從企業(yè)視角學(xué)習和踐行黨的二十大精神

【培訓對象】
企業(yè)黨員干部，企業(yè)黨校

【培訓收益】
 學(xué)習和領(lǐng)會(huì )高質(zhì)量發(fā)展的思想、理念和要求。  從企業(yè)視角思考高質(zhì)量發(fā)展的重大意義和現實(shí)要求。  共創(chuàng )共識企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現實(shí)抓手。

 引言
1.企業(yè)應該如何學(xué)習和貫徹黨的二十大精神？
2.企業(yè)理解和落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展戰略的框架
 為什么？（通過(guò)報告內容理解為什么這樣認為）
 是什么？（通過(guò)報告內容看出具體表現在哪些地方）
 怎么辦？（通過(guò)學(xué)習活動(dòng)思考企業(yè)應該怎么貫徹）
第一個(gè)板塊：黨建引領(lǐng)是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本保障
 為什么?
 過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革
1．過(guò)去五年的主要工作
2．新時(shí)代十年偉大成就
 是什么？
 堅定不移全面從嚴治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設新的偉大工程
1．從嚴治黨自我革命永遠在路上
2．堅持加強黨中央集中統一領(lǐng)導
 政治三力的內涵要素
 增強黨內政治生活政治性、時(shí)代性、原則性、戰斗性的內涵
3．用特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂
4．完善黨自我革命制度規范體系
5．建設堪當重任高素質(zhì)干部隊伍
 我黨選擇干部的原則
 增強干部的三個(gè)本領(lǐng)
6．增強黨組織政治功能組織功能
7．堅持以嚴的基調強化正風(fēng)肅紀
案例：2022年11-12月被查的中管干部
 怎么辦？
 【學(xué)習活動(dòng)】黨建引領(lǐng)方案集市
1.每位學(xué)員寫(xiě)出自己支部、總支（或公司、分部）的黨建引領(lǐng)好做法。
2. 小組分享和討論，選出有效、有用、有趣的好方案，作為自己小組的攤位商品，制作成大白紙海報，方案創(chuàng )作者做為守攤人。
3. 每個(gè)小組把大白紙海報掛在桌子邊緣，確保逛集市的伙伴能看清，守攤人負責進(jìn)行吆喝和講解。
4. 每位伙伴手上有3張“最佳”票和1張“成長(cháng)”票，看完所有方案后進(jìn)行投票。
5. 攤主擁有一張“感恩”票，如果覺(jué)得伙伴對攤主的方案提出啟發(fā)性的建議，給出“感恩”票。
6. 獲得“最佳”票數最多的為集市最牛攤位，獲得“感恩”票數最多的為集市最牛攤友，分別頒發(fā)獎品。

第二個(gè)板塊：唯物辯證是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的根本方法
 為什么？
 開(kāi)辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界
1．馬克思主義行
2．深化理論探索
3．與中國雙結合
4．探索沒(méi)有止境
 是什么？
 新時(shí)代新征程中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)
1．中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)
2．中國式現代化五大特點(diǎn)
3. 中國為世界現代化展現了新路徑
 現代化的動(dòng)力是什么？
 自下而上的現代化
 自上而下的現代化
案例：南非資深媒體人莫戈迪里報道
4．中國式現代化本質(zhì)要求
5．分兩步走的總戰略安排
6．必須把握五個(gè)重大原則
 推進(jìn)國家安全體系和能力現代化，堅決維護國家安全和社會(huì )穩定
1、維護國家安全的重要性。
2、建立新的國家安全格局
案例：孟晚舟事件和“長(cháng)臂管轄”
案例：法國版孟晚舟事件
3、加快健全國家安全體系
4、增強維護國家安全能力
5、提高公共安全治理水平
 實(shí)現建軍一百年奮斗目標，開(kāi)創(chuàng )國防和軍隊現代化新局面
1、加快建設一流軍隊
案例：第十四屆珠海航展中國新裝備閃亮登場(chǎng)
2、貫徹黨的強軍思想
3、全面加強練兵備戰
案例：俄烏戰爭的狀態(tài)分析
4、全面加強軍事治理
 怎么辦？
 唯物辯證就是抓住本質(zhì)
1、如何才能抓住問(wèn)題本質(zhì)
2. 抓住問(wèn)題本質(zhì)四種方法
 追問(wèn)法
 假設法
 框架法
 類(lèi)推法
 【學(xué)習活動(dòng)】唯物辯證故事會(huì )
數字化轉型是企業(yè)當前改革發(fā)展的重要主題，你認為數字化應該如何落實(shí)在企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)中，講講你在做的、或者你聽(tīng)到、看到的數字化轉型好故事。故事中使用唯物辯證的方法說(shuō)明你認為好的理由或者原因。
1. 每位學(xué)員寫(xiě)出自己的故事
2. 小組分享和討論，選出有啟發(fā)、有意思的好故事，作為自己小組的代表作品，制作成故事海報，推選出講故事小能手
3. 每個(gè)小組進(jìn)行故事展示，評選最優(yōu)故事進(jìn)行獎勵

