- TTT課程大綱
- 市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃課程大綱
- 電力安全生產(chǎn)“兩化”管理培訓
- 突發(fā)事件應對及危機公關(guān)課程大綱
- 電力營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng )新管理
- 數字化轉型“企業(yè)數字化轉型”培訓大綱
- 電力中層干部綜合管理技能提升特訓營(yíng)
- 電力企業(yè)中層管理者的執行力與領(lǐng)導藝術(shù)
- 員工職業(yè)化塑造課程大綱
- 電力班組長(cháng)壓力情緒管理
電力工程班組長(cháng)安全管理技能提升課程大綱
課程編號:54318
課程價(jià)格:¥15000/天
課程時(shí)長(cháng):3 天
課程人氣:303
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
電力工程公司全體班組長(cháng)、主管等。
【培訓收益】
1、提升學(xué)員的安全意識; 2、掌握基本的安全管理理念和方法; 3、掌握電力工程單位重用的安全管理工具; 4、提升公司安全管理水平。
第一節安全生產(chǎn)基本知識
1、安全生產(chǎn)概念及主要內容
◇安全生產(chǎn)目標
◇組織機構和職責
◇安全生產(chǎn)投入
◇法律法規與安全管理制度
◇教育培訓
◇生產(chǎn)設備設施
◇作業(yè)安全
◇隱患排查和治理
◇重大危險源監控
◇職業(yè)健康
◇應急救援
◇信息報送和事故調查處理
◇績(jì)效考評和持續改進(jìn)
2、電力安全生產(chǎn)標準化工作
◇建立標準規范
◇制定規則
◇開(kāi)展達標評級
3、電力安全生產(chǎn)標準化管理
◇理順管理關(guān)系
◇內部協(xié)調管理
◇外部監督管理
第二節 零事故安全生產(chǎn)管理
1、安全生產(chǎn)管理常見(jiàn)現象分析
◇不注重事前控制、多數為事后控制
◇領(lǐng)導對安全管理不重視
◇安全教育內容沒(méi)有針對性
◇缺乏有執行力的安全文化
◇安全檢查流于形式,檢查沒(méi)有針對性
◇安全檢查結果沒(méi)有很好的落實(shí)和追蹤
◇基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強
◇安全管理沒(méi)有與考核結合起來(lái)
◇新員工進(jìn)出頻繁
◇特種作業(yè)持證上崗、特種設備的定期安檢存在問(wèn)題
◆案例分析:差不多先生
2、安全生產(chǎn)管理要具備的3個(gè)意識
◇安全是相對的,不安全是絕對的
◇安全事故最大的受害者是基層員工
◇保障安全是要相關(guān)知識和技能的
3、安全生產(chǎn)管理要解決的12大問(wèn)題
4、現代安全生產(chǎn)管理6大理念
◇事前預見(jiàn)和控制優(yōu)先
◇追求本質(zhì)安全
◇不以“惡”小而放之
◇細節決定成敗
◇以質(zhì)量保安全
◇不斷安全檢查、評比和改進(jìn)
◆案例分析:有那么多制度為什么還管理不好
◆案例分析:有情領(lǐng)導與絕情制度
第三節 安全生產(chǎn)管理常用工具
1、KYT具體介紹
