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    玩轉課堂——STT企業(yè)培訓師快速提升（TTT實(shí)戰加強版

    課程編號：19771   課程人氣：631

    課程價(jià)格：￥3800  課程時(shí)長(cháng)：2天

    行業(yè)類(lèi)別：   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：

    授課講師：廖衍明

    課程安排：

           ..



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
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    【培訓對象】
    企業(yè)專(zhuān)/兼職培訓師、中高層管理者、部門(mén)經(jīng)理、培訓管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨

    【培訓收益】
    【學(xué)員收益】　

    ◇輕松掌握培訓師必備的現場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力；
    ◇能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)；
    ◇開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導的支持；
    ◇將內容設計與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦；
    ◇擺脫PPT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授；
    ◇不用再擔心培訓過(guò)程，原來(lái)培訓效果可預見(jiàn)也有能力設計；
    ◇借助自己的培訓技能獲得職業(yè)生涯的高速成長(cháng)。

    【企業(yè)收益】　
    ◇全方位提升企業(yè)內部培訓師隊伍整體水平與實(shí)戰能力；
    ◇在短時(shí)間內快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫；
    ◇規范完善企業(yè)培訓管理體系，有效留住經(jīng)驗和優(yōu)秀人才；
    ◇培訓內容不再停留于表面與形式，直指問(wèn)題核心與提升工作績(jì)效；
    ◇有效縮短員工成長(cháng)周期，快速復制企業(yè)精英提升效益；
    ◇建立全員參與支持的學(xué)習型氛圍和企業(yè)文化，打造長(cháng)青樹(shù)企業(yè)。

     【前言】

     
    STT又升級啦！參加培訓師培訓，首選STT??！ 
    STT（又名：玩轉課堂?）是培訓師市場(chǎng)2015年的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實(shí)地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養課程和優(yōu)秀培訓師授課現場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統TTT內容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果??！ 
     
    大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT（又名：玩轉課堂?）正是這把揭開(kāi)培訓神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效??！在2015版全新升級的培訓師課程中，STT（又名：玩轉課堂?）的主講老師將傾情分享我們多年研究與實(shí)踐成果，帶領(lǐng)你披荊斬棘直往培訓真諦的殿堂！在這里你將能夠：
     
    1、比以往任何時(shí)候都更犀利更精準地識別企業(yè)培訓真實(shí)需求 
    2、顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路、快速有效直指培訓癥結與問(wèn)題核心 
    3、親身感受商業(yè)水準的大綱課件與PPT在你手中一步步變?yōu)楝F實(shí)??！
     
    經(jīng)典TTT還是基于50年代的認知主義思維，研究如何灌輸理論；國內培訓師自己改名的變種TTT把培訓技能誤解為演講能力，越來(lái)越顯空洞，動(dòng)不動(dòng)十多天的培訓實(shí)際上顯示了效率的低下。隨著(zhù)80、90后不斷在職場(chǎng)上開(kāi)始扮演正式角色，同時(shí)逐步走上企業(yè)培訓師的崗位，企業(yè)實(shí)操和這些TTT之間矛盾越來(lái)越大！
     
    2015版STT（又名：玩轉課堂?）結合80、90后的心理需求，帶來(lái)全新升級！在8年來(lái)全國數萬(wàn)名老學(xué)員的見(jiàn)證之下，可以看到培訓師培訓的現場(chǎng)效率越來(lái)越高，令傳統TTT難以望其頸背，兩天時(shí)間數十名學(xué)員可以完成五輪課程開(kāi)發(fā)訓練、精益化的訓練設計讓每位學(xué)員在極短的訓練時(shí)間內完成近20次練習，同時(shí)保證了約70%的主講老師授課時(shí)間，確保STT（又名：玩轉課堂?）既有效果又有深度。
     
    在完成學(xué)習目標的前提下，盡可能豐富的引入包括行動(dòng)學(xué)習、翻轉課堂、碎片學(xué)習、教練技術(shù)、全程評估、五星教學(xué)法在內的多種最前沿的全新教學(xué)手法，讓學(xué)員能夠緊跟時(shí)代，同時(shí)切身體驗各種最前沿的培訓模式。
     
    參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示： 
    1、STT課程比傳統TTT更具實(shí)戰性 
    2、與企業(yè)的關(guān)聯(lián)度也更緊密，能夠切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)存在的問(wèn)題 
    3、回到公司馬上就可以運用到實(shí)際工作中去，按照STT標準研發(fā)出來(lái)的課程直接解決企業(yè)問(wèn)題和提升員工績(jì)效，深得參加學(xué)員和公司領(lǐng)導的好評??！ 
     
    【培訓方式】 
    ◇精講理論：上升哲學(xué)思想；  
    ◇案例解析：回歸問(wèn)題本質(zhì)； 
    ◇工具演練：還原工作關(guān)鍵； 
    ◇能力測評：效果科學(xué)檢核；  
    ◇分組競賽：體驗團隊學(xué)習!   
     
