guò)平衡全球的市場(chǎng)需求和全球9個(gè)工廠(chǎng)的產(chǎn)能，以制定大連工廠(chǎng)的生產(chǎn)計劃；協(xié)調Intel全球范圍的工廠(chǎng)，充分利用大連工廠(chǎng)的產(chǎn)能，完成大連工廠(chǎng)的生產(chǎn)計劃的執行，年產(chǎn)值突破50億美元；做為“Lean Champion”(精益先鋒)，宣傳并推動(dòng)“精益生產(chǎn)意識”，實(shí)施精益結構，支持大連工廠(chǎng)的工廠(chǎng)創(chuàng )建和啟動(dòng)，為成都工廠(chǎng)提供精益方面指導。
2019年5月~現在， 兼任良淋電子股份有限公司 干部管理學(xué)院 院長(cháng)
負責良淋的人才培養、干部選拔、企業(yè)文化的沉淀和落地、管理制定的改進(jìn)等工作