科學(xué)家精神

1、叩問(wèn)
2、榜樣的力量
3、科學(xué)家的社會(huì )和歷史責任
3.1科學(xué)家的社會(huì )責任
3.1.1對科研工作負責
3.1.2對科技界同行負責
3.1.3對科學(xué)研究的社會(huì )影響負責
3.2科學(xué)家的歷史責任
4、科學(xué)家精神
4.1中國的民族精神
4.2愛(ài)國奮斗精神
4.3創(chuàng )新精神
4.4奉獻精神
4.5育人精神
4.6“好奇心”的培育和發(fā)展
5、 “賽馬”和“揭榜掛帥”融合
5.1“賽馬”培育
5.2“揭榜掛帥”才能
5.3雙循環(huán)、新格局下創(chuàng )新能力的傳承和培育
5.4“第十四個(gè)五年規劃和2035年遠景目標綱要”的創(chuàng )新
6、勞?，F身談科學(xué)家精神 

中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術(shù)專(zhuān)家
中國石油大學(xué)（北京）、長(cháng)江大學(xué) 兼職研究生導師
授權中國發(fā)明專(zhuān)利100余件，實(shí)用新型專(zhuān)利50余件
全國五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者、全國優(yōu)秀科技工作者
發(fā)明創(chuàng )業(yè)獎暨當代發(fā)明家（中國發(fā)明協(xié)會(huì )評選）
杰出工程師獎獲得者（中華國際科學(xué)交流基金會(huì )）

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
付老師專(zhuān)注一事，求索其間，極致、嚴謹、創(chuàng )新，已獲國家、?。ú浚┘壀剟?0余次，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。
付老師具有注冊會(huì )計師（CPA）、注冊資產(chǎn)評估師（CPU） 、注冊監理工程師、注冊設備監理工程師、注冊咨詢(xún)工程師（投資）、注冊造價(jià)工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執業(yè)資格。
付老師憑著(zhù)執著(zhù)的追求、持之以恒的努力，在新時(shí)代可持續發(fā)展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫(xiě)著(zhù)“創(chuàng )新中國”的新篇章。

【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創(chuàng )新融合》
《創(chuàng )新成果落地策略之發(fā)明專(zhuān)利審查意見(jiàn)答辯技巧》
《創(chuàng )新理念層－企業(yè)科技創(chuàng )新與成果培育+企業(yè)管理層》
《發(fā)明專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查意見(jiàn)陳述書(shū)撰寫(xiě)技巧》
《科技獎勵材料撰寫(xiě)的技巧（以運動(dòng)員和裁判員的視角）》
《科技論文的寫(xiě)作技巧——作者和審者的視角》
《企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現標準構建技巧及評估方法》
《企業(yè)知識產(chǎn)權管理實(shí)務(wù)》
《知識分子弘揚艱苦奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代》
《重大科研項目的政策解析及如何申報》
《專(zhuān)利與論文挖掘和撰寫(xiě)+課前問(wèn)卷調查》
《專(zhuān)利挖掘與撰寫(xiě)技巧》
【客戶(hù)評價(jià)】
付老師針對專(zhuān)利挖掘的概念、意義、原則、時(shí)機、角色分工、前期準備、注意的問(wèn)題，創(chuàng )新或創(chuàng )造發(fā)明的來(lái)源、方法，技術(shù)交底書(shū)的概念、作用、重要性，專(zhuān)利申請文件的主要內容，發(fā)明內容的撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了詳細的介紹，并從個(gè)人和企業(yè)兩個(gè)不同層面分析了專(zhuān)利的重要性。 ——長(cháng)江大學(xué)石油工程學(xué)院副院長(cháng) 李忠慧
付老師結合自身豐富的經(jīng)歷講解了從解決簡(jiǎn)單生產(chǎn)問(wèn)題到發(fā)明專(zhuān)利授權的轉化經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)典創(chuàng )新實(shí)例的剖析闡述了挖掘技術(shù)成果的技巧。
——中國石油西南管道公司科技處處長(cháng) 李開(kāi)鴻
付亞榮老師從專(zhuān)注入手，引出一大批因為專(zhuān)注而從平凡變成超凡的案例；針對專(zhuān)利的撰寫(xiě)程序、挖掘方法、內容撰寫(xiě)、申請過(guò)程等方面進(jìn)行了介紹，并從個(gè)人、企業(yè)等不同層面分析了專(zhuān)利的重要性；結合自身經(jīng)歷講述了，專(zhuān)利審查時(shí)陳述審查意見(jiàn)、專(zhuān)利答辯中的暗語(yǔ)解讀、專(zhuān)利被駁回如何應對等等不同情況，為我們應對在專(zhuān)利申請過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題指明了方向。 ——中國石油大學(xué)（北京）海洋工程學(xué)院教授 楊進(jìn)