走上管理崗，如何解決不想管、不敢管、不會(huì )管的問(wèn)題？

剛當上管理者的頭三個(gè)月，是最容易栽跟頭的時(shí)候。很多人發(fā)現，自己明明升職了，工作反而更難做了。團隊帶不動(dòng)，任務(wù)推不動(dòng)，最后不得不自己加班干活。這不是個(gè)別現象，而是大多數新晉管理者都會(huì )遇到的困境。
說(shuō)到底，管理難題可以歸結為三類(lèi)：不想管、不敢管、不會(huì )管。這三個(gè)問(wèn)題看似獨立，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

01不想管
很多新晉管理者，嘴上喊著(zhù)“帶團隊好難”，身體卻很誠實(shí)。
寧可自己熬夜加班，也不愿教下屬；寧可一個(gè)人扛KPI，也不愿放權。
你抱怨“不好管”，其實(shí)是你根本不想管。
為什么你不想管？
因為“自己干”比“帶人干”更爽??！
自己干，立竿見(jiàn)影成就感爆棚；帶人干，費時(shí)費力還可能被氣死。
于是，他們陷入一個(gè)惡性循環(huán)：
越不信任團隊，越事必躬親→團隊越?jīng)]成長(cháng)，越依賴(lài)你→你越累，越覺(jué)得“帶人沒(méi)用”。
這不叫管理，這叫“巨嬰式管理”
如何解決？
1、轉變心態(tài)
（1）你不是來(lái)干活的，是來(lái)培養干活的
管理者的KPI是讓團隊比你更能干，而不是證明你比團隊能干。
馬云說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導者的任務(wù)不是證明自己多強，而是讓團隊變強。”你一個(gè)人能干完所有事？那公司要團隊干嘛？直接雇你一個(gè)不就得了？
記住，“自己干”是體力活，“帶人干”才是真本事。
（2）用“時(shí)間杠桿”替代“體力杠桿”
你親自干，1天干10件事；你教會(huì )3個(gè)人，1天干30件事。管理的本質(zhì)是乘法，不是加法。
（3）學(xué)會(huì )“偷懶”，讓團隊動(dòng)起來(lái)
管理的第一課，是學(xué)會(huì )“不干活”。
小事放權，錯了也無(wú)所謂。
大事抓關(guān)鍵，你只負責定方向、控節奏，具體執行交給團隊。
2、建立培養機制
設定清晰的成長(cháng)路徑：讓下屬知道“怎么做”和“為什么做”，而不是只給任務(wù)。
容忍試錯：接受團隊第一次做可能只有60分，但下次就能80分，你省下的時(shí)間值100分。
定期復盤(pán)：每周花30分鐘和團隊討論“哪些可以做得更好”，而不是“為什么又搞砸了”。
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02不敢管
為什么有些管理者他不敢管呢，
一方面呢，是怕得罪人。
大家天天在一個(gè)辦公室里工作，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，你要是管得太嚴，下屬肯定對你有意見(jiàn)，以后見(jiàn)面多尷尬啊。
說(shuō)不定還會(huì )在背后給你使絆子，工作都不好開(kāi)展了。
另一方面，是怕下屬不服。
有些管理者自己心里也沒(méi)底，覺(jué)得自己管理經(jīng)驗不足，布置任務(wù)的時(shí)候怕不合理，處理問(wèn)題的時(shí)候怕不公平，擔心下屬不聽(tīng)自己的，影響工作效果
最后的結果就是，你越不敢管，團隊越是散漫
那怎么解決不敢管的問(wèn)題呢？
（1）先立規矩，再談交情
喬布斯說(shuō)：“和優(yōu)秀的人共事，不用在乎他們的自尊。”
好的團隊不需要你哄，只需要你帶贏(yíng)。
公司都有規章制度，這就是你管理的底氣。你要把制度研究透，嚴格按照制度來(lái)辦事。誰(shuí)違反了制度，就按制度處理，該批評就批評，該處罰就處罰。
別怕沖突，管理本來(lái)就得罪人。
（2）建立權威
專(zhuān)業(yè)上碾壓： 你能一眼看出問(wèn)題，下屬自然服你。
決策時(shí)果斷： 別磨嘰，該拍板就拍板，猶豫就會(huì )敗北。
溝通時(shí)直接： 把“能不能”換成“需要”，把“可能”換成“必須”。
記住“讓所有人喜歡你”是幻覺(jué)，“讓團隊尊重你”才是現實(shí)。
（3）自己先做好榜樣
你要求下屬做到的，自己首先要做到。

03不會(huì )管
當管理者克服了"不想管"的心理障礙和"不敢管"的權威焦慮后，"不會(huì )管"就成為最需要解決的實(shí)際能力問(wèn)題
為什么新管理者普遍"不會(huì )管"
缺乏系統管理培訓，很多人剛走上管理崗，以前都是專(zhuān)注于業(yè)務(wù)技能，對管理知識了解得不多。
管理工作跟業(yè)務(wù)工作不一樣，它涉及到人員管理、目標設定、計劃制定、資源分配等好多方面，一下子接觸這么多新東西，肯定有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。
就像讓一個(gè)只會(huì )開(kāi)車(chē)的人去開(kāi)飛機，那肯定不行啊。
那該怎么解決呢？
（1）學(xué)習管理知識
可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的管理書(shū)籍、參加管理培訓課程、在線(xiàn)學(xué)習等方式，系統地學(xué)習管理知識。
管理書(shū)籍推薦，可以參考《為什么管理者必須要大量閱讀 | 附50大管理書(shū)單》
課程學(xué)習可以看看《向戰而生：AI時(shí)代賦能領(lǐng)導力實(shí)戰營(yíng)》
（2）實(shí)踐積累經(jīng)驗
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
管理能力的提升離不開(kāi)實(shí)踐?？梢詮囊恍┬№椖炕蛉蝿?wù)開(kāi)始，逐步積累管理經(jīng)驗。
比如，在組織一次團隊活動(dòng)時(shí)，嘗試運用項目管理的方法，制定詳細的計劃，合理分配資源，協(xié)調各方關(guān)系
通過(guò)這次活動(dòng)總結成功經(jīng)驗和不足之處，為今后的管理工作提供參考。
（3）尋求指導
找一個(gè)經(jīng)驗豐富的管理者作為導師，定期向他們請教管理問(wèn)題。
導師可以根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為新晉管理者提供針對性的指導和建議。
他們可以幫助管理者分析工作中遇到的問(wèn)題，提供解決方案，分享自己的管理心得和技巧。

寫(xiě)在最后：
管理不是讓你變成最忙的人，而是培養一群像你一樣優(yōu)秀的人。
不想管？ 先問(wèn)自己：你是想當“超級員工”還是“真正的管理者”？
不敢管？ 記?。鹤屗腥讼矚g你不可能，讓團隊尊重你才重要。
不會(huì )管？ 管理是技能，不是天賦，只要學(xué)+練，誰(shuí)都能掌握。
你正在經(jīng)歷哪個(gè)管理困境？
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