第三個(gè)板塊：創(chuàng )新驅動(dòng)是高質(zhì)量發(fā)展的根本動(dòng)力
 為什么？
 實(shí)施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐
1．辦好教育培養人才
 臺積電創(chuàng )始人張忠謀的演講
 全球半導體制造的當前格局
 德國職業(yè)教育現狀
2、完善科技創(chuàng )新體系
3．創(chuàng )新驅動(dòng)科技自立
案例：C919，見(jiàn)證科技創(chuàng )新的新舉國體制
案例：國產(chǎn)磁懸浮心臟，將拯救890萬(wàn)人消失的心跳
4．實(shí)施人才強國戰略
案例：香港也開(kāi)始“搶人”
案例：科學(xué)女神顏寧回國任教
 是什么？
 加快構建新發(fā)展格局，著(zhù)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
1．高質(zhì)量發(fā)展必須要貫徹新發(fā)展理念
觀(guān)看視頻：高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)
案例：香格里拉市其宗鄉四鳴別苑 超級猩猩健身
案例：日本戰后出口導向型經(jīng)濟的慘痛啟示
2．構建高水平社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制
案例：2022年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎頒給了3位美國經(jīng)濟學(xué)家
3．建設現代化產(chǎn)業(yè)體系
案例：國內資本系企業(yè)曾經(jīng)興風(fēng)作浪
4．全面推進(jìn)鄉村振興
案例：高飛老師作為駐村第一書(shū)記工作經(jīng)歷
5．促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展
 什么是胡煥庸線(xiàn)？
 我國城市發(fā)展正在經(jīng)歷什么變化？
6．推進(jìn)高水平對外開(kāi)放
 經(jīng)濟學(xué)家周其仁認為，不把開(kāi)放當籌碼，是中國的經(jīng)驗
 推進(jìn)文化自信自強，鑄就社會(huì )主義文化新輝煌
1、發(fā)展中國特色社會(huì )主義的新文化
2、建設強凝聚力引領(lǐng)力的意識形態(tài)
案例：香港騷亂事件回顧
3、踐行核心價(jià)值觀(guān)、弘揚精神譜系
4、提高全社會(huì )文明程度和文明素養
案例：建立國家榮譽(yù)制度
5、繁榮并發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
案例：從《千里江山圖》到《只此青綠》
6、促進(jìn)群眾體育競技體育全面發(fā)展
7、增強中華文明的傳播力和影響力
 推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生
1、綠水青山就是金山銀山
案例：復活節島之謎
2、加快發(fā)展方式綠色轉型
案例：內蒙古自治區科爾沁草原腹地失去了86平方公里的草原
案例：內蒙古采煤沉陷區正在探索發(fā)展新路徑
3、深入推進(jìn)環(huán)境污染防治
4、進(jìn)一步改善好生態(tài)系統
案例：聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì )
案例：長(cháng)江白鱘滅絕
案例：“微笑天使”長(cháng)江江豚頻頻現身
5、穩妥推進(jìn)碳達峰碳中和
案例：戰略級的產(chǎn)業(yè)發(fā)展風(fēng)口
 怎么辦？
 【學(xué)習活動(dòng)】我們都是夢(mèng)想家
1.什么是場(chǎng)景預設法（想象不可思議）？
想象往往是創(chuàng )新的開(kāi)端，場(chǎng)景預設法是未來(lái)學(xué)家凱文·凱利推崇的創(chuàng )新方法
2.每位伙伴想象自己公司（也可以是項目）未來(lái)可能發(fā)生，但目前不可思議的事情。假設它真的實(shí)現了，會(huì )出現什么樣的情況？會(huì )是如何實(shí)現的？
3.把自己的想象畫(huà)出來(lái)（使用水彩筆）或者寫(xiě)出來(lái)，然后提出1-2條自己可以落實(shí)的推動(dòng)措施
4.隨機點(diǎn)名進(jìn)行分享，也可以自告奮勇進(jìn)行分享，分享者獲得獎品

 高飛 老師
——國企黨政培訓專(zhuān)家
 曾任 中國建設銀行云南省分行 黨委宣傳部經(jīng)理
 曾任 中國建設銀行云南省分行 網(wǎng)點(diǎn)負責人
（昆明東站分理處主任、昆明金星支行行長(cháng)、昆明青年路支行行長(cháng)）
 現任 國家某開(kāi)發(fā)集團講師（黨政方向）
 MT模型思維學(xué)院認證講師（國內唯一精深研究思維模型機構）
 《情境高爾夫-向下管理》授權督導師
 云培聯(lián)副秘書(shū)長(cháng)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
高飛老師曾長(cháng)期就職于國有四大商業(yè)銀行之一的建設銀行，在省分行工作期間主要負責企業(yè)思政活動(dòng)策劃和落地，以及思政教育和黨務(wù)管理工作，對思政課程有深入研究和實(shí)踐。
高飛老師曾策劃和落實(shí)最具影響力“員工故事會(huì )”展演、“合規從我做起”講演大賽、“文化大家談”等思政活動(dòng)數十場(chǎng)，在行業(yè)內獲得高度評價(jià)，個(gè)人曾榮獲全國金融團工委優(yōu)秀團干部、迪慶州鄉村振興先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
高飛老師在國有銀行擔任11年內訓師，為網(wǎng)點(diǎn)負責人、基層員工和新入行員工進(jìn)行思政內容培訓，年培訓量超過(guò)80場(chǎng)，累計培訓人次超過(guò)萬(wàn)人，課程好評率在95%以上。
高飛老師調任國家某開(kāi)發(fā)集團擔任講師后，主要負責思政創(chuàng )新課程的研發(fā)和落地，為集團下屬企業(yè)開(kāi)展思政課程、時(shí)政解讀課程培訓超過(guò)100場(chǎng)，課堂反饋為優(yōu)秀的比率達到98%以上，極受學(xué)員歡迎。
高飛老師是建構主義教學(xué)理念的踐行者，以解決問(wèn)題為目標，熱愛(ài)運用行動(dòng)學(xué)習和創(chuàng )新互動(dòng)方式組織課程，把有趣有料作為授課的重要標準，讓思政課程對企業(yè)有用，讓思政內容受學(xué)員歡迎！