李開(kāi)復對于成功的定義：對于成功，不僅僅是對名利的追逐，不應該完全用世俗的價(jià)值觀(guān)去衡量成功與否，而是實(shí)現自己的價(jià)值，關(guān)愛(ài)自己身邊的人，給這個(gè)世界帶來(lái)更多的影響力，用自己的力量去感染周?chē)拇艌?chǎng)。當你某一天逝去的時(shí)候，你的墓志銘上應該撰寫(xiě)的是對你最公平的評價(jià)。成功的定義應該是多元化的。
        李開(kāi)復和許多人的成長(cháng)經(jīng)歷相似，他的成長(cháng)中也有兒時(shí)的淘氣頑皮，學(xué)生時(shí)代的疑問(wèn)與困惑，有獲得成功時(shí)的淚水與喜悅，也有經(jīng)歷困難與挫折時(shí)的蹉跎與彷徨。甚至有經(jīng)歷人生最低潮時(shí)期的痛苦與煎熬。但是與眾不同的是，李開(kāi)復在成功中收獲了經(jīng)驗，在失敗中得到了成長(cháng)。他把富有傳奇的人生經(jīng)歷濃縮成為十句具有啟發(fā)性的箴言，在如同與你交談般的娓娓道來(lái)中，將這種寶貴的人生經(jīng)驗像冬日暖陽(yáng)一樣，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間。
        一、自信中不失謙遜不失自負
        李開(kāi)復1961年誕生于臺灣，母親在43歲高齡時(shí)生下他前，被醫生數次勸阻。由于醫生流露，如斯高齡的產(chǎn)婦很可能生下白癡。但是母親不顧所有勸阻生下了這個(gè)幺兒。這個(gè)幺兒在母親的極度溺愛(ài)下自由地成長(cháng)著(zhù)，愛(ài)好做良多惡作劇。把家里所有的鐘表調慢一小時(shí)以便晚點(diǎn)上床睡覺(jué)。把鄰居池塘里的水放干以證明街坊池塘里并沒(méi)有100條魚(yú)。這一切母親都只是報以的一笑。但是母親不容許孩子狂妄跟旁若無(wú)人。
        4歲的時(shí)候，我跟父母說(shuō)："幼兒園太無(wú)聊了，我不想上了，我要讀小學(xué)。"媽媽看我很自信，拍板說(shuō)："只要考得上，你就去。"
        很幸運，李開(kāi)復考上了，因為年紀太小，父母還主動(dòng)幫我聯(lián)系私立學(xué)校。
        一天，鄰居阿姨看到小小的李開(kāi)復，就開(kāi)玩笑："你讀得來(lái)嗎?"
        李開(kāi)復是這樣回答的"我還沒(méi)看到過(guò)99分呢。"言下之意每次都考100分。
        一周后，李開(kāi)復拿著(zhù)90分的考卷回家，被媽媽結結實(shí)實(shí)打了一頓。媽媽很生氣："我記得那天你對阿姨夸下的話(huà)，打你不是因為成績(jì)不好，而是太自大。"
        因為這一次強烈的記憶，使得李開(kāi)復理解如何在謙虛和自信中堅持均衡，而不會(huì )在自大或自信中跌倒。
        二、天賦就是興趣，興趣就是天賦
        李開(kāi)復11歲留學(xué)美國之后，始終在美國成長(cháng)?！「咧袝r(shí)，開(kāi)始第一次創(chuàng )業(yè)，和同學(xué)們做餐巾的扣環(huán)，因為客戶(hù)是自己的父母，所以賺了些錢(qián);第二年我向導師提出，要求重新來(lái)過(guò)，我要找到真正的客戶(hù)。當時(shí)學(xué)校把午餐時(shí)間從70分鐘改到50分鐘，同學(xué)們意見(jiàn)都很大，我們抓住這個(gè)機會(huì )，出售印著(zhù)"I want longlunch"的T恤，賣(mài)給同學(xué)，大受歡迎。
