基于勝任力的企業(yè)文化建設與管理

【培訓對象】
1、企業(yè)高/中層經(jīng)理、新任管理者
2、人力資源與企業(yè)文化專(zhuān)業(yè)人員

【培訓收益】

問(wèn)題導入：日美企業(yè)競爭引發(fā)的話(huà)題！
第一部分 企業(yè)文化一般理解
（一）成功企業(yè)的關(guān)鍵組成基石
1.管理的發(fā)展與演變
3.全球總裁調查（N=3000）
4.組織發(fā)展金字塔模型

（二）企業(yè)文化建設的現狀思考
1企業(yè)文化建設中存在的問(wèn)題
(1)企業(yè)文化建設中的“崇洋”現象
(2)企業(yè)文化建設中的“務(wù)虛”現象
(3)企業(yè)文化建設的“庸俗化”現象
(4)企業(yè)文化建設“追逐新潮”現象企業(yè)文化建設基本對策
2、企業(yè)文化建設基本對策
(1)對接國際先進(jìn)企業(yè)文化理念
(2)企業(yè)文化與組織戰略相匹配
(3)開(kāi)展企業(yè)文化實(shí)證分析診斷
(4)基于勝任能力建設企業(yè)文化

（三）企業(yè)文化的生命周期理論
(1)創(chuàng )業(yè)階段
(2)整合階段
(3)規范階段
(4)精細階段

第二部分 企業(yè)文化建設與管理
（一）有效的企業(yè)文化建設思路
（二）特異性企業(yè)文化建設平臺
1、 戰略性企業(yè)文化管理性企業(yè)文化
2、結構性企業(yè)文化
（三）企業(yè)文化診斷與分析
1、 診斷與分析模型文化診斷與分析
2、文化規劃與推進(jìn)
（四）基于勝任力的文化構建策略
1、 企業(yè)文化發(fā)展與層次體系
(1)企業(yè)文化發(fā)展循環(huán)圈
(2)企業(yè)文化層次體系
2、 建立客戶(hù)導向的企業(yè)文化
3、 確定公司的綜合能力體系
（五）公司勝任能力體系建設公司勝任能力體系
2、 核心勝任能力
(1)品質(zhì)勝任要求
(2)有效執行能力
(3)有效溝通技能
(4)專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能
3、核心能力開(kāi)發(fā)途徑
(1)核心能力的自我開(kāi)發(fā)
(2)核心能力的組織開(kāi)發(fā)
(3)核心能力的愿景開(kāi)發(fā)
（六）企業(yè)家的企業(yè)文化建設重任

 

 

• 品牌建設與管理

   

  【課程時(shí)間】v 4天（4個(gè)部分*每一部分1天）v 可以按照客戶(hù)要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，案例分析法【課程綱要】【開(kāi)場(chǎng)導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業(yè)核心競爭力..

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• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設

   

  A．我們現實(shí)中的困惑？（帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)課堂）1.公司人才建設的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說(shuō)公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備？3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統？B．課程目標（我們的學(xué)習方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設思維體系；2.掌握梯隊崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊人才甄..

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• 設備預防性保全技術(shù)與管理

   

  課程大綱：第一單元：.現代化設備管理發(fā)展趨勢-TPM.現代化設備管理“三位一體”模式實(shí)施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動(dòng)的八大體系.自主保全.專(zhuān)業(yè)保全.革新改善（含效率化個(gè)別改善）.MP活動(dòng)及設備初期管理.教育訓練.品質(zhì)保全.事務(wù)革新.安全、衛生和環(huán)境..

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• 項目型銷(xiāo)售流程與管理

   

  【課程背景】項目型銷(xiāo)售是工業(yè)品銷(xiāo)售中的一種重要模式。這類(lèi)銷(xiāo)售模式的*特點(diǎn)就是復雜，其特點(diǎn)有：一、需要較長(cháng)的銷(xiāo)售周期 二、客戶(hù)心理會(huì )在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現由此可見(jiàn)，項目型銷(xiāo)售之所以復雜，一個(gè)很重要的原因就是他的決策過(guò)程很復雜，參與者眾多，決策流程復雜。因此，如何認識和理解項目型銷(xiāo)售這類(lèi)..

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• 一線(xiàn)班組長(cháng)綜合素養與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導的轉型1.一線(xiàn)班組長(cháng)的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類(lèi)？3)班組長(cháng)的全新角色及所需要的技能；4)班組長(cháng)常犯的錯誤；5)班組長(cháng)的六項職能轉變。2.一線(xiàn)班組長(cháng)的自我..

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• 新技術(shù)與管理培訓

   

  一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶(hù)現狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應用現狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián)網(wǎng)的架構和實(shí)現4)物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)解決方案和技術(shù)分類(lèi)2、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1)WPAN（Personal）..

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