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視頻客服人員線(xiàn)上服務(wù)溝通技巧
課程編號:51111
課程價(jià)格:¥16000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:394
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓收益】
1、從“看、做、聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)”五個(gè)方面練習,從而更好贏(yíng)得客戶(hù)信賴(lài) 2、掌握視頻客服的關(guān)鍵要素,顧客滿(mǎn)意度提升 3、進(jìn)行親和力表達訓練更好體現視頻電話(huà)服務(wù)魅力 4、運用電話(huà)溝通技巧精準了解客戶(hù)需求,進(jìn)行服務(wù)
培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說(shuō)明
第一章節:
高品質(zhì)服務(wù)的基石:從視頻中的細節開(kāi)始 隨著(zhù)人們思維方式的轉變,服務(wù)的需求越來(lái)越精細、個(gè)性、以及走心,在電話(huà)客戶(hù)服務(wù)中,如何讓員工完勝機器人般機械式服務(wù)?如何體現服務(wù)的溫度?如何真心的服務(wù)客戶(hù)而不產(chǎn)生負面情緒?
一、視頻客服的工作職責
視頻:變化來(lái)了……
案例:智能機器人VS正常人提供的服務(wù)對比
1、視頻客服的發(fā)展趨勢
2、視頻客服對我工作的要求:親和力、形象、對話(huà)感
結論:大眾式服務(wù)轉變?yōu)榫毣?、小眾、走心服?wù)
二、客服人員視頻禮儀提升
小組討論: 如果我是客戶(hù)我喜歡什么樣的客服人員?
1)鏡頭前的著(zhù)裝及發(fā)型要求
2)專(zhuān)業(yè)表情訓練:微笑、停頓、眼神、交談
3)手勢的表達及要求
4)防止視頻中發(fā)生的小動(dòng)作和舉止
5)視頻客服工作中我的提升點(diǎn)?具體行動(dòng)計劃?
三、課程階段性總結及承上啟下
練習:課程現場(chǎng)錄制視頻進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評
課程目標:
在電話(huà)服務(wù)這項重復性的工作中,如何提升自己的服務(wù)能力,增強服務(wù)意識,并從視頻客服的工作人員應有的禮儀素養進(jìn)行分析與練習。
第二章節:
怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要——視頻客服人員魅力聲音技巧實(shí)操 在溝通心理學(xué)原理中,聲音的重要比重占到近40%
而溝通中,怎么說(shuō),比說(shuō)什么更為重要。在近些年為大量企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中,總結了一套如何增強語(yǔ)言親和力的方法,加上聲音的原理,學(xué)員工作的實(shí)際需求點(diǎn)。為學(xué)員打造電話(huà)服務(wù)中親和力好聲音。
一、一聽(tīng)就愛(ài)上好聲音——親和力的秘密
1)為什么有的人一張口就有好聲音?
2)怎樣在說(shuō)話(huà)時(shí)提升自己的聲音親和力
3)顴肌上提及尾音上揚現場(chǎng)練習
練習材料:根據實(shí)際工作話(huà)術(shù)內容編輯具體素材
二、吐字清晰、口腔靈動(dòng)—為電話(huà)客服減少溝通成本
1)為何客戶(hù)會(huì )覺(jué)得不耐煩?或聽(tīng)不清?
2)關(guān)于口腔如何保持興奮度的練習
3)口部操實(shí)操訓練
三、好聲音穩定的終極秘密——氣息練習
1)如何保持電話(huà)服務(wù)中聲音始終有魅力?
2)電話(huà)中的專(zhuān)家權威性塑造
3)電話(huà)中的親和力參考型聲音塑造
4)好聲音穩定的終極秘密
練習:根據老師提供的素材進(jìn)行氣息的正確練習
四、 綜合練習及作業(yè)布置
1)進(jìn)行現場(chǎng)綜合實(shí)戰練習:遇見(jiàn)語(yǔ)速過(guò)快時(shí)間過(guò)緊的客戶(hù)如何應答
2)小組PK方式進(jìn)行親和力聲音呈現
3)自我提升的作業(yè)布置及自我目標設定
五、階段性總結及承上啟下
課程目標:
這一章節全方位塑造親和力客戶(hù)溝通的好聲音,以及一些溝通語(yǔ)氣技巧,并自我設定練習目標
第三章節:
視頻電話(huà)溝通的親和力表達及問(wèn)題解決技巧
如何減少工作中的溝通成本?如何快速走進(jìn)他人的心門(mén)?如何快速幫客戶(hù)處理問(wèn)題……這一切問(wèn)題的答案都要從對話(huà)源頭開(kāi)始梳理
1、溝通的定義
視頻:這是真正的有效溝通嗎?
