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    金字塔思維- 公文寫(xiě)作

    課程編號:29970

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:556

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:刁東燕

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    骨干員工、公文寫(xiě)作人員、秘書(shū)

    【培訓收益】
    掌握公文寫(xiě)作的邏輯表達 掌握公文寫(xiě)作的結構搭建

    一、公文寫(xiě)作的特點(diǎn)
    - 結構性
    - 標準性
    - 獨特性
    二、公文寫(xiě)作的結構搭建
    - 案例分析:你會(huì )如何匯報?
    - 金字塔結構是什么
    - 金字塔原理的四大特點(diǎn)
    結論先行
    上下對應
    分類(lèi)清晰
    排序邏輯
    - 現場(chǎng)拆解:習大大政府工作報告
    - 金字塔思維的接受信息的四個(gè)步驟
    識別:識別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀(guān)點(diǎn)或判斷
    對應:找到事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)的對應關(guān)系
    結構:畫(huà)出結構性關(guān)系圖
    表達:概括主題、引出縱向及橫向結構的涵義
    - 金字塔原理的呈現結構
    案例研討:縱向結構
    案例研討:橫向式結構
    模擬練習
    - 金字塔的原則
    - MECE原則
    - 練習:MECE運用
    三、 常見(jiàn)的公文撰寫(xiě)
     常見(jiàn)的公文文種寫(xiě)作
    一、請示——巧妙運用,求助上級
    1、請示應用的范圍。
    2、請示和報告的區別。
    3、請示的行文方向。
    4、請示的正文中注意的要素。
    5、注意請示時(shí)的語(yǔ)氣。
    6、注意請示中語(yǔ)言的要求。
    二、會(huì )議紀要- 概括總結,客觀(guān)反應事實(shí)
    1. 會(huì )議紀要的三個(gè)要點(diǎn)
    - 紀實(shí)性
    - 提要性
    - 特殊性
    2. 會(huì )議紀要常見(jiàn)的格式
    3. 會(huì )議紀要經(jīng)典案例分享
    4. 進(jìn)行會(huì )議紀要的演練
    三、通知——通達知曉,文中輕騎
    1.通知適用的范圍和具體的要求
    2.通知的具體類(lèi)型。
    3.通知的行文方向。
    4.通知每一種類(lèi)型的寫(xiě)作要求
    5.在通知寫(xiě)作中要注意的地方。
    6.在工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析。
    四、報告——及時(shí)匯報,知照上級 
    1、注意報告的行文方向。
    2、在報告中要注意寫(xiě)作的語(yǔ)氣。
    3、在報告的具體內容中要注意敘述的主要內容。
    4、在報告中注意一定要有自己的主要觀(guān)點(diǎn)。
    五、工作總結
    1. 工作總結的結構
    - 效益+問(wèn)題+規劃
    2. 工作總結的三段論
    3. 工作總結的高度升華和思想提升
    4. 如何提升工作總結的思想性、高度性
    六、演講稿撰寫(xiě)
    1. 演講的兩種結構
    - 問(wèn)題結論式
    - 經(jīng)典三段論
    2. 演講開(kāi)頭的五種形式
    - 痛點(diǎn)挖掘
    - 標準式
    - 充滿(mǎn)自信式…
    3. 演講的結尾三種
    - 故事結尾
    - 號召結尾
    - 自然結尾
    七、電子郵件的寫(xiě)作結構
    1. 常見(jiàn)郵件寫(xiě)作的問(wèn)題
    2. 郵件寫(xiě)作的三個(gè)一
    - 一個(gè)結論
    - 一段論據
    - 一份方案
    3. 郵件的基本格式

    可根據企業(yè)需求進(jìn)行課程定制。 

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