服裝設計師培訓

高端產(chǎn)說(shuō)會(huì )項目落地及種子講師培訓班

課程背景：專(zhuān)項培訓通過(guò)常規理財目標、特殊理財目標等切入點(diǎn)，令學(xué)員能多角度、全方位考量客戶(hù)需求，并找準方案設計依據“高產(chǎn)會(huì )模塊化”營(yíng)銷(xiāo)主旨，運用產(chǎn)品的人群差異化運用，使產(chǎn)品具有多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方向切入點(diǎn)，進(jìn)行團隊活動(dòng)開(kāi)展業(yè)務(wù)推廣、服務(wù)延伸等操作，同時(shí)也是提升團隊專(zhuān)業(yè)素養影響力、擴大業(yè)務(wù)美譽(yù)度極佳舉措。課程目標：高產(chǎn)會(huì )具有團隊..

企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

培訓師培訓

課程背景： 在高速發(fā)展、競爭激烈的當今社會(huì )，企業(yè)的領(lǐng)導者均形成了一個(gè)共識：企業(yè)必須建立一套學(xué)習的機制，依靠不斷學(xué)習來(lái)適應環(huán)境的變化與挑戰。培訓是這個(gè)機制中的一個(gè)重要環(huán)節。但在企業(yè)開(kāi)展內部培訓時(shí)往往會(huì )遇到這樣的困境：如培訓師是個(gè)技術(shù)能手，但表達能力不強，特別是在大庭廣眾面前更是語(yǔ)無(wú)輪次；培訓講得很起勁，但學(xué)員一頭霧水，不知所云；培訓師在上面講得口干舌燥..

TTT企業(yè)培訓師培訓三維實(shí)戰技能提升

第一維實(shí)戰訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬(wàn)般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術(shù)刀還是指揮刀？是“補差”還是“發(fā)揮優(yōu)勢” ◇比勝任能力模型更優(yōu)秀的崗位任務(wù)模型 ◇以KPI（關(guān)鍵績(jì)效指標）為導向的培訓內..

金融業(yè)內部講師培訓初階

課程目的： 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對金融行業(yè)的學(xué)習能力提出了嚴峻的考驗，組織要不斷變革適應市場(chǎng)，員工要持續學(xué)習適應改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時(shí)間內完成內部培訓、營(yíng)銷(xiāo)和推廣，一支強大的內部講師團隊成為確保學(xué)習效果的關(guān)鍵。 課程提綱：第一單元 內部講師角色定位 透過(guò)案例分析，明確成功的培訓取..

金融業(yè)內部講師培訓進(jìn)階

課程目的：在培訓成熟度高的企業(yè)有近70%的課程是由內部講師完成的，這是多數資深培訓管理者的共識。這個(gè)觀(guān)念背后隱含了二層含義：第一層含義是說(shuō)在數量上內部課程占70%，第二層含義是說(shuō)這70%的課程要達到合格或有效的水平，這個(gè)合格水平（課程設計合格、授課效果合格）正是培養內部講師的關(guān)鍵。本課程旨在幫助內部講師在已經(jīng)掌握基本授課技巧的基礎上，掌握如何從聽(tīng)眾的..