◇KYT解釋
◇KYT的實(shí)施步驟
◇效果練習,----請幫忙收集現場(chǎng)部分圖片
◇虛驚事件的挖掘
◇具體現場(chǎng)運用
◆案例分析:清潔組清潔室里的安全隱患挖掘已經(jīng)解決方案
◆案例分析:食堂操作間安全隱患尋找
◆案例分析:停車(chē)場(chǎng)的隱患
2、JSA具體突破
◇釘玻璃割破鼻子看JSA
◇JSA概念
◇JSA 流程圖
◇JSA分步練習
◇JSA隱患尋找具體辦法
◇JSA解決問(wèn)題的具體依據
◇具體現場(chǎng)運用
◆案例分析:車(chē)輛維修中的隱患發(fā)覺(jué)以及解決方案
◆案例分析:切菜過(guò)程中隱患挖掘
◆案例分析:放學(xué)路上的隱患
◆案例分析:巡視中的隱患
第四節 安全問(wèn)題的發(fā)現分析與解決思路
1、事故隱患的分類(lèi)
◇按照可能造成的事故類(lèi)型分類(lèi)
◇按照可能造成的嚴重后果和治理難度分類(lèi)
2、按照可能造成事故的原因分3類(lèi)
◇人的不安全行為隱患類(lèi)型及案例解析
◇物的不安全狀態(tài)隱患類(lèi)型及案例解析
◇管理上的隱患類(lèi)型及案例解析
3、隱患排查的指導思想
4、典型隱患分析
5、隱患排查工具與方法
◇員工訪(fǎng)談法
◇直觀(guān)經(jīng)驗法
◇安全檢查表法
◇事故隱患提示表法
◇360°全景掃描式定點(diǎn)觀(guān)察法
◇物態(tài)隱患識別法
◇ “5×5” 識別方法
◇危險能源識別法
◆各行業(yè)常見(jiàn)隱患練習
◆案例分析:某電力公司開(kāi)展設備隱患排查治理工作
6、隱患治理基本方法
◇技術(shù)控制
◇管理控制
◇安全文化控制
7、確定控制措施
◇控制策略
◇制定控制措施的原則
8、落實(shí)隱患整改
9、建立隱患數據庫
10、討論:如何杜絕隱患“回巢”
◇治標:提出隱患整改措施
◇治本:根源分析,查找管理系統原因,提出糾正措施
◆案例分析:某電力公司排查治理安全隱患
第五節 安全技術(shù)與事故應急技能
1、危險環(huán)境自救互救及現場(chǎng)急救技能
(1)危險環(huán)境自救互救技能
◇火災時(shí)的自救互救
◇觸電的自救互救
◇物品側翻的自救互救
◇受限空間發(fā)生危險時(shí)的自救互救
(2)現場(chǎng)急救技能
◇觸電急救法
◇窒息急救法
◇心肺復蘇法
◇燒傷急救
◇外傷急救
◇氣體中毒急救
2、作業(yè)現場(chǎng)應急處理
◇作業(yè)現場(chǎng)應急處理的原則
◇作業(yè)現場(chǎng)應急處置的流程
◇作業(yè)現場(chǎng)應急處置的技巧
◆現場(chǎng)演練:觸電現場(chǎng)急救
◆案例分析:風(fēng)電場(chǎng)集電線(xiàn)路雷擊事故處理
第六節 管理人員管理技能
1、值得借鑒的先進(jìn)管理理念
◇優(yōu)秀的公司,我們的榜樣
2、必須知道的安全經(jīng)驗
◇安全管理容不得“差不多先生”
◇安全管理不可以“下不為例”
◇“荷花塘現象”告訴我們的…
3、正向激勵與負向激勵:熱爐法則
4、作業(yè)指導書(shū)的必要性:安全指導老師不可缺
5、決策層對安全的承諾
6、讓安全行為成為員工的習慣化
◆案例分析:有那么多制度為什么還管理不好?
