行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師培養班課程大綱

【培訓對象】
內訓師、培訓管理者、人力資源管理者、管理人員

【培訓收益】
行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師10大心法、5大信念、6個(gè)行為； 掌握9大促動(dòng)技術(shù)如何有效解決真實(shí)工作難題； 掌握行動(dòng)學(xué)習工作坊、項目流程設計； 應用促動(dòng)技術(shù)把培訓課程進(jìn)行重構，讓培訓有效落地并成果轉化； 掌握促進(jìn)群體智慧鏈接和群體共識的能力； 學(xué)習運用行動(dòng)學(xué)習法激活團隊、提升管理效能。

時(shí)間 單元 主要內容/流程 方法/工具 目的/成果

 

 

 

第1天 一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習 重新定義管理和學(xué)習
傳統管理VS現代管理
傳統學(xué)習VS現代學(xué)習
培訓之痛
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代線(xiàn)下學(xué)習訴求 講授、對比、調研數據 現代管理、學(xué)習趨勢

 

二、行動(dòng)學(xué)習介紹 1、行動(dòng)學(xué)習是什么？
行動(dòng)學(xué)習的定義、核心價(jià)值
行動(dòng)學(xué)習VS傳統學(xué)習；
傳統學(xué)習價(jià)值鏈VS行動(dòng)學(xué)習的邏輯
2、行動(dòng)學(xué)習的教學(xué)原理
學(xué)習金字塔
721法則
雙主教學(xué)理論
庫伯經(jīng)驗學(xué)習圈
3、行動(dòng)學(xué)習的核心
促動(dòng)、促動(dòng)師、促動(dòng)技術(shù)
促動(dòng)與培訓的區別
促動(dòng)師與參與者的職責分工

 

理論講解、行業(yè)公認的教學(xué)原理

了解行動(dòng)學(xué)習是什么、為什么、能做什么、意義與價(jià)值
三、促動(dòng)師的道與術(shù) 促動(dòng)師的10大心法
促動(dòng)師的5大信念
促動(dòng)師的6個(gè)行為 講授、演示、對話(huà) 掌握一名促動(dòng)師應具備的重要修煉
四、行動(dòng)學(xué)習流程設計 行動(dòng)學(xué)習工作坊：提出難題、澄清難題、重構難題、創(chuàng )新方案、行動(dòng)計劃、收獲反思
行動(dòng)學(xué)習項目：
項目準備：課題選擇、成立行動(dòng)學(xué)習小組
項目執行：行動(dòng)學(xué)習啟動(dòng)會(huì )、制定解決方案、執行解決方案、總結復盤(pán)
項目驗收：成果匯報、獎勵表彰
講授、練習 掌握行動(dòng)學(xué)習工作坊、行動(dòng)學(xué)習項目設計流程、重點(diǎn)
四、ORID聚焦式會(huì )話(huà)法 聚焦式會(huì )話(huà)法的定義、作用、應用場(chǎng)景
主要步驟：數據層面/體驗層面/理解層面/決定層面
聚焦式會(huì )話(huà)法應用場(chǎng)景案例：培訓需求調研、滿(mǎn)意度評估、會(huì )議復盤(pán)
聚焦式會(huì )話(huà)法場(chǎng)景化應用練習：視頻學(xué)習、培訓落地
ORID聚焦式會(huì )話(huà)法 體驗ORID在場(chǎng)景化應用中的練習；培訓課程重構設計方案

 

 

第2天
五、團隊共創(chuàng )法 團隊共創(chuàng )的定義、作用、應用場(chǎng)景
主要步驟：聚焦主題/頭腦風(fēng)暴/分類(lèi)排列/提取中心詞/圖示化賦予含義
現場(chǎng)聚焦學(xué)員問(wèn)題+團隊共創(chuàng )體驗
操作要點(diǎn)及注意事項
團隊共創(chuàng )法 團隊共創(chuàng )如何令群體快速達成共識

六、世界咖啡法 世界咖啡的定義、作用、應用場(chǎng)景
主要步驟：有意義的主題/跨界的參與者邀請/營(yíng)造友好氛圍/深度匯談/異花授粉/成果匯報
現場(chǎng)聚焦學(xué)員真實(shí)問(wèn)題+世界咖啡共享智慧體驗
操作流程介紹、實(shí)施要點(diǎn)
世界咖啡法 運用世界咖啡解決真實(shí)問(wèn)題，形成可視化方案
七、復盤(pán)總結 對本次培訓進(jìn)行回顧、反思、啟迪，激發(fā)新的感悟和行動(dòng)承諾 ORID聚焦式會(huì )話(huà)法 對學(xué)習成果進(jìn)行強化 

