• <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>
  • 當前位置: 首頁(yè) > 內訓課程 > 課程內容
    廣告1
    相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程更多 》
    相關(guān)熱門(mén)內訓課程更多 》
    相關(guān)最新下載資料

    心靈捕手——情緒壓力管理

    課程編號:52908

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:310

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:黃雄

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    全體員工

    【培訓收益】
    ● 了解“心理資本”對于學(xué)員個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展的重要意義 ● 掌握提升“心理資本”的思維和技巧,引導學(xué)員以正面情緒面對工作和生活 ● 了解當下最常見(jiàn)的負面情緒——“焦慮”的起因和本質(zhì) ● 掌握應對焦慮的關(guān)鍵方式——“認知行為療法” ● 了解擺脫焦慮的輔助手段——“自我分心法”

    導言:2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會(huì )上在回答投資者提問(wèn)時(shí),給予年輕人的建議——“當下最好的投資就是提升你自己”
    第一講:心靈認知——你有什么資本
    問(wèn)題:“你有什么資本和我說(shuō)話(huà)?”
    思考:一個(gè)人的價(jià)值高低到底需要哪些資本?
    一、個(gè)人職場(chǎng)發(fā)展所必備的四種“資本”
    1. 財力資本:如何積累物質(zhì)財富,關(guān)注“我掙了多少錢(qián)”
    2. 人力資本:如何提高專(zhuān)業(yè)能力,強調“我知道什么”
    3. 社會(huì )資本:如何拓展人脈資源,側重“我認識什么人”
    4. 心理資本:如何提升積極心態(tài),自省“我是誰(shuí)”及“我想成為什么”
    1)定義:個(gè)體在成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中表現出來(lái)的一種積極心理狀態(tài),是超越財力資本、人力資本和社會(huì )資本的一種核心心理要素,是促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)和績(jì)效提升的心理資源
    2)內涵:是貯藏在我們心靈深處一股永不衰竭的力量,是實(shí)現人生可持續發(fā)展的原動(dòng)力
    二、心理資本的四個(gè)要素
    1. 自我效能:面對充滿(mǎn)挑戰性工作時(shí),有信心并能付出必要的努力來(lái)獲得成功
    2. 樂(lè )觀(guān):對現在與未來(lái)的成功與失敗都有著(zhù)積極的歸因
    3. 希望:對目標鍥而不舍,為取得成功能設定或調整實(shí)現目標的途徑
    4. 韌勁:當身處逆境和被問(wèn)題困擾時(shí),能夠持之以恒,迅速復原并超越以取得成功
    視頻分享:“鋼鐵俠”馬斯克的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷

    第二講:心靈進(jìn)化——提升心理資本
    視頻分享:電視劇《歡樂(lè )頌》如果你在工作中遭到了誤解,你會(huì )怎么做?
    一、心理資本四要素的外化表現
    表現1:自我效能
    1)為自己設立高目標,并自己選擇困難的工作任務(wù)
    2)歡迎挑戰,并因挑戰而強大
    3)高度自我激勵的人
    4)為實(shí)現目標,會(huì )投入必要的努力
    5)當面對困難時(shí),會(huì )堅持不懈
    表現2:樂(lè )觀(guān)
    1)有效的樂(lè )觀(guān)既不是將成功完全歸因于自身,也將所有的失敗推脫責任
    2)充分享受工作和生活中的各種得失,最大限度地從中總結經(jīng)驗
    表現3:希望
    1)會(huì )設定現實(shí)而又有挑戰性的目標和期望,并以此目標來(lái)設定計劃
    2)通過(guò)自我引導的決心、能力和內控的知覺(jué)來(lái)達到目的,這便是成功的動(dòng)因或意志力
    表現4:韌勁(自我調節能力)
    ——使人從逆境、沖突和失敗中快速回彈或恢復過(guò)來(lái)
    二、構建自我的“心理資本”
    1. 從完成一項你最不想做的工作開(kāi)始……
    2. 從掌握一項最基本的工作技能開(kāi)始……
    3. 從應對一個(gè)最常見(jiàn)的負面情緒開(kāi)始……
    4. 從確立一個(gè)為期一年的小目標開(kāi)始……
    5. 從面對一個(gè)你最不想溝通的人開(kāi)始……
    視頻后續分享:電視劇《歡樂(lè )頌》“心理資本”是如何影響劇中的年輕女新人的?

    第三講:心靈剖析——認知你的焦慮
    導入:關(guān)于焦慮的寓言故事——誰(shuí)制造了焦慮,焦慮又傷害了誰(shuí)?
    一、焦慮的定義
    ——你在心理上或生理上感受到危險卻又無(wú)助時(shí)的反應
    二、焦慮的“四大”外在表現
    1. 想法內容:擔心、自責、自我關(guān)注、比較、害怕、懷疑心、不信任、善變、不斷想、混亂
    2. 生理感覺(jué):頭暈、失眠、流汗、發(fā)麻、長(cháng)痘、缺少快感、肌肉痙攣、胃口增加或降低等
    3. 行為表現:抽煙喝酒、做事拖延、容話(huà)嘮或少言、變成工作狂、膽怯退縮、容易健忘等
    4. 情緒感受:急躁、恐慌、沮喪、害怕、敏感、羞恥、防御、郁悶、無(wú)助、生氣等

    第四講:心靈洗滌——應對你的焦慮
    方法:認知行為療法(Cognitive Behavioural Therapy, CBT)
    一、認知行為療法的幫助
    1. 捋清焦慮的來(lái)龍去脈
    2. 改變你對焦慮事件的“初評價(jià)”和“再次評價(jià)”
    3. 停止無(wú)謂的糾結
    4. 關(guān)注對當下有幫助的改變
    5. 尋找更有建設性的想法
    二、認知行為療法的步驟
    ——建立認知地圖→重構初評價(jià)→重構再次評價(jià)
    三、認知行為療法如何幫助你應對焦慮狀態(tài)
    應用案例一:臨時(shí)被安排在公司級會(huì )議上做報告,你開(kāi)始緊張焦慮
    應用案例二:部門(mén)工作因為別人不配合導致拖延,你開(kāi)始憤怒焦慮
    現場(chǎng)互動(dòng):請學(xué)員任意提出一個(gè)導致焦慮的事件,用 “認知行為療法”嘗試應對緩解
    總結:焦慮的本質(zhì)
    1)你所感受到的焦慮程度,完全取決于你個(gè)人對事件的解釋
    2)你的思考、行為以及心理和身體上的感受,都是相互聯(lián)系的

    第五講:心靈強化——善待你的心靈
    方法:“自我分心法”
    1. 定期完成一件你最專(zhuān)注、最喜歡做而且令你最有成就感的事情,對于那些你無(wú)能為力的事情,分散注意力,把他們的消極影響降到最低
    2. 每天做一個(gè)小的變化,聚少成多,最后就能產(chǎn)生大的變化
    3. 直面焦慮問(wèn)題,制定應對計劃,會(huì )使你感到對焦慮更有控制感 

    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn):
    • 微信:13857108608
    聯(lián)系我們
    蜜芽亚洲av无码精品色午夜_久久免费国产AⅤ网_一本大道香蕉高清久久_精品久久久久久亚洲
  • <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>