企業(yè)年度咨詢(xún)式培訓

    時(shí)間：2011-12-28

華略管理咨詢(xún)公司致力于中國成長(cháng)型企業(yè)正規化、持續化，與客戶(hù)共建企業(yè)強大的執行力。通過(guò)四年的艱苦奮斗，公司以海納百川之勢迅速發(fā)展，以“提升企業(yè)與個(gè)人執行力”為使命，推出企業(yè)年度咨詢(xún)式培訓。本培訓模式專(zhuān)門(mén)針對重要的管理干部與后備人才的訓練，讓企業(yè)家不再受無(wú)將可用的煎熬！讓中層真正成為老板的左膀右臂和企業(yè)的脊梁！
華略管理咨詢(xún)公司擁有扎實(shí)的培訓功底和豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗，為您提供實(shí)戰的管理理念的管理工具，通過(guò)『訓前的調研、系統的培訓、專(zhuān)門(mén)的研討、訓后的跟蹤』四個(gè)步驟，針對性地進(jìn)行咨詢(xún)式培訓。讓企業(yè)的培訓從福利式、理念式的培訓，轉變?yōu)辄S埔軍校式培訓，并指導企業(yè)建立制度流程，把企業(yè)員工從羊變成狼，讓培訓成為企業(yè)真正的生產(chǎn)力！

咨詢(xún)式培訓流程 培訓針對性不強，與企業(yè)契合度不高，以及培訓后“知易行難”的問(wèn)題是企業(yè)選擇培訓時(shí)難以跨越的幾重難關(guān)，而華略的“咨詢(xún)式”以改變企業(yè)管理人員思維模式為核心，通過(guò)培訓、輔導企業(yè)內部人員掌握解決問(wèn)題的工具和技術(shù)，引導企業(yè)管理人員研討企業(yè)解決方案，為企業(yè)培養一批具備解決問(wèn)題的能力管理人員和建立企業(yè)基本制度和工作流程，以咨詢(xún)式的培訓模式，有效地解決了企業(yè)培訓的針對性和訓后實(shí)施的難題。

咨詢(xún)式培訓價(jià)值  解決培訓需求的準確定位
我們去調查培訓需求的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)到很多假需求，企業(yè)往往沒(méi)有準確挖掘部門(mén)的真正需求，更深入地說(shuō)，他沒(méi)有系統思維和時(shí)間精力去關(guān)注自己和部門(mén)能力培養和意咨識管理，思維方法優(yōu)化等問(wèn)題。而華略咨詢(xún)式培訓與一般的不同，首先由培訓師和咨詢(xún)師負責調研，目的在于了解企業(yè)現狀，尋找企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的主要問(wèn)題，繼而清晰定位本次培訓需要解決的問(wèn)題，并讓學(xué)員的注意力聚集于解決問(wèn)題上。而傳統培訓是依靠學(xué)員的思考和領(lǐng)悟能力。
 確保培訓針對性和企業(yè)契合度
華略咨詢(xún)式培訓不是單純的培訓師授課，而是傳授解決問(wèn)題的工具，并引導企業(yè)管理者系統思考，啟發(fā)管理者深層次診斷企業(yè)問(wèn)題，討論并建立可行性方案。由于診斷和解決問(wèn)題的方案均由企業(yè)內部人員提出。因而保障了培訓的針對性和契合度。
 引導企業(yè)研討得出正確實(shí)施方案，達到“知行合一”
在咨詢(xún)式培訓中培訓師的主要任務(wù)是駕馭研討方向，提煉診斷和研討成果，引導參訓人員結合企業(yè)的發(fā)展階段、資源狀況、業(yè)務(wù)狀況等提出解決方案。繼而輔導項目組分階段推進(jìn)方案實(shí)施。培訓師幫助團隊成員把參訓人員的觀(guān)念按照一定的框駕和邏輯進(jìn)行提升與系統總結。并引導團隊成員把研討成果落實(shí)到具體的操作層面。形成制度、流程、規范、表格等具體操作工具。真正完成培訓的“知---會(huì )---行”的結合和效果實(shí)現。
 培養管理人員分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考能力，培訓功效更長(cháng)期
企業(yè)管理人員在參與咨詢(xún)式培訓歷程中，不僅學(xué)會(huì )了科學(xué)管理知識，更重要的是掌握了一套“從論斷技術(shù)方法---管理專(zhuān)業(yè)工具---方案研討提煉---制定實(shí)施操作工具”的流程，同時(shí)提高了系統分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力，為企業(yè)培養了一批優(yōu)秀管理人才，同時(shí)制定一套操作的制度流程。

