本土化零缺陷管理實(shí)戰與導入技法

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：1500 時(shí)間：2011-10-15

課程背景： “零缺陷”又稱(chēng)“無(wú)缺點(diǎn)ZD”，是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來(lái)的，后傳至日本，在日本..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、五個(gè)錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防 ..

TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯誤的假設（錯誤的思想就會(huì )制造失敗的行動(dòng)方向）2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定（使用后客戶(hù)的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的（讓員工第一次..

塑造機械企業(yè)質(zhì)量競爭力-零缺陷管理與質(zhì)量領(lǐng)導力

主講老師：楊鋼、馬智宏 課程時(shí)長(cháng)：4 天

授課方式：課堂概念講解、案例分析、情景影片研討課程模塊系列課程一 中國品質(zhì)的未來(lái)：CQO的挑戰與機遇（1天）模塊一， 當中國統治世界“當中國統治世界”金融危機與西方..

中國本土化零缺陷管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言 為什么需要導入本土化零缺陷管理 第一單元 你眼中的“零缺陷”是什么 1.1 “零缺陷”的內涵 1.2 零缺陷的六步操作法及診斷..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、認識零缺陷管理與零缺陷管理的基本原則 　1、質(zhì)量的定義是指符合要求 　2、質(zhì)量管理的核心是預防 　3、工作的標準是零缺陷 　4、質(zhì)量是以不合要求的代價(jià)來(lái)衡量 ..

TQM-現場(chǎng)全面質(zhì)量管控與零缺陷管理實(shí)戰訓練

主講老師：李樹(shù)青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：TQM的基本概念及在精益生產(chǎn)中的位置與作用 1.什么是精益生產(chǎn)？精益生產(chǎn)對我們有什么意義？ 2.精益生產(chǎn)的目標及主要模塊構成； 3.TQM在精益生產(chǎn)方式中的位置及其作用 4.TQM與其他精益..

提質(zhì)降本，以質(zhì)取勝——本土化零缺陷管理模式實(shí)戰

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：12 天

課程大綱： 課程背景： 國務(wù)院印發(fā)《中國制造..

零缺陷管理導入與推進(jìn)

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、走向全球化的質(zhì)量基礎1、零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則2、 企業(yè)面臨的困惑3、精益工廠(chǎng)追求7個(gè)“零”極限目標二、零缺陷質(zhì)量的前提：全員品質(zhì)意識 1、何為品質(zhì)..

企業(yè)高質(zhì)量與零缺陷管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯誤的假設（錯誤的思想就會(huì )制造失敗的行動(dòng)方向）2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定（使用后客戶(hù)的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的..

如何運用防錯技術(shù)邁向零缺陷管理

主講老師：王軍科 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：防錯法概述1、測試：你會(huì )出錯嗎？2、什么是防錯？3、防錯法意味著(zhù)“第一次把事情做好4、防錯法起源5、防錯法的作用第二單元：FMEA失效模式與效應分析的原理1、FMEA..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、五個(gè)錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防 ..

TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理

主講老師：周士量 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個(gè)錯誤的假設（錯誤的思想就會(huì )制造失敗的行動(dòng)方向）2、質(zhì)量到底由誰(shuí)來(lái)決定（使用后客戶(hù)的意見(jiàn)就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來(lái)的（讓員工第一次..

塑造機械企業(yè)質(zhì)量競爭力-零缺陷管理與質(zhì)量領(lǐng)導力

主講老師：楊鋼、馬智宏 課程時(shí)長(cháng)：4 天

授課方式：課堂概念講解、案例分析、情景影片研討課程模塊系列課程一 中國品質(zhì)的未來(lái)：CQO的挑戰與機遇（1天）模塊一， 當中國統治世界“當中國統治世界”金融危機與西方..

零缺陷質(zhì)量管理

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【課程背景】“零缺陷”又稱(chēng)“無(wú)缺點(diǎn)ZD”，是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和零缺陷質(zhì)量管理之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來(lái)的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使..

中國本土化零缺陷管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言 為什么需要導入本土化零缺陷管理 第一單元 你眼中的“零缺陷”是什么 1.1 “零缺陷”的內涵 1.2 零缺陷的六步操作法及診斷..

質(zhì)量管理之零缺陷管理與操作實(shí)務(wù)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、認識零缺陷管理與零缺陷管理的基本原則 　1、質(zhì)量的定義是指符合要求 　2、質(zhì)量管理的核心是預防 　3、工作的標準是零缺陷 　4、質(zhì)量是以不合要求的代價(jià)來(lái)衡量 ..

零缺陷質(zhì)量管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、什么是零缺陷 1.零缺陷概念的產(chǎn)生 2.零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則 3.企業(yè)面臨的困惑 4.精益工廠(chǎng)追求7個(gè)“零”極限目標 ..

質(zhì)量管理的零缺陷

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、走向全球化的質(zhì)量基礎 1． 零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則 2． 現場(chǎng)的浪費與問(wèn)題 3． 零缺陷——零浪費的思想 質(zhì)量管理培訓（二）、現場(chǎng)質(zhì)..

零缺陷質(zhì)量管理

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

質(zhì)量管理培訓（一）、什么是零缺陷 1.1零缺陷體驗演練 1.2 從零缺陷的觀(guān)點(diǎn)看品質(zhì) 1.3零缺陷的內涵 1.4 零缺陷管理四大基本原則 1.5滿(mǎn)足客戶(hù)三層需求的品質(zhì) ..

家電本土化零缺陷質(zhì)量管理全面推進(jìn)實(shí)務(wù)

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：“零缺陷”又稱(chēng)“無(wú)缺點(diǎn)ZD”，是全面質(zhì)量管理最有效的方法之一，是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀60年代..

TQM-現場(chǎng)全面質(zhì)量管控與零缺陷管理實(shí)戰訓練

主講老師：李樹(shù)青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：TQM的基本概念及在精益生產(chǎn)中的位置與作用 1.什么是精益生產(chǎn)？精益生產(chǎn)對我們有什么意義？ 2.精益生產(chǎn)的目標及主要模塊構成； 3.TQM在精益生產(chǎn)方式中的位置及其作用 4.TQM與其他精益..

羅振海－深圳－6sigma基礎+零缺陷培訓大綱

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【課程介紹】◆質(zhì)量零缺陷1、系統的介紹零缺陷的管理理念及其價(jià)值，引導大家認識到建立正確經(jīng)營(yíng)管理理念的重要性；2、通過(guò)零缺陷質(zhì)量成本的衡量，揭示出企業(yè)降低成本的巨大空間；3、系統介紹零缺陷改進(jìn)的基本方法..

“零缺陷”質(zhì)量管理

主講老師：劉小明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、“零缺陷”理念的引出 1、“零缺陷”概念 2、“零缺陷”的理念 二、質(zhì)量成本 1、質(zhì)量成本的定義 2、質(zhì)量成本的分類(lèi)..

提質(zhì)降本，以質(zhì)取勝——本土化零缺陷管理模式實(shí)戰

主講老師：李見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：12 天

課程大綱： 課程背景： 國務(wù)院印發(fā)《中國制造..

零缺陷管理導入與推進(jìn)

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、走向全球化的質(zhì)量基礎1、零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則2、 企業(yè)面臨的困惑3、精益工廠(chǎng)追求7個(gè)“零”極限目標二、零缺陷質(zhì)量的前提：全員品質(zhì)意識 1、何為品質(zhì)..