◆案例分析:有情領(lǐng)導與絕情制度
【講師介紹】
u高級工程師
u中華講師網(wǎng)高級講師;
u多家培訓機構高級講師;
u國家注冊安全工程師;
u國家應急管理部安全培訓專(zhuān)職講師;
u國家生態(tài)環(huán)境部碳資產(chǎn)管理師;
u國家能源局特聘高級講師;
uISO9001質(zhì)量管理體系、ISO14001環(huán)境管理體系、
uISO45001職業(yè)健康安全管理體系外審員;
u陜西省應急管理廳專(zhuān)家庫安全與應急管理高級講師;
u西安交大MBA總裁班特聘教授;
u香港通理學(xué)院特聘教授。
【個(gè)人經(jīng)歷】
張曦月老師20年只專(zhuān)注一件事,那就是安全管理、現場(chǎng)管理,深耕于現場(chǎng)管理的每一個(gè)工藝環(huán)節、工作現場(chǎng)、每一臺設備隱患的排查和危險源的識別,在她任職期間,確保了18年內無(wú)一起工亡事故發(fā)生。張老師的課程側重于對電力、交通、化工、地產(chǎn)、汽車(chē)、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、醫療器戒、煙草、科研等行業(yè)企業(yè)的法人代表、廠(chǎng)長(cháng)、經(jīng)理、中層以上干部、安全生產(chǎn)管理人員和各類(lèi)企業(yè)員工進(jìn)行安全培訓。
她將自己近20年來(lái)的企業(yè)安全、環(huán)保管理實(shí)踐經(jīng)驗以及其從事咨詢(xún)工作打下的理論功底,以大量生動(dòng),典型,可視化的方式展示出來(lái),通過(guò)深入淺出地剖析日常工作中存在的危險危害及危險源的辨識,針對性的采取應對之策和管控之策,確保將危險源消滅在萌芽狀態(tài)。張老師授課采用雙向互動(dòng)參與的方式,讓學(xué)員積極主動(dòng)地參與到課程內容的聯(lián)系和實(shí)操中,使學(xué)員在輕松,愉快的氛圍中轉變觀(guān)念、增強意識、學(xué)會(huì )技能、 獲 取知識。
在20年安全管理和安全實(shí)踐中,張老師擅長(cháng)針對企業(yè)法人代表,廠(chǎng)長(cháng),經(jīng)理和中層以上干部的企業(yè)文化建設,如何開(kāi)展危險源辨識,評價(jià)與控制,安全生產(chǎn)標準化管理,職業(yè)健康安全管理體系建設,事故應急預案,職業(yè)危害控制與預防以及典型事故案例分析等內容。
安全工作經(jīng)驗積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的漫長(cháng)過(guò)程,十多年以來(lái),張老師先后參與過(guò)300余家企業(yè)管理咨詢(xún)項目,擁有豐富的一線(xiàn)安全管理及實(shí)戰經(jīng)驗。 至今已為國網(wǎng)集團公司、南網(wǎng)集團公司、華電集團、華能集團、新源集團多家蓄能電站(江蘇宜興蓄能電站、河北潘家口蓄能電站、安徽金寨蓄能電站等)、南方電網(wǎng)貴州省電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)云南省電網(wǎng)公司、貴州洪家渡水電站、國家能源集團陜西分公司、大唐陜西公司、陜西華電蒲城發(fā)電公司、國網(wǎng)河南信陽(yáng)供電公司、內蒙古電力集團有限責任公司錫林郭勒電業(yè)局、內蒙錫林郭勒超高壓供電公司、石家莊興泰發(fā)電公司、華能山東石島灣核電有限公司、長(cháng)江三峽金沙江川云水電開(kāi)發(fā)有限公司宜賓向家壩電廠(chǎng)、江西萬(wàn)安水電公司、中航工業(yè)集團、中電投太陽(yáng)能公司、中電投工程建設公司、浙江能源集團、福建能源集團、云南能投集團、大唐電力、神華貨運公司、神華銷(xiāo)售集團西安分公司、長(cháng)慶油田、航天四院神舟設計院、西旅集團、陜文投集團、曲江文化旅游集團、中建七局、中石油、中石化、中鐵集團、中建集團、安邦物流、雅居樂(lè )地產(chǎn)、天朗地產(chǎn) 、金輝地產(chǎn) 、中國銀行、建設銀行、廣發(fā)銀行、海螺水泥、四川星船城水泥、建福水泥、紅獅水泥、蘇州市市容市政管理局、云南國資委、海南水利廳、榆林建筑業(yè)協(xié)會(huì )等多家政府機關(guān)、企、事業(yè)單位進(jìn)行過(guò)相主題內容的培訓,受到了廣大學(xué)員的愛(ài)戴和好評。(具體見(jiàn)附件:2021-2022近兩年以來(lái)的部分課程返聘或重復授課3次以上統計表)