學(xué)習目標與解決問(wèn)題  讓員工樹(shù)立“積極主動(dòng)”的思維觀(guān)念和“高效執行”的行為模式；
 讓管理者明確“領(lǐng)導與執行”的角色定位；
 讓管理者提升“策略與制度”的執行力；
 提升管理者 “讓員工自動(dòng)自發(fā)”的領(lǐng)導素養；
 快速掌握“我們是一個(gè)人”的團隊管理技能；
 建立“制度機制與標準流程式”的企業(yè)管理解決方案。
 解決老板“拼命奔跑”、中層“原地踏步” 和員工“不撥不動(dòng)”的尷尬局面；
 “中層是傳聲筒” 、“員工是執行不力”、“利潤是越來(lái)越薄”，該怎么辦？
 解決企業(yè)“思路不錯、戰略不錯，做起來(lái)卻錯了”的頻繁出現的現象；
 解決經(jīng)理人“成了思想家，而業(yè)績(jì)卻沒(méi)有提升”的怪事；
 以前參加培訓效果不好、企業(yè)又不得不提升、社會(huì )培訓熱度又持續升溫，怎么辦？
 解決員工的“頻繁跳槽”與“企業(yè)發(fā)展壯大及培訓體系”如何鏈接？
 解決高層陷入“技術(shù)人才重要卻又難管”的矛盾境地；是“新官上任三把火”還是“潤物細無(wú)聲”？
 解決企業(yè)“生存發(fā)展、做強做大究竟靠什么？到底“該運用哪種管理模式”才能真正解決管理問(wèn)題呢？
 解決生產(chǎn)效率低下？品質(zhì)不良？浪費嚴重？人員流失？
 ……（調研中發(fā)生的系列列問(wèn)題） 

中層管理模塊建議內容 （實(shí)際情況可作調整）
主 題 內 容 綱 要 主 題 內 容 綱 要
思維態(tài)度訓練 1. 如何運用新的思維工作？
2. 如何擁有積極的人生？
3. 如何突破自我設限？
4. 如何規劃職業(yè)生涯？
5. 如何與企業(yè)共同快速進(jìn)步？
6. 如何使自己收獲更大？ 制度流程訓練 7. 企業(yè)做強做大依靠什么？
8. 制度執行的步驟是什么？
9. 制定制度流程是什么？
10. 如何落實(shí)制度的執行力？
11. 如何修訂企業(yè)制度流程？
卓越執行訓練 12. 如何與上下級很好協(xié)作？
13. 如何提升你的行動(dòng)力？
14. 如何真正有效率地工作？
15. 如何進(jìn)行時(shí)間管理？
16. 如何提升你的責任心？
17. 如何提升你的執行力？ 策略執行訓練 18. 如何運用魚(yú)骨圖分析問(wèn)題？
19. 如何運用頭腦風(fēng)暴法解決方案？
20. 如何運用PDCA循環(huán)執行方案？
21. 如何借鑒海爾OEC管理法？

結果導向訓練 22. 狼性邏輯的啟示是什么？
23. 如何迫使員工不斷進(jìn)化？
24. 如何打造狼性企業(yè)？
25. 如何創(chuàng )造結果滿(mǎn)意的行動(dòng)？
26. 如何實(shí)施結果導向？
27. 如何避免找借口與理由？ 團隊領(lǐng)導訓練 28. 如何解決員工執行不力？
29. 如何做好管理明確化？
30. 如何培訓和授權下屬？
31. 如何創(chuàng )造良好的工作環(huán)境？
32. 如何有效激勵員工？
33. 如何讓員工自動(dòng)自發(fā)地工作？
管理效能訓練 34. 管理者如何自我認知？
35. 管理者目前有哪些誤區？
36. 管理者如何進(jìn)行角色定位？
37. 如何用策略性解決管理難題？
38. 如何面對企業(yè)成長(cháng)中的問(wèn)題？ 人才經(jīng)營(yíng)訓練 39. 如何選擇有價(jià)值的人才？
40. 如何提拔一個(gè)“準人才”？
41. 如何讓人貢獻大于支付的報酬？
42. 如何建立人才儲備隊伍？
43. 如何讓人才發(fā)揮更大價(jià)值？
高效溝通訓練 44. 溝通的“新義”是什么？
45. 溝通有哪三步驟？
46. 如何有效提出你的批評？
47. 如何與“問(wèn)題型”員工溝通？
48. 如何與上級、下級溝通？
49. 如何真正達到高效溝通？

咨詢(xún)式培訓管理思路
 執行三化：流程化明確化標準化
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 執行三個(gè)逆向思維：假定戰略不起作用怎么辦？制定措施；假定措施不起作用怎么辦？檢查；假定檢查不起作用怎么辦？獎罰
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 執行的三個(gè)原則：執行開(kāi)始前決心第一、成敗第二；執行過(guò)程中速度第一、完美第二；執行結束后結果第一、理由第二。
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 3070法則：30%靠人性化管理、70%依靠制度化管理
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 8020法則：?jiǎn)T工犯錯，管理者承擔80%責任，員工承擔20%的責任
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 48字人才真經(jīng)：選對第一，培育第二；招聘第一，解答第二；合適第一，優(yōu)秀第二；內部第一，外部第二；結果提前，過(guò)程退后；深入面談，注重表現；
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 管理工具：PDCA循環(huán)法、魚(yú)骨圖分析、頭腦風(fēng)暴法、海爾OEC管理法、5S管理、
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 管理思想：目標驅動(dòng)、文化凝聚、機制管控、結果導向
制度第一，能人第二、規則第一、方法第二
 狼性邏輯：能力是淘汰出來(lái)的；用危機創(chuàng )造動(dòng)力；卓越是磨練出來(lái)的；
領(lǐng)導的最大使命就是迫使員工進(jìn)化