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十指相扣（領(lǐng)導藝術(shù)培訓游戲）
時(shí)間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時(shí)間：5分鐘
★材料：無(wú)
★場(chǎng)地：不限
★應用：
（1）領(lǐng)導藝術(shù)
（2）變革管理
★時(shí)間：5分鐘
★材料：無(wú)
★場(chǎng)地：不限
★應用：
（1）領(lǐng)導藝術(shù)
（2）變革管理
目的
◇表明被迫改變會(huì )讓人感到不自在并因此會(huì )有抵觸。
程序
在討論“改變”這個(gè)話(huà)題并承認我們中的很多人會(huì )公然拒絕任何改變時(shí)，你讓大家做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，就能讓大家欣然接受：十指相扣，做祈禱狀。
讓大家低頭看一下自己的手指是怎樣交錯的?，F在，讓他們將兩手分開(kāi)，再以相反的方式重新十指相扣（即，如果原先左拇指在上，現在右拇指在上）。向大家指出，對有些人來(lái)說(shuō)，這種身體的變化是沒(méi)有問(wèn)題的，但對我們大多數人而言，既便是這樣一個(gè)小小的改變也會(huì )讓人不舒服甚至感到別扭。因此，我們會(huì )維持這種行為上的改變可能性是不大的。
在討論“改變”這個(gè)話(huà)題并承認我們中的很多人會(huì )公然拒絕任何改變時(shí)，你讓大家做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，就能讓大家欣然接受：十指相扣，做祈禱狀。
讓大家低頭看一下自己的手指是怎樣交錯的?，F在，讓他們將兩手分開(kāi)，再以相反的方式重新十指相扣（即，如果原先左拇指在上，現在右拇指在上）。向大家指出，對有些人來(lái)說(shuō)，這種身體的變化是沒(méi)有問(wèn)題的，但對我們大多數人而言，既便是這樣一個(gè)小小的改變也會(huì )讓人不舒服甚至感到別扭。因此，我們會(huì )維持這種行為上的改變可能性是不大的。
討論
1．在手指放在新的位置時(shí)，你們中有沒(méi)有人覺(jué)得不自在？為什么？
2．“人們抗拒改變”。你同意嗎？如果同意，為什么？
3．我們可以采取什么辦法來(lái)減少對改變的抗拒？
1．在手指放在新的位置時(shí)，你們中有沒(méi)有人覺(jué)得不自在？為什么？
2．“人們抗拒改變”。你同意嗎？如果同意，為什么？
3．我們可以采取什么辦法來(lái)減少對改變的抗拒？
總結與評估
該簡(jiǎn)單的游戲對改革/變革進(jìn)程中出現抵觸、抗拒情緒及行為的可能給領(lǐng)導者以啟示。
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