【授課風(fēng)格】:
理論講解+案例分析+實(shí)戰訓練+視頻講座+項目互動(dòng)+小組討論
張老師授課采用雙向互動(dòng)參與的方式,讓學(xué)員積極主動(dòng)地參與到課程內容的聯(lián)系和實(shí)操中,使學(xué)員在輕松,愉快的氛圍中轉變觀(guān)念、增強意識、學(xué)會(huì )技能、 獲 取知識。
【主講課程】:
電網(wǎng)戰略發(fā)展類(lèi):
《國網(wǎng)最新戰略目標解讀》 《能源戰略及發(fā)展趨勢分析》
《電力行業(yè)最新政策解讀》 《企業(yè)3060雙碳目標的落地和實(shí)施》
《能源新技術(shù)解讀》 《2020版《江蘇省電力條例》解讀》。
電力技術(shù)及運維管理:
《電網(wǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)與投訴處理》 《業(yè)擴報裝全流程服務(wù)》
《線(xiàn)損管理》 《變配電設備的運維與管理》
《電力安全工程規程專(zhuān)題解讀》 《電力營(yíng)銷(xiāo)系統專(zhuān)題培訓》
《二票三制》 《倒閘操作專(zhuān)題培訓》
《智能電網(wǎng)及數字電網(wǎng)建設》 《新基建》
《10KV線(xiàn)路檢查與維護》 《星級“全能型”供電所建設與評價(jià)》
《電網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)安全工作規程專(zhuān)題培訓》
安全管理類(lèi):
《零事故安全領(lǐng)導力》 《中層管理干部安全管理能力提升》
《2021版最新安全法律法規解讀》 《BBS 行為安全觀(guān)察專(zhuān)題培訓》
《國家注冊(中級)安全工程師輔導培訓》 《現場(chǎng)急救》
《全員安全意識及自我安全管理能力提升》 《全員安全主體責任的落實(shí)》
《突發(fā)事件處置及應急管理》 《電力安全十不干專(zhuān)題培訓》
《消防安全與應急逃生》 《應急預案及應急演練》。
《習近平總書(shū)記關(guān)于安全方面的指示批示和要求》
班組管理類(lèi):
《班組長(cháng)角色定位與自我認知》 《班組長(cháng)管理能力提升訓練營(yíng)》
《班組安全管理能力提升》 《班組標準化建設》
《履職盡責——做最稱(chēng)職的班組長(cháng)》 《新時(shí)代五型班組建設》
《基礎不牢,地動(dòng)山搖——新時(shí)代電力班組長(cháng)核心管理技能提升》
精益管理類(lèi):
精細化管理:
《企業(yè)精細化管理能力提升》 《電力企業(yè)精益化管理》
《7S現場(chǎng)管理實(shí)操訓練》 《6S現場(chǎng)管理實(shí)務(wù)》
質(zhì)量管理類(lèi):
《質(zhì)量管理體系相關(guān)知識培訓》 《QC小組專(zhuān)題培訓》
環(huán)境管理類(lèi):
《ISO14000環(huán)境管理體系審核員培訓》 《環(huán)保法律法規核心內容解讀》
《固體廢物污染環(huán)境防治法》核心內容解讀 《固體廢物規范化處置》
《企業(yè)“3060碳達峰 、碳中和”目標實(shí)現的策略和方法》
綜合素養類(lèi):
《人際風(fēng)格與高效溝通》 《團隊執行力提升》
《基于顧客滿(mǎn)意的服務(wù)意識和服務(wù)能力提升》 《員工職業(yè)素養》
《責任與執行力》 《時(shí)間管理》
【客戶(hù)見(jiàn)證(部分)】:
① 張老師都是用她15年的實(shí)戰工作經(jīng)驗來(lái)授課,課程內容豐富,實(shí)戰案例多,非常切近我們的工作實(shí)際,聽(tīng)她的課程,收益頗豐。
——神華孟津電廠(chǎng)培訓中心王經(jīng)理
②我聽(tīng)過(guò)很多安全的課程,張老師的這種風(fēng)格和獨特的授課技巧我還是第一次接觸,比較新穎,一天的課程下來(lái)我只感覺(jué)時(shí)間過(guò)得比較快,還沒(méi)聽(tīng)夠。
——國網(wǎng)新源潘家口蓄能電站魏部長(cháng)
③聽(tīng)張老師的課程,感覺(jué)干貨很多,很實(shí)用。一個(gè)女老師能把安全的課程講得這么好,挺佩服的!