2、實(shí)際工作中我遇到的問(wèn)題是?
討論:我們在工作當中實(shí)際遇到的問(wèn)題有哪些?
3、溝通的框架模型
練習:如何在溝通中建立此框架
4、如何拉近與客戶(hù)的關(guān)系——聽(tīng)的技巧
1、聆聽(tīng)尋找客戶(hù)心理訴求
1)服務(wù)傾聽(tīng)的那些事:案例分析
2)服務(wù)傾聽(tīng)中常見(jiàn)障礙
5、如何讓客戶(hù)暢所欲言——問(wèn)的訣竅
1)好問(wèn)題成就好人生
2)問(wèn)話(huà)技巧模擬練習
6、如何讓客戶(hù)更喜歡——說(shuō)的技巧
2)電話(huà)中如何一句話(huà)處理反對意見(jiàn)
3)電話(huà)中如何一句話(huà)同頻同理心
實(shí)戰練習:根據電話(huà)服務(wù)的實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行拆分式練習,分別進(jìn)行“聽(tīng)”“說(shuō)”“問(wèn)”不同情境的實(shí)戰演練 課程目標:
溝通的意義取決于對方的回應,我們如何根據客戶(hù)的反映進(jìn)行快速的“聽(tīng)”“說(shuō)”“問(wèn)”精準解決問(wèn)題,表現出親和力的專(zhuān)業(yè)素養。在本章我們一起揭曉
第四章節:
視頻電話(huà)服務(wù)中接打電話(huà)流程規范實(shí)操 一個(gè)工具,解決電話(huà)服務(wù)流程難題
1、接聽(tīng)視頻電話(huà)的技巧及運用
1)接聽(tīng)視頻電話(huà)技巧一 ——良好接聽(tīng)電話(huà)的肢體語(yǔ)言
2)接聽(tīng)視頻電話(huà)技巧二 ——清脆響亮的第一聲
3)接聽(tīng)視頻電話(huà)技巧三 ——程序的規范
4)接聽(tīng)視頻電話(huà)技巧四 ——恰當的語(yǔ)言
5)接聽(tīng)視頻電話(huà)技巧五 ——恰當的接聽(tīng)時(shí)間
6)接聽(tīng)電話(huà)技巧六 ——確認談話(huà)內容
2、打視頻電話(huà)的技巧及運用
1)撥打視頻電話(huà)技巧一 ——撥打電話(huà)五原則
2)撥打視頻電話(huà)技巧二 ——掌握正確的撥打電話(huà)時(shí)間
3)撥打視頻電話(huà)技巧三 ——靈活處理不同的情況
4)撥打視頻電話(huà)技巧四 ——講求掛斷電話(huà)禮儀
3、接、打電話(huà)的前中后注意事項及實(shí)操
4、工具包模擬考核
根據企業(yè)的實(shí)際情況而進(jìn)行現場(chǎng)模擬電話(huà)訓練,使用工具包進(jìn)行打分考核
課程目標:
根據企業(yè)的實(shí)際情況而進(jìn)行現場(chǎng)模擬電話(huà)訓練,使用工具包進(jìn)行打分考核
第五章節:
肢體語(yǔ)言密碼解讀——識人讀心 人的語(yǔ)言邏輯可以騙你,但是肢體語(yǔ)言從來(lái)不會(huì )騙人,掌握簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言解讀,讓你真正了解客戶(hù)的心……
1、赫拉別恩法則的溝通運用
2、神奇的肢體“術(shù)”
練習:現場(chǎng)測謊(客戶(hù)的真實(shí)意圖)
3、 工作中肢體溝通互動(dòng)技巧訓練
A微笑是溝通中最具魅力的武器
B保持什么樣的目光?
C運用肢體語(yǔ)言
D保持恰當的溝通距離
E語(yǔ)音語(yǔ)調的親和力訓練
4、如何快速識別對方的心理狀態(tài)?
A封閉的肢體語(yǔ)言識別
B開(kāi)放的肢體語(yǔ)言識別
練習:根據工作場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰訓練:識人讀心
課程目標:
掌握肢體語(yǔ)言溝通的精髓,運用肢體語(yǔ)言密碼進(jìn)行高效解讀他人的意圖
第六章節:
基于實(shí)際工作的營(yíng)銷(xiāo)溝通 1、營(yíng)銷(xiāo)的場(chǎng)景及時(shí)間節點(diǎn)把控
2、3句話(huà)視頻營(yíng)銷(xiāo)
1)一句話(huà)結論式營(yíng)銷(xiāo)
2)舉例為何客戶(hù)需要
3)總結確認
4)友好禮貌的結束語(yǔ)
練習:當遇到可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)的客戶(hù),我們會(huì )怎么說(shuō)呢?