        1972年，他進(jìn)入了美國哥倫比亞大學(xué)學(xué)習“政治”專(zhuān)業(yè),心靈雞湯。然而兩年的學(xué)習讓他曉得自己的興趣并非在政治方面。學(xué)習的單調常常讓他在課堂上昏昏欲睡，學(xué)習成就也不盡如人意。但是，他發(fā)現他在選修的盤(pán)算機課上，有著(zhù)驚人的天賦。往往是別人還在苦思冥想如何寫(xiě)出程序時(shí)，他早就把程序寫(xiě)完而起早貪黑。后來(lái)，他發(fā)現他像發(fā)瘋一樣愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科。因此，在大學(xué)二年級時(shí)，他自己做出了一個(gè)驚人的決定，“轉系!”這象征著(zhù)他將從一個(gè)全美排名第3的專(zhuān)業(yè)轉到一個(gè)毫無(wú)名氣可言的專(zhuān)業(yè)。但是，他服從了心坎的抉擇，仍是取舍了計算機專(zhuān)業(yè)。而這個(gè)決議，改寫(xiě)了他終生的軌跡?！?br />         很多年后，有人問(wèn)：不知道自己喜歡什么怎么辦?李開(kāi)復告訴他：那就用更多的時(shí)間找到興趣;如果再找不到，送你一個(gè)秘訣--天賦就是興趣，興趣就是天賦。
        三、思考比傳道重要 觀(guān)點(diǎn)比解惑重要
        李開(kāi)復以哥倫比亞大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jì)畢業(yè)以后，順利進(jìn)入匹茲堡的卡內基·梅隆大學(xué)就讀計算機專(zhuān)業(yè)的博士。在讀博士之前，他的系主任Haberman就告訴他，讀博士的目的，就是要做出世界上一流的博士論文。至少在本領(lǐng)域是世界頂尖的。這句話(huà)讓李開(kāi)復十分震撼。然而，下面一句話(huà)，讓他受益更深，Haberman說(shuō)，“做出一流的博士論文，也不是讀博士的最終目的。而是你在讀博士的過(guò)程中，獲得一種思考的方法，而這種方法將使你在任何一個(gè)領(lǐng)域，都獲得頂尖的成功!”而李開(kāi)復的努力證實(shí)了這種說(shuō)法。李開(kāi)復關(guān)于統計學(xué)方法做出的語(yǔ)音識別博士論文至今還是語(yǔ)音識別產(chǎn)品的理論基礎。而李開(kāi)復也在博士生涯中，學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題，擁有了戰勝困難的勇氣。
        四、我不同意你，但是我支持你
        畢業(yè)論文中，遇到了小麻煩，和導師的方向不一樣。是和權威頂撞，還是堅持自己的想法?導師對我的態(tài)度是——我不同意你，但是我支持你。不但讓我自己嘗試，還為我贏(yíng)得了經(jīng)費上的支持，他的話(huà)至今印象深刻：“在科學(xué)的領(lǐng)域里，我們要有胸懷，每一個(gè)人都是平等的。”
        五、挫折不是懲罰，而是學(xué)習的機會(huì )
        在蘋(píng)果和SGI李開(kāi)復渡過(guò)了八年科學(xué)家到產(chǎn)品副總裁的路程。在這段行程上，他有很多成功，例如蘋(píng)果的QuickTime，但是在SGI他遇到了宏大的挫折。他的團隊的三維閱讀器，在市場(chǎng)上失敗，全部團隊和產(chǎn)品被公司便宜賣(mài)掉。這時(shí)，他又施展了“從挫折中學(xué)習”的檢查。他懂得了，僅僅有科學(xué)家的“新”、“酷”的翻新是不夠的。立異必需是針對用戶(hù)的，必須是有用的。做產(chǎn)品的管理，必須把用戶(hù)放在第一位。李開(kāi)復1998年夏天回到中國，在中國首創(chuàng )微軟中國研究院。這時(shí)，他把這個(gè)教訓帶入中國團隊。
        六、創(chuàng )新不重要，有用的創(chuàng )新才重要
        教在蘋(píng)果和SGI李開(kāi)復度過(guò)了八年科學(xué)家到產(chǎn)品副總裁的路程。在這段路程上，他有許多成功，例如蘋(píng)果的QuickTime，但是在SGI他碰到了巨大的挫折。他的團隊發(fā)明的三維瀏覽器，在市場(chǎng)上失敗，整個(gè)團隊和產(chǎn)品被公司廉價(jià)賣(mài)掉。這時(shí)，他又發(fā)揮了“從挫折中學(xué)習”的反省。他理解了，僅僅有科學(xué)家的“新”、“酷”的創(chuàng )新是不夠的。創(chuàng )新必須是針對用戶(hù)的，必須是有用的。做產(chǎn)品的管理，必須把用戶(hù)放在第一位。李開(kāi)復1998年夏天回到中國，在中國開(kāi)創(chuàng )微軟中國研究院。這時(shí)，他把這個(gè)教訓帶入中國團隊。
        七、完美的工作成長(cháng)興趣影響力