    【培訓大綱】
    一、玩轉臺風(fēng)——用新觀(guān)念做培訓，讓我們把課堂翻過(guò)來(lái)
    1.培訓師培訓終結者：STT?企業(yè)培訓師勝任模型
    2.如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？
    3.如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉起來(lái)？
    4.讓培訓師擺脫浪費時(shí)間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣
    5.五行訓練法2.0升級版：以學(xué)員為核心的新臺風(fēng)
    6.20分鐘解決臺風(fēng)問(wèn)題：玩轉課堂?獨家微訓練系統初體驗
    -立刻走出講臺恐懼癥，向手足無(wú)措說(shuō)Bye Bye！
    -快速提升培訓師的親和力和權威感
    -用最簡(jiǎn)單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方
     
    二、玩轉課程——輕松做好培訓內容定位的四大要素
    1.案例深度點(diǎn)評：培訓師生涯的第一次專(zhuān)業(yè)化課程開(kāi)發(fā)任務(wù)
    2.道破天機：破解培訓總是達不到預期的“魔咒”
    3.從2014年ASTD改名談開(kāi)去：企業(yè)培訓的“那個(gè)時(shí)代”和“這個(gè)時(shí)代”
    4.不從真實(shí)培訓需求出發(fā)的培訓課程設計都是耍流氓
    5.那么問(wèn)題來(lái)了——培訓需求挖掘哪家強？STT?四問(wèn)來(lái)幫忙！
    6.第二輪現場(chǎng)優(yōu)化，讓培訓更精準：課程效果優(yōu)化原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
     
    三、玩轉控場(chǎng)——通過(guò)職業(yè)控場(chǎng)保障培訓效果100%達成！
    1.熊出沒(méi)注意！你的培訓敢用真實(shí)效果說(shuō)話(huà)嗎？
    2.控場(chǎng)能力體驗：“熊老師”和“熊孩子”
    3.課堂建構：熊孩子“犯熊”的四種表現，你會(huì )如何應對？
    4.如何確認學(xué)員對所學(xué)內容的吸收程度？
    5.現場(chǎng)對培訓效果進(jìn)行檢驗的“超級工具箱”
    6.STT?語(yǔ)錄：培訓必須當場(chǎng)見(jiàn)效！不能現場(chǎng)見(jiàn)到效果的培訓，還是耍流氓！
    7.讓培訓出效果：培訓課程第三輪現場(chǎng)優(yōu)化
     
    四、玩轉案例——超越理論，企業(yè)培訓從此變得有血有肉
    1.案例的價(jià)值僅僅就是豐富課堂嗎？
    2.邊聽(tīng)故事邊思考：他們是如何做到“引人入勝”的？
    3.引爆卓越圈！培訓師如何運用自己的洞察力調動(dòng)聽(tīng)眾？
    4.案例高手體驗：無(wú)招勝有招，從樸實(shí)中綻放光彩
    5.STT?帶你顛覆一切！不僅超越理論，更加超越案例本身！
    6.從講案例走向用案例：高大上的案例設計基礎
    7.從用案例走向玩案例：哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享
    8.讓培訓有高度：培訓課程第四輪現場(chǎng)優(yōu)化
     
    五、玩轉課件——超越PPT，最低成本實(shí)現企業(yè)課件標準化
    1.培訓課程開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題：
    ?培訓師都是兼職很忙，課程研發(fā)太占時(shí)間怎么辦？
    ?換個(gè)人課件就沒(méi)法講，怎么辦？
    ?臨時(shí)性的培訓任務(wù)，沒(méi)有時(shí)間做課件，但又要保證效果，怎么辦？
    2.十倍速玩轉PPT——讓PPT開(kāi)發(fā)時(shí)間縮短90%！
    3.PPT是培訓課件的最初級形態(tài)，有沒(méi)有比PPT更快的開(kāi)發(fā)方法？
    4.絕對神奇：讓學(xué)員眼珠子都掉下來(lái)的STT?課程開(kāi)發(fā)四步成型
    5.培訓課程第五輪現場(chǎng)優(yōu)化：讓培訓能傳承的15分鐘課程急速成型！
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