——長(cháng)慶油田安環(huán)部王部長(cháng)
④聽(tīng)張老師的課程,感覺(jué)她說(shuō)的問(wèn)題都是我們公司存在的問(wèn)題,給的解決措施也很符合我們的企業(yè)實(shí)際,很落地,非常好的課程,很值的聽(tīng)。
——西安朗通科技趙總
⑤我在核電廠(chǎng)做了十多年安全總監,也參加過(guò)很多次安全管理培訓,但今天張曦月老師的課程令我大開(kāi)眼界,安全課程還可以講的這么生動(dòng),“有愛(ài)的安全管理”這個(gè)理念讓我對安全管理有了新的認識。
——廣州陽(yáng)江核電總經(jīng)理
⑥今天聽(tīng)了張老師《精益管理》課程,收獲很大,老師課堂上講的關(guān)于精益的十一個(gè)工具和“先生產(chǎn)員工再生產(chǎn)產(chǎn)品”理念,讓我收益匪淺。接下來(lái)我會(huì )將這些精益方法理念應用于我們的日常工作中,降低成本,提升效益。
——大唐陜西旬陽(yáng)水電公司王書(shū)記
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第一部分:十九屆五中全會(huì )與十四五規劃2020年10月26日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議在京召開(kāi)。中央委員會(huì )總書(shū)記習近平代表中央政治局向全會(huì )作工作報告,并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十四個(gè)五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議(討論稿)》向全會(huì )作了說(shuō)明。10月29日,中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議通過(guò)《中國共產(chǎn)黨..
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向全業(yè)務(wù)運營(yíng)的城域光網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱
一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現狀和趨勢2.全球無(wú)線(xiàn)接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò )視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規模和結構二、中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現1.電信運營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)運營(yíng)現狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶(hù)的典型需求5.中國移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎通信..
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大數據PTN網(wǎng)絡(luò )規劃與建設培訓課程大綱
1.中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )概述1.1全運營(yíng)時(shí)代中國移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )架構1.4中國移動(dòng)技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò )技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò )定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構2.4 PTN設備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..
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1.銀行數據應用的問(wèn)題• 互聯(lián)網(wǎng)金融尤其依賴(lài)數據 • 金融業(yè)本身就是基于數據與信息的產(chǎn)業(yè) • 數據分析推動(dòng)了銀行的轉型與創(chuàng )新 • 未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)銀行模式 • 傳統銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的結合 • 目前的問(wèn)題: ü數據特點(diǎn)..
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第一部分:中臺概念和發(fā)展歷史(1小時(shí))1.什么是中臺?2.中臺出現的歷史背景?3.中臺戰略與數字化轉型的關(guān)系?4.國內外中臺戰略發(fā)展情況分析。第二部分:中臺能力建設戰略分析(3小時(shí))1.中臺戰略的價(jià)值體現2.正確定義“大中臺、小前臺”3.大中臺戰略的實(shí)例討論(1).組織架構模式(2).業(yè)..