        2000年，李開(kāi)復被調回微軟總部成為微軟寰球副總裁。多少年工作后，他深深地領(lǐng)會(huì )了一個(gè)完善工作的尺度，那就是自己有濃重的興趣，能有成長(cháng)的空間，并具備必定的影響力。他悼念著(zhù)在中國研究院的興趣，還有在剛調回美國的學(xué)習，但是他冀望著(zhù)有更大的影響力。當他發(fā)現谷歌將開(kāi)始在中國創(chuàng )立時(shí)，他主動(dòng)找到了谷歌CEO施密特，并表示樂(lè )意參加谷歌。而施密特非常愉快，在一個(gè)月之后就給了李開(kāi)復OFFER。李開(kāi)復說(shuō)，當你碰到喜歡的工作機會(huì )，不需要任何的猶豫，而須要踴躍自動(dòng)來(lái)爭奪。因為這樣的機會(huì )往往世態(tài)炎涼，一秒鐘的遲疑你就可能與之失之交臂。
        八、用勇氣改變可以改變的事情
        2005年，是李開(kāi)復的轉折年。他沒(méi)有想到，一次普通換工作的經(jīng)歷引發(fā)了一次地震。微軟的訴訟使他陷入了人生最低的低谷。對他的虛假負面報道鋪天蓋地而來(lái)。但是，他想到了他一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
        于是，他全力以赴地投入了這場(chǎng)戰斗，不再理會(huì )那些不能改變的謠言。將從微軟提取的30萬(wàn)份郵件資料中找尋有利的證據以證明自己的清白。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，法庭同意李開(kāi)復到谷歌工作。最后，當李開(kāi)復回到媒體面前開(kāi)始工作時(shí)，他發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)記者還提問(wèn)與訴訟有關(guān)的問(wèn)題，因為作為官司的勝利者，媒體不再相信那些謠言。
        九、做最好的領(lǐng)導 讓員工做有興趣的事
        谷歌公司聚集著(zhù)世界上最天才的工程師們。如何管理這些“天才”，是擺在李開(kāi)復面前的另一個(gè)課題。李開(kāi)復非常推崇“放權”式的管理， 他深知在以創(chuàng )意為主要生產(chǎn)力的公司里，不能?chē)栏竦劂∈啬切┧腊宓囊幎?。他可以讓員工自己提出研究的方向。大家討論決定。也可以讓員工用20%的時(shí)間做自己喜歡的項目。他甚至可以讓員工對公司提出建議。如果合理就采納。谷歌里自由的環(huán)境非常有名。作為管理者，他主要是在公司戰略、每年的目標、合作伙伴、總部溝通上努力，其他的時(shí)間，他更是一個(gè)企業(yè)文化的維護者、公司的發(fā)言人、員工的教練。
        十、不是你領(lǐng)有多少而是你留下多少
        什么是成功?是否擁有了名利就算成功。對此，李開(kāi)復答復，你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。當他的一個(gè)共事賺夠了錢(qián)而發(fā)現失去人生目標時(shí)，才意識到，人生的價(jià)值在于奉獻，和對別人的影響。
        李開(kāi)復曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)奇特的幻想，就是在中國創(chuàng )建一所一流的，有世界影響力的私破大學(xué)。他甚至事必躬親地為此多方奔忙。但是終極因為種種起因沒(méi)有成功。但是他并沒(méi)有氣餒，而是用另外的方法妄想。他說(shuō)：“我不能改變，但是我可以學(xué)生。”他給中國的大學(xué)生寫(xiě)信，寫(xiě)書(shū)，辦了“我學(xué)網(wǎng)”，每年面對十萬(wàn)學(xué)生做演講。在輔助學(xué)生的進(jìn)程中，李開(kāi)復看到中國大學(xué)生的成長(cháng)。他說(shuō)，他曾經(jīng)想過(guò)自己的墓志銘應當有迷信家或者企業(yè)家的注腳。但是，他說(shuō)他當初已經(jīng)沒(méi)有這種主意，如果他的墓志銘上有熱情教導者的字樣，他會(huì )感到到內心的暖和。