當前位置: 首頁(yè) > 教育

相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程

森林里的小屋（決策培訓游戲）

時(shí)間：2022-11-17

★形式：集體參與
★時(shí)間：30分鐘
★材料：謎語(yǔ)“森林里的小屋”（見(jiàn)附錄）
★場(chǎng)地：不限
★應用：團隊決策

一、目的
提醒成員超越顯而易見(jiàn)的解決方案，認真地審視假設。

二、程序

1．活動(dòng)介紹：告訴小組成員他們將要解決一個(gè)問(wèn)題。然后將一個(gè)大的團隊分成每組6-8人的小團隊。
2．告訴他們你將要給每一個(gè)小組一個(gè)相同的問(wèn)題讓他們解答，他們的任務(wù)是努力成為最快解答問(wèn)題的小組。
3．說(shuō)明以下規則：
(a) 從每個(gè)小組中各抽出一個(gè)人，告訴他們問(wèn)題的答案，該問(wèn)題將以謎語(yǔ)的形式出現；
(b) 活動(dòng)的主持者通過(guò)投影稿顯示或者分發(fā)復印件等形式向每一個(gè)人公布這個(gè)謎語(yǔ)；
(c) 各個(gè)小組必須通過(guò)問(wèn)一些可以用“是”或“不是”來(lái)回答的問(wèn)題來(lái)試圖得到問(wèn)題的答案。若問(wèn)出一個(gè)不能用“是”或“不是”來(lái)回答的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題將無(wú)效，需重新發(fā)問(wèn)；
(d) 最快猜出正確答案的一組獲勝。

4．將正確答案告訴從每一個(gè)小組抽出來(lái)的代表（可通過(guò)傳遞信封給他們或者將他們叫到外面口頭傳述。后一種方法還有另外一個(gè)好處，那就是它可以檢驗各小組對規則以及答案的理解）；
正確答案：這個(gè)小屋是一架在森林里墜毀的飛機。

5．公布謎面，進(jìn)行游戲；
6．祝賀獲勝小組

三、討論

1．有什么重要的因素使你們能夠發(fā)現發(fā)生的事情？

可能的回答：
“檢驗我們的假設——當我們聽(tīng)到‘森林里的小屋’的時(shí)候我們馬上就想到了一間小木屋。”
或者
“我們總會(huì )在確定往哪條路走之前審視一番可選的道路。沒(méi)有人對我們初始的想法有異議——我們便沿著(zhù)原來(lái)的方向走下去。”

3．你能否找出過(guò)去在解決問(wèn)題時(shí)那些假設使得解決方案的效率降低？
4．為了避免一些假設對問(wèn)題解決的進(jìn)程產(chǎn)生負面的影響，小組應該怎么做？

四、總結與評估

我們的個(gè)人經(jīng)歷以及閱歷促使我們去作出一些假設。如果我們擁有一些相同的經(jīng)歷，我們將很可能做出相同的假設或依照相同的范例做事；
擁有不同經(jīng)歷的小組成員將會(huì )給小組帶來(lái)一個(gè)不同的有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)候由于他們處于一個(gè)相對少數的位置，所以他們的觀(guān)點(diǎn)可能未被注意到或者他們仍猶豫著(zhù)而不敢說(shuō)出來(lái)；

上一篇 : 靈感的閱讀法（創(chuàng )造力培訓游戲）

下一篇 : 寫(xiě)給團隊的一封信（溝通培訓游戲）

相關(guān)熱門(mén)文章

相關(guān)熱門(mén)內訓課程

相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程