3、以往電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)討論與解答 課程目標:
掌握視頻中待客溝通中營(yíng)銷(xiāo)時(shí)機點(diǎn)、及內容的把控與表達
第七章節:正確認識投訴 1、投訴的概念與投訴渠道
2、企業(yè)投訴處理不善所產(chǎn)生的惡劣影響
思考:會(huì )產(chǎn)生哪些不好的影響
結論:可怕的投訴數據
3、 投訴對于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值和意義
頭腦風(fēng)暴:投訴的意義是什么?
4、面對投訴必須具備的職業(yè)素養
1)充分理解客戶(hù)的情緒和動(dòng)機
2)“問(wèn)題到我這里就結束了”的解決態(tài)度
3)勇敢、積極、善于協(xié)調的專(zhuān)業(yè)素養 課程目標:
對于投訴有新的解讀和認識,樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對客戶(hù)矛盾
第八章節:投訴中的及時(shí)處理解決技巧
思考:投訴是好事還是壞事?
1、投訴的定義
2、客戶(hù)投訴的原因分析
1)投訴質(zhì)量
2)投訴態(tài)度
3)投訴行為
4)投訴管理
5)投訴承諾不兌現
6)故意發(fā)泄情緒
情境案例:各種類(lèi)型客戶(hù)不滿(mǎn)的狀態(tài)、行為、應對
3、投訴處理5步曲
視頻解析:這場(chǎng)投訴事件是怎么怎么登上社會(huì )熱搜的?
1)如何積極聆聽(tīng)客戶(hù)
2)引導客戶(hù)回歸理性的詢(xún)問(wèn)技巧
3)真誠的解釋致歉是化解矛盾的關(guān)鍵
4)提出合理解決方案
5)后續的跟進(jìn)維護
模擬場(chǎng)景演練:根據工作中的實(shí)際情況排演案例分析解決 課程目標:
運用五步法快速處理投訴
第九章節:
投訴后的總結及情緒快速調節 1、投訴后的總結
2、投訴類(lèi)型分析及改進(jìn)措施
3、被投訴人員的快速情緒調節
1)投訴時(shí)情緒是怎樣產(chǎn)生的?
2)自我總結及情緒恢復
3)情緒恢復2技巧
4)情緒的治本處理技巧
作業(yè)布置:相關(guān)情緒管理書(shū)籍推薦+學(xué)習建議 課程目標:
快速恢復狀態(tài)進(jìn)行下一步工作,并對此次投訴進(jìn)行總結
場(chǎng)景實(shí)操&結訓 1、以“情境劇”方式進(jìn)行2天內容綜合演練考評
2、針對課程中的細節進(jìn)行提問(wèn)答疑
3、所有章節總結回顧
4、行動(dòng)方案:學(xué)習內化
5、合影留念及PK獎勵
課程目標:
總結回顧所有章節內容;制定行動(dòng)方案強化學(xué)習效果
課程結束
應用心理學(xué)碩士
全球非暴力溝通組織教練候選人
中國香港國際禮儀研究院高級講師
清華大學(xué)華清園人力資源研修班禮學(xué)老師
CCTV北京公務(wù)員職業(yè)風(fēng)采大賽指定評委
2021年?yáng)|盟國際禮儀大賽中國西南賽區總評委
5年企業(yè)高管,8年職業(yè)培訓+企業(yè)咨詢(xún)輔導經(jīng)驗
職業(yè)背景
何老師曾于國際金鑰匙聯(lián)盟理事單位從事 HR培訓經(jīng)理,于北京世華集團任高管職務(wù),同時(shí)具有十余年商務(wù)禮儀輔導、溝通咨詢(xún)與企業(yè)培訓的專(zhuān)業(yè)積累,現階段致力于職場(chǎng)人士心智成長(cháng)、商務(wù)禮儀實(shí)操研究,以及溝通沖突的調節的課程與咨詢(xún)工作。并為銀行、通訊、國企央企等企業(yè)提供人才建設項目服務(wù)、員工商務(wù)禮儀素養、高效溝通協(xié)作、情緒壓力疏導等綜合培訓與訓練。
擅長(cháng)領(lǐng)域
商務(wù)禮儀、人際溝通、職場(chǎng)溝通與沖突調節、情緒壓力管理方面。
授課特點(diǎn)
何老師自創(chuàng )的五維授課理念也是何老師在課程中最大的亮點(diǎn):
善于瞄準:課程需求,細致調研、專(zhuān)業(yè)定制、精準對接
一般課程前經(jīng)過(guò)精準的了解調研明確客戶(hù)課程目標,制作符合企業(yè)實(shí)際案例、問(wèn)題的課程內容。大量客戶(hù)反饋常說(shuō)的一句評論就是:接地氣,符合企業(yè)實(shí)際情況。