超過(guò)25年在IT、快消、化工、管理咨詢(xún)培訓、化工行業(yè)從事培訓、人力資源、銷(xiāo)售管
理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓總監、人力資源總監、商學(xué)院執行院長(cháng)等職。
授課經(jīng)驗：超過(guò)1000+企業(yè)；5000+課時(shí)；50000+學(xué)員
主要作品：暢銷(xiāo)書(shū)《這樣說(shuō)服最動(dòng)心》，當當、京東、亞馬遜等各大電商平臺均有銷(xiāo)售
課程特色：
代志杰老師熟練運用被500強企業(yè)所廣泛采用的行動(dòng)學(xué)習、促動(dòng)技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營(yíng)管理難題，以目標成果為導向，設計有效的研討流程，促進(jìn)參與者有效互動(dòng)、智慧連接、群策群力、達成共識、學(xué)習反思，現場(chǎng)產(chǎn)出解決方案及行動(dòng)計劃。
通過(guò)行動(dòng)學(xué)習可以讓參與者有效解決工作難題，提升績(jì)效，同時(shí)掌握有效問(wèn)題解決、激活團隊的工具、方法。不僅授之以魚(yú)，更授之以漁。
管理賦能行動(dòng)學(xué)習工作坊（每個(gè)課題2天）：
01《基于行動(dòng)學(xué)習的領(lǐng)導力提升》
02《基于行動(dòng)學(xué)習的團隊執行力提升》
03《基于行動(dòng)學(xué)習的跨部門(mén)溝通能力提升》
04《高效團隊引導技術(shù)》
05《引爆團隊正能量》
06《MTP中層管理者技能提升》
07《卓越領(lǐng)導力工作坊》
08《目標管理與計劃制定工作坊》
09《高效會(huì )議管理工作坊》
10《高效團隊建設工作坊》
11《問(wèn)題分析與解決》
12《行動(dòng)學(xué)習促動(dòng)師培養》
13《基于未來(lái)探索的戰略共識會(huì )議》
14《企業(yè)文化共創(chuàng )會(huì )議》
15《群策群力行動(dòng)學(xué)習》
針對問(wèn)題解決、人才發(fā)展、業(yè)績(jì)提升、戰略共識等進(jìn)行專(zhuān)門(mén)設計的行動(dòng)學(xué)習工作坊、項目 

• 洛陽(yáng)“三合一” 課程大綱

   

  第一部分：十九屆五中全會(huì )與十四五規劃2020年10月26日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議在京召開(kāi)。中央委員會(huì )總書(shū)記習近平代表中央政治局向全會(huì )作工作報告，并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議（討論稿）》向全會(huì )作了說(shuō)明。10月29日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議通過(guò)《中國共產(chǎn)黨..

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• 向全業(yè)務(wù)運營(yíng)的城域光網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規模和結構二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1.電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)現狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶(hù)的典型需求5.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎通信..

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• 大數據PTN網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱

   

  1.中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )概述1.1全運營(yíng)時(shí)代中國移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )架構1.4中國移動(dòng)技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò )技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò )定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構2.4 PTN設備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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• 銀行數據應用實(shí)踐課程大綱

   

  1.銀行數據應用的問(wèn)題• 互聯(lián)網(wǎng)金融尤其依賴(lài)數據
• 金融業(yè)本身就是基于數據與信息的產(chǎn)業(yè) • 數據分析推動(dòng)了銀行的轉型與創(chuàng )新
• 未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)銀行模式
• 傳統銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的結合
• 目前的問(wèn)題: ü數據特點(diǎn)..

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• 中臺系統建設課程大綱

   

  第一部分：中臺概念和發(fā)展歷史（1小時(shí)）1.什么是中臺？2.中臺出現的歷史背景？3.中臺戰略與數字化轉型的關(guān)系？4.國內外中臺戰略發(fā)展情況分析。第二部分：中臺能力建設戰略分析（3小時(shí)）1.中臺戰略的價(jià)值體現2.正確定義“大中臺、小前臺”3.大中臺戰略的實(shí)例討論(1).組織架構模式(2).業(yè)..

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• 大數據課程大綱

   

  課程目錄 主要內容概要 1.數據分析概述 ..

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