靶心:理論+實(shí)際相結合
一擊命要、直擊工作中問(wèn)題以及實(shí)操難點(diǎn),采用視頻、案例、討論等激發(fā)學(xué)員深刻的自我反思。
拆解:使用落地化工具逐個(gè)拆解、可操作、可運用
說(shuō)不清楚做不到,說(shuō)不明白做不好,課程最重要的是是否能夠把方法拆解并最便捷高效的方式傳授給學(xué)員。整個(gè)過(guò)程何老師采用:講給你聽(tīng)、做給你看、由你來(lái)做、從旁指導。
強化:體驗式訓練加模擬場(chǎng)景教練,形成肌肉記憶
整個(gè)授課過(guò)程,何老師都會(huì )采用提問(wèn)、風(fēng)暴研討、小組練習、情景模擬等方式讓學(xué)員全程互動(dòng)有參與感。
互動(dòng):全程高能互動(dòng),幽默有趣快樂(lè )學(xué)習
大部分客戶(hù)反饋,何老師諸多特點(diǎn)中,最有特色的點(diǎn)在于高能互動(dòng),學(xué)習氛圍濃厚,風(fēng)趣幽默言語(yǔ)中充滿(mǎn)哲理。何老師曾創(chuàng )下記錄在國內某著(zhù)名線(xiàn)上平臺的2萬(wàn)名學(xué)員投票中獲得高達98%的老師好評率,而以往此平臺老師受歡迎最高記錄一直維持在96%。
主打課程
《高情商相處之——商務(wù)禮儀》
《接人待物藝術(shù)——服務(wù)禮儀》
《走進(jìn)客戶(hù)心之——銷(xiāo)售禮儀》
《管理者情商修煉與商務(wù)禮儀》
《全心工作之——職場(chǎng)高效溝通》
《用心領(lǐng)導之——非暴力溝通的職場(chǎng)運用與沖突調節管理》
《情緒壓力管理與積極心理建設》
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【課程背景】當前物業(yè)行業(yè)集中化步伐加快,市場(chǎng)競爭日益激烈。各物業(yè)企業(yè)面臨全新挑戰,如何提高物業(yè)管理的標準化、系統化,有效提升企業(yè)組織能力顯得尤為迫切,但許多物業(yè)企業(yè)對此苦于沒(méi)有抓手和方法,非常焦慮和困惑2015年開(kāi)始物業(yè)行業(yè)進(jìn)入了新的科技時(shí)代的物業(yè)管理,但是,這些發(fā)展是建立在強大而結實(shí)的基礎管理之上,提高服務(wù)水平獲得業(yè)主高滿(mǎn)意度;但是,萬(wàn)變不離其..
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課程背景:醫院是社會(huì )的窗口,而醫務(wù)禮儀不僅體現了個(gè)人修養、精神風(fēng)貌和工作態(tài)度,也是醫院樹(shù)立良好口碑和品牌形象的重要因素,體現著(zhù)醫院的整體素質(zhì)水平,是直接影響醫療服務(wù)質(zhì)量、降低醫療糾紛發(fā)生率及提升患者滿(mǎn)意度的關(guān)鍵因素。醫院醫務(wù)人員文雅健康的風(fēng)姿、穩健適度的步伐、規范專(zhuān)業(yè)的操作、自然親切的微笑、體貼關(guān)切的語(yǔ)言,將極大地影響患者,穩定患者的心態(tài),激發(fā)患者的..
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客戶(hù)溝通技巧和產(chǎn)說(shuō)會(huì )營(yíng)銷(xiāo)策劃與組織
課程背景:本課程是針對業(yè)務(wù)發(fā)展能手人員設計的。不管是銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧,還是客戶(hù)服務(wù)人員的卓越服務(wù)技巧,都是基于我們銷(xiāo)售和服務(wù)工作經(jīng)驗的總結。但是,為了讓銷(xiāo)售和服務(wù)工作更具針對性,我們必須從客戶(hù)的角度來(lái)看我們應該如何做,也就是從客戶(hù)的行為分析客戶(hù)的心理,從客戶(hù)的心理特點(diǎn)來(lái)研究如何更有效地做好我們的銷(xiāo)售和服務(wù)工作,同時(shí)也通過(guò)合理設計產(chǎn)說(shuō)會(huì )和院壩會(huì )提..
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